长江大学教授1、基本情况王振奇，男，1963年8月生，博士，教授，硕士生导师。教授
1986年6月毕业于江汉石油学院地质系，石油地质勘查专业，获学士学位；
1989年6月毕业于中国地质大学（武汉）石油系，矿产普查与勘探专业，获硕士学位；
2002年6月毕业于中国地质大学（武汉）资源学院，矿产普查与勘探专业，获博士学位。
2000年1月晋升为副教授，2005年12月晋升为教授。
教育部学位中心“学位与研究生教育评估专家库”成员
研究方向：油气成藏、油气储层综合评价。2、近五年教学情况为本科生讲授《油气地球化学》、《石油与天然气地质学》、《油气田开发地质学》、《中外油气田》、《资源勘查进展》等课程，为硕士和博士生讲授《油气资源评价》、《油气地质学新进展》等课程。近五年指导本科生毕业设计30余人，多人获湖北省优秀学士学位论文奖。积极探索教学方式和方法的改革，教学效果优良，多次荣获学校和学院教学质量优秀奖。
2.1 主讲课程
（1）《石油与天然气地质学》 本科专业必修课
（2）《油气地球化学》 本科专业选修课
（3）《资源勘查进展》 本科专业选修课
（4）《中外油气田》 本科专业选修课
（5）《油气田开发地质学》 本科专业选修课
（6）《本专业学科前沿讲座》 研究生学位课
（7）《油气资源评价》 研究生选修课
2.2 实践教学
（1）资源勘查工程专业毕业设计
（2）油气田地下地质实习
2.3 指导研究生
（1）2006.9～2009.6，指导2006级研士研究生5人。
（2）2007.9～2010.6，指导2007级研士研究生3人。
（3）2008.9～2011.6，指导2008级研士研究生4人。
（4）2009.9～2012.6，指导2009级研士研究生7人。3、教学研究3.1 承担的教学研究项目
（1）1997～2005年，“油田地质实习基地建设与教学改革”，湖北省教改项目，主要研究人员（2）。
（2）2004～2008年，“《石油与天然气地质学》精品课程建设”，长江大学及湖北省精品课程（编号：200788），主要研究人员（3）。
（3）2007～2010年，“资源勘查工程特色专业建设”，国家（第二批）高等学校特色专业建设项目（编号：TS10391），项目负责人（2）。
（4）2008～2011年，“资源勘查工程国家特色专业教学团队建设”，湖北省高等学校省级教学团队项目（编号：200829），主要研究人员（8）。
（5）2003～2004年，“《石油与天然气地质学》实验教学内容及方法改革”，长江大学资助项目（编号：JY0307），主要研究人员（2）。
3.2 发表教研论文
（1）林小云，陈恭洋，王振奇，刘建，尹太举．《石油与天然气地质学》精品课程建设．长江大学学报（自科版）理工卷．2009，6（4）：323-324．
（2）赵明跃，何贞铭，赵广峰，施冬，王振奇．资源勘查工程专业毕业设计的现状与思考．科教文汇．2007，（10）：59-60．
3.2 教学效果
教学中，努力提高教学质量和教课水平面。因材施教，注重教学手段和方法的改善，教学内容的实时更新，完善考试、考核手段和方法，培养学生的自主学习、查阅文献、资料能力和团队精神，激发学生的钻研精神，提高科研能力，积极引导学生参加课外科研活动，指导的多名资工专业学生毕业设计获湖北省优秀学士论文奖。4、科研情况主要从事油气成藏规律和储层综合评价方面的研究工作。作为项目负责人和主要研究人员，先后承担完成了国家重大专项项目、国家自然科学基金项目，省自然科学基金项目，国家“八五”、“九五”科技攻关项目，中海油、中石油、中石化科技攻关项目，中石油创新基金项目，及各油田分公司科研项目三十余项，取得了良好的成果和效益，获得合作单位的好评。先后在《中国科学》、《科学通报》等国内权威期刊、核心期刊及公开出版的刊物上以第一作者身份发表论文二十余篇，其中多篇被《SCI》、《EI》、《PA》、《CA》、《BIG》等收录；公开出版二十余万字专著一部。分别于2004年和2007年获湖北省科技进步二等奖各一项。多项科研成果获长江大学科技成果一、二等奖。
4.1 承担的主要科研项目
（1）2008.1～2010.12，“深水碎屑岩层序地层与沉积体系特征及储层预测”，国家重大科技专项项目，负责人。
（2）2008.1～2010.12，“惠州地区新近系高精度层序地层及精细沉积相分析”，国家重大科技专项项目，骨干研究人员。
