学院简介环境与能源工程学院是安徽建筑工业学院以环境类及相关专业为主的教学院系。目前设有5个本科专业：给水排水工程、建筑环境与设备工程、环境工程、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统，1个硕士学位点：市政工程。
学院发展1984年，在原合肥工业大学建筑分校城市建设系设置给水排水工程专业；1996年，学校进行系部调整，成立环境工程与电子系；1999年，设置建筑环境与设备工程专业；2000年设置环境工程专业；2001年，成立环境工程系；2002年设置资源环境与城乡规划管理专业；2006年8月，在环境工程系基础上成立环境工程学院；2009年3月4日，更名为环境与能源工程学院。
师资力量目前在校学生1500余人，教职工近60人。现有教师中，具有硕士及以上学历的近70%，博士及在读博士16人，具有高级职称的教师20人。专业建设成效显著。专业办学条件满足教学要求，师资队伍年龄结构、学历结构、职称结构渐趋合理；校内实验室除满足基本教学需要外，还能为学生创新活动提供场所；建立了近20个校外实习基地；院资料室能够为学生提供图书、电子教学资料及工程实例资料。2007年，给水排水工程专业通过建设部专业教育评估。
系所设置学院设有市政工程系、环境工程系、建筑环境与热能工程系和资源科学系；2个研究所：市政与环境工程设计研究所（具有国家环境工程乙级设计资质）、环境监测研究所。市政与环境工程实验中心为学院重点建设的实验中心，有3个设备先进、具有稳定研究方向的研究室，8个实验室，总面积约2700平方米，实验仪器设备总价值约600多万元。
科研成果在市政工程，供热、供燃气、通风与空调工程，环境工程，地图学与地理信息系统等学科形成了若干具有稳定研究方向的学术团队。我院教师先后参加了国家“七五”、“八五”、“九五”攻关项目多项，获得建设部科技计划项目1项，中国地质调查局项目1项，安徽省“十五”科技攻关项目2项，安徽省自然科学基金项目3项，安徽省优秀青年基金1项，安徽省教育厅重点科技项目1项，安徽省教育厅自然科学项目12项，安徽省教育厅青年基金项目、安徽省建设厅项目多项，并于2004年获得国家自然科学基金项目1项。积极开展对外联系与合作，特别是密切结合淮河、巢湖和长江流域水污染治理，开展科学研究和对外服务，先后承担了50余项横向课题研究。发表学术论文200余篇。获得科研成果和科研奖励共30余项，其中安徽省科学技术进步二等奖1项、三等奖1项。
学生管理学生管理工作逐步走向科学化、规范化，形成了一定的特色。积极推进大学生思想政治工作进课堂、进宿舍、进网络，使我院学生思想道德素质得到提高。学生活动丰富多彩，开展多种形式的校园文化活动，环保协会、莘源文艺社结合我院的学科专业特点，开展相关活动和校际交流。
办学理念环境与能源工程学院坚持学校的办学定位和办学理念，依托城市建设、水工业和环境保护事业的发展，以学科建设为龙头，以教学工作为中心，以社会需求为导向，努力把我院的学科专业建设成特色鲜明、省内外有较大影响的学科专业。欢迎社会各界与我院交流合作，诚邀优秀人才来我院工作。
专业培养建筑环境与设备工程专业安徽省最早创办建筑环境与设备工程专业的院校。1992年学校申请创办供热、通风与空调工程专业（大专）并获得批准，同年开始首届招生。该专业创办以来，学校非常重视该专业的建设，随着办学条件全面改善，1999年，经过调研和论证，学校申请创办建筑环境与设备工程（本科）专业并获得批准，2000年开始招生。原供热、通风与空调工程（大专）专业同时停止招生。2000年以后，伴随我国高等教育的发展和我国建筑环境与设备工程专业改革的进展，我校建筑环境与设备工程专业进行了全面改革，专业办学体现了“素质教育”的思想和“以人为本”的办学理念，吸收了我国建筑环境与设备工程专业的改革成果，注重面向地方经济建设，形成了一定的特色。
专业培养目标：
本专业培养适应21世纪国家建设需要，德智体美全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、有创新精神，具备从事工业与民用建筑室内环境及暖通空调、建筑给排水和燃气供应等公共设施系统、建筑热能供应系统的设计、安装、调试、运行管理及建筑自动化系统的方案制定的能力，并具有初步的应用、研究与开发能力，能在设计、研究、安装、物业管理及工业企业等单位从事技术与管理等方面工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习建筑物理环境和环境控制系统的基础理论和基本知识，应掌握该工程领域中的基本知识，基本理论和基本实验技能，应具有较强的工程设计能力和保护环境，构建绿色建筑的意识，能够胜任建筑物内供热、通风、空气调节、室内给排水、室内燃气输配系统的设计和建筑设备智能控制系统的开发、施工管理工作以及制冷与空调设备产品的设计与开发工作。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握本专业所必须的基础理论知识；
2、掌握本专业所必须的比较系统的工程热力学、传热学、流体力学、建筑环境学、流体输配管网、热质交换原理与设备、暖通空调工程、燃气工程等方面的基本知识；
3、具有初步的科学实验、文献检索与信息处理、技术经济分析方面的知识
4、具有熟练正确的制图能力；
5、具有暖通空调工程的结构设计和施工技术管理的能力；
6、具有较强的科学试验、分析研究与解决本专业一般工程问题的能力；
7、具有较强的计算机应用技术和操作能力；
8、具有较强的自学能力和适应科技发展的应变能力；
9、具有初步的技术经济分析与生产组织管理能力；
10、具有较强的自学能力和初步的技术创新能力；
11、具有较强的外语阅读能力：一定的听、译、写作能力。
主干学科
土木工程、工程热物理
主要课程
工程热力学、传热学、流体力学、建筑环境学、流体输配管网、热质交换原理与设备、暖通空调工程、燃气工程。
主要实践环节
金工实习课程设计、认识实习、生产实习、课程实验、计算机操作训练、预算大作业、暖通空调课程设计、锅炉与锅炉房工艺课程设计、空调用制冷技术课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）。
