一、基本情况
丁金现，男，生于1963年，汉族，大本学历，中学高级教师，大村中心中学地理教师，教龄28年，班主任工作18年。
二、主要工作业绩
一主要荣誉：
1．1990年9月评为胶南市教学能手
2．1991年9月评为胶南市优秀教师
3．1996年5月评为胶南市中小学职业道德先进个人
4．1997年9月评为胶南市优秀教师
5．1999年9月评为青岛市优秀教师
二主要论著：
1．2002年6月论文《素质教育与中学地理改革》获山东省教育科研优秀成果论文评选一等奖。
2．2004年6月论文《多媒体辅导地理教学中值得思考的几个问题及对策》获山东省教育科研优秀成果论文评选二等奖
三公开课、优质课获奖、科研课题成果
1．2001年4月举行县级公开课《中国的铁路与公路》
三、主要事迹
丁金现，46岁，大学毕业，中学高级教师，现任大村镇中心中学校长，担任地理教学工作，几年来，他认真学习 "三个代表"重要思想及科学发展观理论，瞄准创建全市首屈一指质量名校的目标，做了许多卓有成效的工作大力实施素质教育，努力打造一支高素质的教师队伍，努力提高教育教学质量，以突出的成绩，摆脱了学校建校以来长期教学质量处于低谷的落后局面，一举跨入全市先进行列，成为全市教学质量和教育科研有影响的大镇。
加强教师专业化发展，打造一支高素质的教师队伍。
几年来他高度重视教师队伍建设，对教师队伍进行了大幅度调整，使学校的教师的专业技术和年龄结构更趋科学合理，保证了学校教师队伍的年轻化和高质量化。提出"以教师的发展带动学校的发展"发展策略，紧紧围绕"课堂教学"这一提高质量的主渠道，举行了一系列的创造性活动，让教师在大量的活动中得到了锻炼和成长，得到了有关领导的首肯。
关注学生发展，为学校的持续发展增势蓄能
学生的健康成长与发展是我们教师工作的根本之所在，为此丁金现竭尽所能改善学习环境，优化学习方法，培养学生能力。受到了学生和家长的广泛欢迎。针对学段特点开展了初一"学段衔接研究"、初二"学习分化研究"、初三"知识拓展和能力提高研究"，使学生在研究中受益。重视学生的综合素质和能力的培养，让学生在大村中学这片沃土上茁壮成长。 "能吃苦、敢拼搏、善思考"的大村精神在同学们中充分发扬。
在丁金现同志的带领下，现在全校工作呈现出欣欣向荣、蒸蒸日上的好局面，学校办学品位大幅提高，教育教学工作成绩斐然：先后被授予"青岛市文明单位"、"青岛市花园式单位"、"胶南市规范化学校"、"胶南市校本培训示范学校"、"胶南市书香校园特色学校"、"胶南市养成教育示范学校"、"胶南市教育科研先进单位"、"胶南市课外文体活动先进单位"、"胶南市教育装备管理与应用先进单位"，连续多年被评为胶南市办学水平优秀等级管理学校。2007、2008、2009连续三年被授予"胶南市教育工作先进单位"， "胶南市教学工作先进单位"， " 创建平安学校先进单位 ""胶南市教育教学先进教研组"等荣誉称号。他本人也多次被评为胶南市优秀教师，青岛市优秀教师等。
人民对教育的期盼和追求，始终在激励着丁金现老师，对学校的支持和理解，始终在鞭策着他。恪守职责、不辱使命，"殚精竭虑抓内涵提升，全心全意促质量跨越"，努力把大村中学办成胶南教学质量名校，努力把大村中学教育办成人民最满意的教育。
