河南智富职业学校位于郑州花园路149号，成立于2000年。是经河南省劳动和社会保障厅批准，由河南省民政厅凳记成立的一所综合性职业培训学校。河南智富职业培训学校先后被评为“国家阳光工程培训基地”、“河南省劳动力转移培训基地”“河南省职业教育办学优秀单位”。学校现有教职工180名，其中享有国务院特殊津贴权威专家5名，正教授36名，高级工程师54名，国家职业考证员3名。拥有先进的实验设备，大型图书馆，电教中心，焊工实习车间，数控加工设计实习的工程培训中心、模具车间、CAD/CAM辅助设计制造编程中心。
目录
学校概况教学实力办学特色配套实验室主要专业
学校概况国家“阳光工程”培训基地，河南省政府扶贫开发“雨露工程”定点培训[1]基地。积极贯彻党中央1号文件精神河南智富职业培训学校本数据来源于王朝地图，最终结果以王朝地图数据为准。
广泛开辟城镇下岗再就业，为农村剩余劳动力向城镇转移作贡献，与高校(郑州大学工学院机械工程训练中心)强强联手，面向社会，面向市场，全面推进再就业，联合招生全面启动。学校校训：“沐浴自信，共享快乐，让每个智富学员沐浴太阳的温暖，雨露的滋润，政府的关怀，老师的关爱，获得自信，取得成绩，快乐成长，大家共享快乐！”。
河南智富职业学校在省劳动和社会保障厅的领导下，全体教职员工辛勤努力，取得了丰硕的教学成果。教学实力河南智富职业培训学校拥有一支实力雄厚的师资队伍，具有丰富的教学实践经验和现代化教学管理模式，河南智富职业培训学校以智为先，以诚为本。 河南智富职业培训学校订单培养实用技术，颁发证书，安置就业，扶持成功，改变人生，（职业教育与学历教育相结合，提升学生层次）。
河南智富职业培训学实行军事化管理，封闭式教学，宿舍，餐厅，体育场，娱乐室 ，图书馆应有尽有，配套设施完善，为同们营造了轻松愉快，便利的学习生活环境，学校采用超前的办学理念，一流的管理，一流的师资，一流的设备，一流的质量，一流的就业安置而闻名于全国各地，真下做到时学员满意，家长放心，用人单位称心，这就智富学校的办学宗旨。办学特色订单培训 安置就业
河南智富职业培训学校实行校企结合订单培训安置就业确保学生的广泛就业，是河南智富职业培训学校的重点工作。根据省劳动和社会保障厅下达的安置任务，学校
学校荣誉(9张)
先后与北京、上海、南京、广州、深圳、青岛、大连、苏州、杭州、宁波、郑州等国家重点企事业强强联手，开辟了广泛就业渠道，并建立了就业办事机构。良好的善后工作，使学生家长交口称赞。
河南智富职业学校学生学业期满合格者。中专班由省教育厅核发中专毕业证书，享受国家规定的中专待遇，大专班合格毕业者，颁发大专合格毕业证，享受中国规定的大专待遇。其它专业由学校颁发相关专业毕业合格证书。入学全部学员享受中国财政补贴1500元/年。学员入校即签订教学《培训质量合同》和《就业安置跟踪服务合同》。培训后颁发中国通用资格证书合毕业证书，确保学生就业后的合法权益。
配套实验室电工电子实验室
实验室主要包括SL—160型通用电工电子电拖实验室设备。可完成电工、电子、电器专业302个实验。电工部分可完成直流电路、交流电路、磁路电路等56个实验；电子部分可完成二极管、三极管基本电路、正弦振荡电路、支流耦合放大与集成运算放大电路、直流电源、可控硅、触发电路、数字电路、趣味性电路等228个实验；电力拖动部分可完成电动机基本控制电路18个实验。
机械原理模拟实验室
机械原理模拟实验室是围绕机械原理教学大纲设计的多功能机械
学校风光(5张)
综合陈列室，是一套《机械原理》、《机械零件》、《减速器》，共有500余种模型风三大类合并成电化教学设备，共15个柜，30个板面，上下电动升降电脑控制台一台。《机械原理》与《机械零件》用CD解说，遥控控制，声控同步进行演示；又能根据教材、教学的需要而任意选择单独运转演示。
