肖余春,男，江西永新人，1962年11月生。心理学博士、教授，硕士生导师。曾就读于江西师范大学、华东师范大学。主讲《组织行为学》、《管理学》、《人力资源管理》、《西方管理理论》等课程。主要研究领域为管理心理与行为、团队学习与协同，主持部级课题1项，参加国家自然科学基金项目3项，参与省部级课题6项。出版著作1本、教材2本，在《Kybernetes》、《心理科学》、《中国管理科学》等杂志上公开发表论文56篇。
主要研究成果有：①《全球经济危机背景下我国房地产企业多团队学习与协同机制及政策研究》，住房与城乡建设部科学技术项目计划?软科学研究项目（2009-R5-3），主持。②《组织公正的多水平建构与互动效应研究》(70601024)，国家自然科学基金项目，2007-2009，排名第二。③A positivist research on the relation between the three-dimensional feature structure of learning team and team effectiveness, International Journal of Psychology, 2004, V39, N5-6, S(OCT-DEC) <SSCI>2005，独著。④Theoretical Model and Application of Multilevel Modeling in the Research of Social System, Kybernetes, Volume 37, Issues 9/10, 2008, pp.1401-1408，<SCI>2008 排名第三。⑤学习型团队三维特征结构与团队效能关系的现场实验研究，心理科学，2004.2，独著。⑥消费心理预期与股票涨跌关系的初步研究，心理科学，2004.4，排名第二。⑦企业团队成员三维角色水平的实证研究，心理科学，2002.4，独著。⑧自我管理团队及其在企业中的应用，中国管理科学，2001.6，独著。⑨《团队行为学》，浙江大学出版社，2006.11，独著。⑩《组织行为学》，中国发展出版社，2006.1，主编。⑾《管理学》，浙江大学出版社， 2006.12，主编。