（3）2008.1～2010.12，“古珠江三角洲体系及地层岩性圈闭勘探潜力研究”，中海油深圳分公司合作项目，骨干研究人员。
（4）2008.1～2010.12，“惠州地区新近系三角洲体系隐蔽油气藏的识别和预测研究”，中海油深圳分公司合作项目，骨干研究人员。
（5）2009.12～2010.05，“尼日利亚OML-64区块油气成藏规律研究”，中石化南阳油田合作项目，负责人。
（6）2009.01～2009.12，“白家海凸起－阜北斜坡区侏罗系油气成藏条件及有利目标评价”，中石油新疆油田公司合作项目，负责人。
（7）2008.01～2008.12，“准噶尔盆地西北缘车拐地区侏罗系、石炭系油气成藏条件分析”，中石油新疆油田公司合作项目，负责人。
（8）2008.00～2008.12，“尼日利亚OML-64区储层综合研究”，中石化南阳油田合作项目，负责人。
（9）2005.06～2008.01，“准噶尔盆地西北缘红车断裂带三叠～第三系油气成藏分布规律及有利目标评价”，中石油新疆油田公司合作项目，负责人。
（10）2006.06～2007.01，“尼日利亚OML-66区块成藏主控因素分析及有利目标评价” ，中石化南阳油田合作项目，负责人。
（11）2005.01～2006.12，“原生稠油成因机理及判识标准”，广东省自然科学基金，负责人。
（12）2005.06～2005.12，“大港齐家务碳酸盐油藏储层精细描述及开发方案调整”，中石油大港油田分公司合作项目，骨干研究人员。
4.2 主要著作
王振奇著．扇三角洲体系精细构成及低渗油气储层综合评价．中国地质大学出版社．2005年12月．
4.3 近几年第一作者发表的主要论文
（1）王振奇，支东明，张昌民等．准噶尔盆地西北缘车排子地区新近系沙湾组油源探讨．中国科学 D辑：地球科学．2008，38（增刊Ⅱ）：97-104．
（2）Wang Zhenqi，Zhi Dongming，Zhang Changmin，et al．Oil source analysis of upper Tertiary, Shawan formation in Chepaizi area, northwest margin of Junggar basin．Science in China Series D-Earth Sciences．2009，Vol.52. Supp. I.：106-114．
（3）王振奇，张尚锋，谈卫东等．珠江口盆地珠一坳陷珠海组三角洲沉积特征．沉积与特提斯地质．2005，25（3）：62-67．
（4）王振奇，于赤灵，张林晔等．济阳坳陷郑家－王庄油田稠油生物降解程度及影响因素研究.断块油气田．2005，12（1）：4-7.
（5）王振奇，彭平安，于赤灵等．生物降解稠油的成藏及次生变化：济阳坳陷郑家－王庄油田油藏剖面实例研究．科学通报．2004，49（增刊I），30-38.
（6）Wang Zhenqi，Peng Ping’an，Yu Chiling，et al．Pool-formation and secondary change of biodegraded viscous oils: Case study of reservoir section in the Zhengjia-Wangzhuang Oilfield,Jiyang Depression．Chinese Science Bulletin．2004，Vol. 49，Supp. I：39-49．
（7）王振奇，何贞铭，张昌民等．三角洲前缘露头储层层次分析－以鄂尔多斯盆地东缘潭家河剖面为例．江汉石油学院学报．2004，26（4）：32-35．
（8）王振奇，张昌民，徐龙等．陕甘宁盆地三角洲前缘露头砂体成岩作用和储集特征．河南石油．2004，18（6）：1-3．
（9）王振奇，卢鸿，于赤灵等．济阳坳陷郑家－王庄油田生物降解稠油成熟度及油源研究．江汉石油学院学报．2004，26（2）：1-5．5、获奖情况5.1 教学获奖
（1）参加的《石油与天然气地质学》课程，2007年被评为湖北省级精品课程。
（2）参加的“《石油与天然气地质学》精品课程建设与教学改革”，获2008年长江大学教学成果一等奖（证书编号：2008019）、2009年湖北省教学成果二等奖（证书编号：2009174）。
