简要概述中国地质大学（北京）信息工程学院于1999年成立，其前身是1993年成立的计算机应用系。自信息工程学院成立以来，学校为整合、优化办学资源，对学科布局和专业结构而作了两次重大调整。经过了多年的发展，信息工程学院现有计算机科学与技术、数学与应用数学、地理信息系统、电气工程与自动化四个本科专业；以及应用数学、计算机应用技术、计算机软件与理论、检测装置与自动化四个硕士点，两个工程硕士点。2005年的在校本科生达到1144人，硕士生165人，合计1309人。
历史沿革中国地质大学（北京）信息工程学院于1999年成立，其前身是1993年成立的计算机应用系。当时的计算机应用系主要以基础课教学为主，只有一个本科专业，无在校本科生，无硕士点，共三个教研室，职工不到30人。到1999年，已经发展为两个本科专业，一个专业实验室，一个计算机公共实验室，一个计算机应用硕士点，在校研究生约10人，本科生260余人，教职工30余人。 自1999年信息工程学院成立以来，学校为整合、优化办学资源，对学科布局和专业结构而作了两次重大调整整。经过了五年的发展，信息工程学院现有数学与应用数学、计算机科学与技术、电气工程与自动化、地理信息系统四个本科生专业；同时设有应用数学、计算机应用技术、计算机软件与理论、检测装置与自动化、地图制图学与地理信息工程、通信与信号处理六个硕士点，一个地图制图学与地理信息工程博士点，计算机技术、电子与通信工程两个专业领域工程硕士点。
师资队伍信息工程学院现有教职工71人，其中教授9人，副教授22人，讲师25人，助研2人，助教11人，高工2人，工程师2人，助会1人。专任教师中所有教师均经过岗前培训并取得了教师资格，教师中超过60%人具有博士学位或正在读博士。学院设有院长办公室、院办公室、总支办公室和学生工作办公室。院长一名，负责院里的全面工作；副院长两名，分管教学和科研；总支书记和副书记各一名，负责学生工作和党风、学风建设。行政办公人员4人，学生辅导员4人。
教研机构学院现有四个专业教研室，1个研发中心和3个研究所，分别是数学与应用数学教研室、计算机科学与技术教研室、地理信息系统教研室以及电气工程与自动化教研室，软件工程研发中心，科学计算与应用数学研究所，软件工程研究所和GIS软件开发研究所。一个公共实验室和五个专业实验室，分别是计算机公共实验室、计算机网络技术实验室、计算机体系结构实验室、计算机组装与维护实验室、电气工程及其自动化实验室、科学与信息计算实验室。实验室总面积约1880平方米。一个对教师开放的资料室，现有各类图书3834册，期刊137种。
院系领导王 群：院长，主持全院工作。
马兴祥：党总支书记，院分工会主席。
王祖朝：副院长，负责本科教学工作。
邢廷炎：副院长，负责研究生招生和培养、实验室建设、科研工作。
任立奎：党总支副书记，兼学工组长。
杨晓红：院办主任。
宋清华：研究生和科研秘书。
傅博志：本科生教学秘书。
管建和：计算机科学与技术教研室主任。
褚宝增：数学与应用数学教研室主任。
刘湘南：地理信息系统教研室主任。
徐炳吉：电气工程与自动化教研室主任。
鞠党臣：公共实验室主任。
杜 刚：专业实验室主任。
人才培养本科教育计算机科学与技术专业
专业简介
计算机科学与技术是以计算机科学理论为基础，系统学习计算机科学与技术的基础知识、基本理论、开发技能，并应用于科学研究、应用开发等领域的学科。
德育培养要求：本专业毕业生应热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有爱岗敬业、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；
2、掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；
3、具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；
4、了解与计算机有关的法规；
5、了解计算机科学与技术的发展动态；
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。
体育培养要求：具有良好的体魄和健康的身心以及一定的军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，能履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
学制与学位
学制四年。修满规定的最低毕业学分，完成规定的实践必修课，通过毕业论文答辩，授予工学学士学位。
课程设置和主干课程
总体思路：课程设置采取“公共基础课+专业基础课+专业主干课+实践必修课+选修课”的分段组合方式，坚持“特色加精品”办学理念，以人为本，以“五强”人才培养为目标，培养“品德优良、基础厚实、知识广博、专业精深”的高素质创新人才。
基本原则：全面体现计算机科学与技术专业的综合性和应用性，体现“教育面向现代化、面向世界、面向未来”的时代精神，重点加强学生的扎实的数理基础，宽广的知识面，注重学生应用能力的培养和综合素质的提高。
课程分类：
公共基础课：1432学时，85.5学分
专业基础课：512学时，32学分
专业主干课：336学时，21学分
实践必修课：24周，17学分
院定选修课：1408学时，88学分（至少选15学分）
公共选修课：256学时，16学分
主干课程：数学分析、高等代数、概率论与数理统计、空间解析几何、普通物理学、离散数学、数据结构、数值分析、计算机硬件基础（包括电路原理、电子技术、数字逻辑等内容）、微机原理与汇编、计算机组成与体系结构、操作系统原理、数据库原理、编译原理、计算机网络原理、常微分方程等课程。
