基本信息出版社: 光明日报出版社; 第1版 (2011年1月2日)
丛书名: 梅子的亲子信箱
平装
ISBN: 9787511209962
条形码: 9787511209962
ASIN: B004JF5KFC
内容简介《轻松教好独二代》：当“独一代”遇上“独一代”，“独二代”也就应运而生，由此产生了四个祖辈、两个父辈、一个孩子的“四二一”家庭结构。如今在幼儿园入学的适龄幼儿绝大多数就是这种“四二一”家庭中集万千宠爱于一身的“独二代”。本书通过对“四二一”家庭结构中的“四”、“二”、“一”三个部分的分析以及大量教学案例、咨询案例的总结，希望唤起人们尤其是独二代父母们对“独二代”教育当中面临的新问题和新特点进行关注与重新审视，从而选择一种最有利于独二代健康成长的教养方式和教育环境。
作者简介顾建梅，中科院医学心理与心理咨询治疗专业在职研究生，国家二级心理咨询师，民建淮南市教育专委会委员。在安徽淮南担任幼儿园老师近30年，2005年通过心理咨询师考试，开始开展青少年心理咨询，有丰富的亲子幼儿教育、咨询经验，并担任安徽省淮南电视台、淮南广播电台心理类栏目嘉宾。
目录代序：独二代教育要警惕三大误区／孙云晓
前言
第一章 隔代教养，想说爱你不容易
第一节 设立命题：被污名化的隔代教养？
第二节 资料收集及个案分析
第三节 命题与调查情况的对比
结 语：看门道与看热闹——离不开“看”
第二章 临代教养，爱与痛的边缘
第一节 “独一代”，不能不说的故事
第二节 “独一代”，初为父母难作为
第三节 设立命题：“独一代”的教养之惑
第四节 资料收集及个案分析
第五节 命题与调查情况的对比
结 语：问题是用来解决的，不是拿来批判的
第三章 独二代：我是新生命，请用新眼光
第一节 罗森塔尔效应
第二节 汇集资料 设立命题
第三节 资料收集及个案分析
第四节 命题与调查情况的对比
结语：拿什么来爱你，独二代孩子？
附录：“独二代”饮食状况研究报告
文摘第一章 隔代教养，想说爱你不容易
第一节 设立命题：被污名化的隔代教养？
据不完全统计，目前在中国由祖辈参与养育的0-3岁的儿童超过70%，3-5岁的儿童超过50%，而5-7岁的儿童超过35%。另外，全国更有超过3000万农村留守儿童几乎完全由祖辈照顾和教育。随着社会高龄化趋势的形成，隔代教育现象愈来愈普遍。调查同时也证实2／3的隔代教育家庭在教养孩子的问题上存在分歧，甚至产生摩擦。2007年由《中国妇女》杂志编辑部和华坤女性生活调查中心联合进行的“双独生子女婚姻”问卷调查显示，超过70%的“双独生子女”年轻父母“只生不养”，将孩子的养育抛给双方父母。其中，孩子主要由爷爷奶奶照料的占42.1%，由外公外婆照顾的占29.8%，由妈妈照顾仅占15.8%，还有的是全家人一起照顾。众所周知，一个人在0-7岁的成长是奠定其一生人格、能力和品德发展的关键期，因此，由祖辈进行的隔代教育知识水平和教育方式对中国青少年的健康成长影响巨大。
中国科学院心理学研究所博士生导师王极盛认为，做家长的，特别是隔代家长们的素质远远落后于时代发展和孩子成长的要求。王极盛在数万人中间做的一项调查表明，95％以上的家长没有学习过如何教育子女这门学问，其中，隔代家长的这个比例接近100％。
综合时下为大众所普遍接受的主流观点与看法，特设置几下命题为此栏目调查与资料收集的依据。
隔代教养较为普遍的看法是“有利有弊”。
隔代教育的好处
一、祖辈具有抚养孩子和教育孩子的实践经验，对孩子在不同的年龄容易出现什么问题，应该怎样处理，他们知道的要比孩子的父母多得多。而在孩子生病，或者遭遇其他问题时，他们更清楚应该怎么样去做，会带给宝宝更多的安全感，
二、祖辈家长有充裕的时间和精力，而且愿意花时间与孩子在一起生活。他们不仅照顾孩子的生活，提供学习的条件，进行适当的指导而且能够耐心地倾听孩子的叙述。使得祖辈与孙辈之间更容易建立融洽、和谐的关系。
三、祖辈家长在长期的社会实践中积累的丰富的社会阅历和人生感悟，是促进儿童发展和有效处理孩子教育问题的有利条件。
四、祖辈有着平和的心态。年轻的父母们往往处在一个竞争激烈的环境，生存压力比较大，很容易将工作当中那种紧张的情绪带回家，造成不太和谐的家庭氛围，带给宝宝过多的心理压力，妨碍宝宝健康快乐地成长。但是，祖辈们已经脱离那种激烈竞争的社会环境，他们的心态相对比较平和，为他们实施正确的教育提供了非常轻松和谐的心理基础。
五、祖辈接管了抚养任务，使年轻父母解除了后顾之忧，可以专心致志于自己的事业、工作，这就分担了社会责任，给社会稳定、社会发展作出了重要贡献。
