概述培训计划的制定是一个复杂的系统工程。制订之前有许多需要考虑的因素，这些因素直接影响培训计划的质量和效果！
一、基本原则1、注重系统性原则（1）全员性
一方面，全员都是收训者。
另一方面，全员都是培训者
（2）全方位性
全方位性主要体现在培训的内容丰富宽广，满足不同层次的需求！
（3）全程性
企业的培训过程贯穿与员工职业生涯的始终。2、理论与实践相结合的原则（1）符合企业要求的培训目的
培训的根本目的是为了提高广大员工在生产中解决具体问题的能力，从而提高企业的效益。
（2）发挥学员学习的主动性
理论与实践想结合的原则决定培训时要积极发挥学员的主动性，强调学员的参与和合作。3、培训与提高相结合的原则（1）全员培训的重点提高相结合
全员培训就是有计划、有步骤地对在职的各级各类人员都进行培训，这是提高员工素质的必由之路。
（2）组织培训和自我提高相结合
在个人成长环境中，组织和个人的因素都是相当重要的。4、人格素质培训与专业素质相结合首先，从培训的三方面内容，既知识、技能和态度看，三者必须兼备，缺一不可。
其次，从培训的难易程度来看，态度的培训更为困难。
再次，员工的态度也影响培训效果的好坏。
总之，在培训中应将人格素质的训练融入知识技能的学习中，而不是与现实脱节，成为一种形式主义。5、人员培训与企业战略文化相适应（1）培训应服务于企业的总体经验战略
（2）培训应有助于优秀企业文化的塑造和形成
（3）培训应有助于企业管理工作的有序和优化
（4）人员培训必须面向市场
（5）人员培训必须面向时代
1、培训计划的分类培训计划是多层次、多方面的。
（1）从计划层次来划分
①整体培训计划：这一计划将保证组织内部的整体培训目标和培训战略的贯彻
②培训支援计划：意义在于使培训管理者在组织中所扮演的战略促进者角色得到体现，当然这一计划的制订要以培训职能已经深入到企业的每个部门为基础环境。
③各部门培训计划：各部门培训计划是前面两个计划得以贯彻的基础保障。
（2）按培训计划的时间长短来划分
①长期培训规划：规模较大、员工人数较多的企业有必要拟定长期培训规划。
②年度培训计划
③单项培训计划2、整体培训发展计划的内容（1）企业现状分析
对于目前本公司的员工人数、结构、学历、受培训经历、在职年限、工作职责、工作绩效、主管意见等进行分析。
（2）长期培训需求分析
主要通过对企业发展战略和中长期营运目标进行分析，确定企业的长期培训需求。
（3）培训政策
制定相应的培训政策
（4）培训行动计划
（5）未来（规划期内）几年的培训规模、人次、层次、对象。
（6）培训内容、培训方式计划
（7）公司培训制度改善计划
（8）公司培训体系改善计划
（9）培训机构发展计划
（10）师资计划
（11）培训效益分析与预测
