百科名片作/译者：向洪哈佛理念
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出版社：青岛出版社
出版日期：2005年01月
ISBN：9787543632783 [十位:7543632780]
页数：295 重约：0.420KG
定价：￥28.00
内容提要：17世纪初,首批英国移民到达北美,在那里开拓自己的伊甸园。移民中有100多名清教徒,曾在牛津和剑桥大学受过古典式的高等教育,为了让他们的子孙后代在新的家园也能够受到这种教育,于1636年在马萨诸塞州的查尔斯河畔建立了美国历史上第一所学府——哈佛学院。1780年,即美国建国后的第四年,已经有了140多年历史的哈佛学院升格为哈佛大学。
当初哈佛学院的创办者把剑桥大学的模式移植过来,学院最初定名为剑桥学院。1639年,为了纪念建校费用的主要捐献者约翰·哈佛,马萨诸塞州议会通过决议,将学院改名为哈佛学院。
由哈佛学院时代沿用至今的哈佛大学校徵上面,用拉丁文写着VERITAS字样,意为真理。哈佛大学校训的原文,也是用拉丁文写的,意为以柏拉图为友,以亚里士多德为友,更要以真理为友。校徽和校训的文字,都昭示着哈佛大学立校兴学的宗旨——求是崇真。
担任哈佛大学校长长达20年之久的美国著名教育家科南特曾经说过:大学的荣誉,不在于它的校舍和人数,而在于它一代一代人的质量。正是在择师和育人上坚持高标准、高质量,哈佛大学才得以成为群英荟萃、人才辈出的一流著名学府,对美国社会的经济、政治、文化、科技和高等
图书目录：前言
第一章 解剖理念
大学:理念至上
世界各国大学理念比较
西方大学理念的演变
现代化首先需要大学理念现代化
没有规矩 难成方圆
第二章 办学理念
大学的功能
大学“大”在何处
哈佛:大学是什么
哈佛大学的职能
体验哈佛精神
大学应该“生产”什么人才
哈佛的人才培养体系
哈佛校长:一流大学的社会作用不容忽视
东西方大学办学理念及比较
第三章 创新理念
哈佛管理的本质
哈佛大学的行政体制
哈佛管理的理念演变
哈佛的师资管理
哈佛“presidet”是如何产生...
编辑推荐与评论：大学理念是一种指导思想,从本质上说,是大学在完成基本使命中的客观总结和反映,是人们对教育对象实施教育中形成的认识和观念。 独立思想是哈佛大学的第一教育原则。早在一百多年前,哈佛的毕业生、著名哲学和心理学家威廉·詹姆斯就曾说过:“就培植自主与独立思想的苗床而言,除了哈佛大学,无出其右者。哈佛的环境不只允许、而且鼓励人们从自己的独立独行中寻求乐趣。相反的,如果有朝一日哈佛想把她的孩子塑造成单一固定的性格,那将是哈佛的末日。”哈佛大学至今仍严格守着这一原则。学生一入校就会一遍又一遍地听到这样的话:...
