一、基本情况
邢洪明，男，生于1963年，汉族，本科学历，中学高级教师职称，青岛二中物理教师，教龄26年，班主任工作19年。二、主要工作业绩
一主要荣誉：
1．2001年6月评为山东省教学能手；
2．2005年9月评为青岛市中小学学科带头人；
3．2006年9月评为山东省特级教师；
4．2008年12月评为青岛市教育局专业技术拔尖人才。
二主要论著：
1．2006年1月论文《在物理概念和规律教学中贯彻新课程理念》发表在《山东教育》上；
2．2006年6月论文《贯彻新课程理念，渗透科学方法教育》发表在《物理教师》上；
3．2006年6月论文《经历探究过程，体验科学方法》发表在《物理教学探讨》上；
4．2007年6月论文《"楞次定律"教学设计》获山东省优秀论文评选一等奖；
5．2008年1月论文《夯实基础，联系实际，强化实验》发表在《中学物理教与学》上。
三公开课、优质课获奖、科研课题成果：
1．1989年8月山东省级公开课《电场 电场强度》；
2．1992年10月山东省优质课评比一等奖；
3．1998年4月山东省级公开课《等容变化 查理定律》；
4．2003年4月青岛市级公开课《闭合电路欧姆定律》。
三、主要事迹
邢洪明老师在教学中能自觉更新教育教学观念，及时把握与本学科相关的现代科学知识的发展动态，积极探索素质教育的规律，精通业务，严谨治学，在本学科教育教学领域里形成特色，并处于领先地位,教学成绩得到了领导、老师、学生和家长的一致好评
在19年的班主任工作经历中，认真学习班主任管理理论，学习优秀的班主任管理经验，深入研究班级中的各种问题，全面了解学生情况，在学习中引导学生，在生活中关心学生，在学生遇到困难时鼓励学生、帮助学生，班主任工作得到了学生的认可，得到了家长的支持，得到了领导的肯定。
除做好本职工作外，邢洪明老师还积极参加社会工作。自2008年月作为青岛市政协委员，积极参政议政，关注社情民意，关注教育发展，针对市民惯性的问题和教育发展问题提出多个提案，得到了有关部门的重视，为解决交通问题、学生交通安全问题等发挥了自己的积极作用。作为山东省青年物理教师教学研究会学术委员会的负责人，为山东省青年教师的培训等工作尽了自己一份力。