（3）参加的“油田地质实习基地建设与教学改革”教研项目2005获湖北省教学成果三等奖（证书编号：20050255）。
（4）2004～2005学年获长江大学地球科学学院教学质量优秀奖。
（5）2007～2008年获长江大学教学质量优秀奖。
5.2 科研获奖
（1）参加的“安塞油田坪桥北区储层精细描述”项目2004年获湖北省科技进步二等奖，排名5（奖证编号：2004J-240-2-071-043-R09）。
（2）参加的“储层随机建模系列技术”成果2007年获湖北省科技进步二等奖，排名6（奖证编号：2007J-259-2-059-039-R06）。
5.3 其他获奖
（1）2008年被评为长江大学地球科学学院先进工作者。[1]
郾城区实验中学教师
王振奇是郾城区实验中学一名政治课教师，1988年毕业于许昌师专政治科，2000年通过高师自学考试获得省教育学院政治系本科文凭。从教十六年来，他怀着对教育事业的执着追求和乐为人师的赤诚奉献之心，汗水浇沃土，心血铸师魂，树起了一名义务教育阶段教师的楷模形象。他参加工作以来，在学校教育教学这块沃土上，呕心沥血，辛勤耕耘，燃蜡烛之光，洒爱心春雨，送别了一届又一届合格的初中毕业生，他本人也因成绩突出，多次受到学校和上级部门的表彰：所任班主任的班连续8年被学校评为文明班，连续6年被学校授予“优秀班主任”称号，连续7年年终民主考评中被评为优秀，1996年被评为县优秀教师，97年被评为漯河市优秀思想政治课教师，1998年——2001年先后四次被评为“漯河市优秀辅导员”称号，2000年被评为郾城县师德先进个人，2002年被评为县优秀班主任，2004年被评为漯河市优秀教师。目前，他担任郾城区实验中学初三政治课教学工作，政史地教研组长，郾城区兼职政治教研员，郾城区政协委员。
从教十六年来，为了教学上的成功，王振奇没少下功夫，为了不负孩子们渴求知识的眼神，他自费订阅了《河南教育》、《中学思想政治课教学参考》、《班主任之友》、《德育报》、《时事资料手册》等报刊杂志，认真学习领会，潜心探讨教育教学规律，并根据教学实践体会，写出读书笔记。他还经常上网查阅教育教学资料，从网上吸收别人成功的教学经验。力求自身素质的提高，在师范专科毕业后的几年里，他边教边学，用3年时间学完了河南教育学院政治系的全部课程，并取得了毕业文凭。
王振奇不仅善于从书本中吸取营养，而且善于在实践中学习，在实践中提高，他十分注重博采众长，为己所用。凡能为其教学所用的，他都孜孜以求地努力去实践，如魏书生的启发式教学法，于漪的情感教学法等他都能自觉地运用到政治教学实践中去。“让教师轻松教，让学生轻松学”，是王振奇追求的教学境界。他注重课堂教学的优化，注重调动学生学习的积极性，使学生全身心地遨游于知识的海洋中。经过几年的学习、探索与实践，王振奇在教育教学中进步明显，脱颖而出，成为学校教学的骨干，并形成了自己独特的教学模式：预习——讲解——议论——练习——评点五步教学法，此教学模式学生乐学，教师省力，提高了思想政治课教学的实效性和针对性，效果良好。功夫不负有心人，王振奇所教政治学科学生的学业成绩和思想觉悟有了明显提高。从1996年——2001年，学生政治学科的中招成绩连续6年位居全县第一。
作为政史地的教研组长，王振奇老师在教学研究上身体力行，率先垂范，他特别重视全组同志业务水平，思想素质的全面提高；他经常深入课堂听课，与其他青年教师一起探讨教育教学过程中的疑难问题；他利用每周的集中学习时间组织教师就教学中的重点、难点问题展开讨论，进行说课评课活动，使政史地组教学研究氛围日趋浓厚。实验中学作为新课改实验学校，每年都有上级下达的学科教研任务，在落实和组织这些实验课题的实施过程中，他都从大处着眼，从小处入手，对教学研究课题一一分解，使每位教师都有教学研究任务。近几年来，政史地教研组内涌出一批思想和业务素质过硬的青年骨干教师，有学校中层领导2名，省级骨干教师2名，县级骨干教师3名。
作为一名政治教师，王振奇是优秀的，作为一名班主任，他是有口皆碑的，然而，他只知道自己是一名教师，是一名班主任，却忘记了自己还是一名丈夫和父亲。在个人家庭和工作的天平上，后者的法码显得更重，他把大量的心血倾注给了他所追求的事业，倾注给了他所关爱的学生，而家人却欠下了许多，在三尺讲台上，他书写着自己敬业奉献的人生轨迹。[2]
