人对文学艺术作品的认识和情感体验过程。根据被欣赏作品的形式和内容以及欣赏主体的兴趣、目的、认识水平和情感倾向等的不同，欣赏可能侧重于认识过程，也可能侧重于情感体验过程。欣赏过程首先是对某一文艺作品的持续注意。比如一首五言律诗，看一遍只需10秒钟左右，但这不是欣赏。欣赏必然是调动了感知、想象、思维、情感诸种心理因素，对作品长时间地审视、聆听，是把语言、线条色彩、音符旋律还原为艺术形象