电子实训室
电子实训室共有36工位，使用面积60平方米，配备有20MHZ双踪示波器、高频信号发生器、晶体管毫状表、电子制板机、小型钻床、常用电子元器件、电子焊接工具、焊接实验板、覆铜板、收音机套件、VCD视盘机、学生实习工具等仪器设备。可以供电子专业学生进行基本操作技能训练、收录机的装配检修、仪器仪表使用、视盘机检修和职业技能考核鉴定，可以完成60个实习课题的教学任务。
钳工实训室
钳工实训室共有100多个工位，可供100多名学生同时实习，有台钻、立钻，1000×2000mm的划线板、方箱、分度头实习工具和高精密工量具，本实训室可培养中级、
教学实训(3张)
高级钳工技术人才，可以使学生进行测量技能训练，划线、錾销、锯销、锉销综合技能训练，刮削、研磨、孔加工、螺纹加工综合技能训练，锉配、固定连接的装配，传动机构的装配，轴承和轴组的装配，液压传动。满足学生进行中级、高级钳工技能训练要求。
焊接实训车间
焊接实训车间面积80平方米，建有防电焊弧光的屏障，主要设备包括：交流弧焊机8台，气焊、气割1套，砂轮切割机1台，WS—123TIG亚弧焊机1台。能够按技工标准进行手工电弧焊、对接平焊、平角焊实训练习，能够组织进行单焊双成形焊、半立焊、立焊、横焊、管板焊、半固定、滚动焊等项目训练。在气焊气割、手弧电焊的基础上开展亚弧焊和二氧化碳气体保护焊训练。
主要专业现代焊接技术
培养目标：培养具有一定专业理论知识和较强操作技能的中、高级技能人才，毕业后可掌握普通电、气焊、亚弧焊等多种焊接设备的操作。主要学习：机械制图、金属材料与热处理、工程力学、电工与电子技术基础、机械基础、公差配合、机械制造工艺、计算机知识、焊接工艺学、焊接操作实习、焊接生产实习等课程。
现代数控加工技术
培养目标：培养中、高级数控机床、数控加工中心操作人员。熟练掌握数控加工技术的基本理论知识和基本操作技能，能熟练运用微机进行各类零件的加工工艺设计、结构设计和数控编程，能熟练操作数控车床、和数控加工中心。该岗位职业包括从事数控编程、数控机床和数控加工中心操作、维修的技术人员。
主要学习：机械制图及AutoCAD、金属材料与热处理、工程力学、机械基础、电工与电子技术基础、公差配合与技术测量、计算机基础、专门工艺、数控机床、数控加工工艺、数控编程、数控机床结构与维护、普通机床操作实习、数控车床和数控加工中心操作实习。
计算机信息管理
培养目标：培养学生的艺术美感、理性思维和创作鉴赏能力：通过对各种平面艺术软件系统的学习，培养学生进行艺术作品创作的动手能力，以满足广告艺术设计领域对高素质、专业型人才的需求。毕业后可在新闻出版、彩色印刷、平面广告设计、户外广告、产品包装设计、商业手绘、网站形象设计、网页制作、Flash动画设计、商业摄影等领域施展自己的才华。主要学习：应用文、公关礼仪、美术基础、广告设计、文字录入、计算机应用基础、实用软件、Photoshop、KPT滤镜、摄影技术 、CorelDRAW、Firework、PageMake、Flash、Frontpage、计算机安装及外设使用等。
模具钳工
培养目标：培养掌握计算机辅助设计与制造专业理论，模具制造、修整加工、组合装配与调试和维修的应用型高级技能人才。主要学习：机械制图及AutoCAD、工程力学、机械基础、金属材料与热处理、互换性与技术测量、电工与电子技术基础、机械制造工艺、计算机基础知识、钳工工艺学、钳工操作技能实训、模具制造工艺学、模具数控加工技术、模具CAD/CAM及模具设计与制造高级技能训练等课程。
