牡丹江师范学院教授具春林，黑龙江省延寿县人，生于1965年3月。1984.9—1988.7，
于牡丹江师范学院中文系学习，获学士学位。1988.7——2001.7，于牡丹江市第七中学任高中语文教师，2001.8—2004.8，于牡丹江一中任高中语文教师。2004.9——现在，于牡丹江师范学院文学院任教，研究方向：语文课程与教学论；现当代文学。
2007年晋升为教授，2009年聘为硕士生导师。
2005年以来的主要科研成果
一、论文
1．文本解读错读现象探析，《教育理论与实践 》2010.9，全文转载人大复印资料《初中语文教与学》2011.2，独著。
2．试论东北边远地区农村语文教师专业成长的两个突出问题，《现代中小学教育》2010.10，全文转载人大复印资料《高学语文教与学》2011.3，独著。
3．刍议个性化阅读中的问题与对策，《语文建设》2006.6，全文转载人大复印资料《高中语文教与学》2006.11，独著。
4．从对一节课的评价看语文教学观，中国教育报，2010.5.28，独著。
5．忽视整体阅读，阅读缘何有效，《语文建设》，2007.2，独著。
6．阅读教学中的学法指导，《当代教育科学》，2010.3，独著。
7．文学背景教学策略探讨，《当代教育科学》2009.6，独著。
8．例谈选修课教学的新视点，《教学与管理》，2011.7，第一作者。
9．在不确定中创生智慧《教学月刊》（核心期刊）2010.8，独著。
10．浅析当下散文喻象的张力美，《写作》2006年8月，独著。
11．诗作多比喻，《写作》2006年5月刊，独著。
12．那醉人的八宝酒——琦君散文《春酒》解读，《名作欣赏（中学阅读）》2008年3月，独著。
13．琦君小说《七月的哀伤》的叙事艺术， 《名作欣赏（文学研究版）》2007.7，独著。
14．深度扣问，美在哪里——董一菲《边城》教学美点评析 ，《中学语文教学参考》2010.9，独著。
15．中学语文“泛化文学教育”举要，《教学与管理》2009.4，独著。
16．语文教师独立阅读能力匮乏的问题及对策，《教学与管理 》，2010.3，第一作者。
17．文学经典教学的两大硬伤，《人民教育》,2007.11，独著。
18．生命意义的诗意扣问——细读冰心的《谈生命》，《中学语文教学参考》2009.12，第一作者。
19．新课程背景下东北边远地区教师教育现状的调查与思考，《中国成人教育》2009.6，第二作者。
20．眷眷的母爱，拳拳的儿女情，《语文月刊》2005年10期，独著。
21．以人为本，巧书下水作文，《语文月刊 》2006年3期，独著。
22．新课程理念下的文学课的探讨，《牡丹江师范学院学报》2005年6期，第一作者。
23．中学语文“泛文学现象”刍议，《牡丹江师范学院学报》2006年期，独著。
二、项目
1．主持2006.1——2006.12黑龙江省教育厅新世纪教改项目“高等师范院校学生从师技能训练路径研究”，已结题。
2．主持黑龙江省高教学会2008.1——2010.1 “十一五”规划课题“基础教育课程改革视野下高师语文教育课程创新教学研究”,已结题
3．主持2009.1——2011.1黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目“东北地区农村教师专业发展的路径研究”,结题。
4．参与2004.1——2006.1黑龙江省新世纪高等教育改革工程项目“文学课程与中学语文教改接轨之研究”，已结题。
5 ．主持黑龙江省高教学会2011、3年——2012、12年教改项目“基础教育课程改革背景下汉语言文学专业(J)教师专业素养培养的策略研究”，未结题。
6．主持牡丹江师范学院教改工程重大项目2009——2010“语文教育学课程创新能力培养研究”，已结题。
7．主持牡丹江师范学院教改工程项目2007——2008“科学发展观视野下高师院校学生语言交际能力培养模式研究”，已结题。
三、教材、专著
1、主编教材一部：《教师口语训练教程》。第一作者，哈尔滨地图出版社，2006.8.
2、专著《现代教师专业能力修养》，第二作者，哈尔滨地图出版社，2011年3月。