基础学部介绍
一、成立背景
哈尔滨工业大学创建于1920年，坐落在北国冰城哈尔滨市。经过85年的建设，已发展成为一所理工为主，理、工、管、文相结合，开放式、研究性的多学科的全国著名、在国际享有一定声望的重点大学。
哈工大在各个历史阶段的发展均受到了国家的重点支持，1999年被国家确定为重点建设的9所大学之一。为了加强学生基础知识教育，学校经研究推出重大举措，于2003年7月成立了哈工大基础学部。
二、目标定位
设立基础学部是学校本科教学改革和发展的一个重大举措。将一年级的学生集中进行教学和管理，其目的在于通过建立跨专业的培养平台，夯实学生自然科学和社会科学基础知识，强化基础教育，使得其在专业教育和创新教育中有一个长足的发展。
三、学生成长环境
基础学部设在哈工大第二校区。
这里有气势恢宏、充满现代气息的主教学楼，为学子们提供了一个敞亮、静谧、温馨的学习氛围和活动空间。还有藏书丰富的图书馆，有宽敞、明亮的公寓，风味众多、环境优雅的食堂餐厅，由现代化的体育场。
四、学部的职能和组织机构
作为学校的二级学院，基础学部的主要任务是，在学校的统一部署下，与教务处、学工处一道，负责做好全校本科一年级学生的教学管理和学生工作。
学部现有教职工20人。这是一支团结、精干、年轻、不断学习、富于创新的队伍，在积极为学生的教育成长和学校的发展而努力工作。
此外，学生小班还配备了责任心强的班主任，同时积极研究聘任研究生助理参与学生管理。
五、学生规模
学部现有来自全国31个省（市、区）的学生4008人，分布在66个专业的158个学生班级中。
学部还有来自世界各地的留学生28人。
鉴于哈工大有着优良的学风、严谨的教风、科学的管理，哈尔滨医科大学和黑龙江中医药大学分别将其一年级七年制临床学专业89人和七年制中医学专业43人交由哈工大培养管理。
六、教学组织和管理
学校组织最优秀的师资队伍为基础学部学生上课。这是一支锐意进取、业务精良、作风过硬的队伍，为国家培养了大批栋梁之材，桃李满天下。
学部以教学质量为主线，积极配合课堂教学，促进教学互动，大力开展课余训练，推动科技创新，开展学习互助，严肃课堂考勤，开展班风学风建设，严抓考风考纪，严格学籍管理，推动个性化管理，建立激励淘汰机制，力求为培养一流人才打下坚实的基础。
七、注重学生的教育、管理和服务
培养德才兼备的人才，必须将思想政治教育放在首位。
学部积极围绕学生开展各项工作，是为了让学生快速了解学校、了解专业、了解培养过程，实现进入大学后的心理适应、学习适应、生活适应，使学生快速实现从小班上课到大班教学过渡，从父母督学到独立自学过渡，从保姆是家庭生活到自立式集体生活过度。通过党课、团课，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立远大的理想和抱负，努力学习，健康成长，快乐成才。
在管理过程中，学部坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生。注重创新人才的选拔和培养，鼓励学生出类拔萃。同时，通过完善体系关爱学习、生活、心理出现暂时困难的学生，实现学习互助，不让一名学生因贫困而辍学，大力开展心理健康教育。
学部高度重视学生党建工作，本着“早、细、实、深”的要求，大力促进11个学生党支部开展思想教育工作，大力培养积极分子和重点发展对象。同时把党建工作作为“龙头”来抓，带动学生工作和人才培养，努力培养高素质的接班人。
学部团委是培养学生提高综合能力的重要力量，以“第一象限”作为工作品牌，围绕“大学生素质教育和学习型组织建设”开展形式多样、内容丰富的校园文化活动，发行《基石报》、开办“新基论坛”系列讲座、新心英语学社，开展演讲、绘画、辩论、演唱、各种球类比赛等系列竞赛活动，激发青春活力，倡导团结拼搏。通过学生与名师、名人、名家面对面，实现心与心的交流，思想与思想的碰撞，在自我教育、自我管理、自我服务过程中，提高综合素质，实现人生梦想。
八、实践成果
在成立两年来的探索实践中，学部形成了“两线合一、注重能力、奠定基础”的指导思想。初步建立了跨专业的基础知识培养平台，实现了高等教育教学管理和学生工作的有机结合，更重要的是，通过实践，切实提高了教育质量。
2004年6月全国外语四级考试中，基础学部学生一次通过率达到75.43%，优秀率达10.38%，比此次考试全国重点大学的平均通率45.7%和平均优秀率3.7%分别高出了29.73和6.68个百分点。
学部还在学校的学科知识竞赛中取得了可喜的成绩。
如2003级学生获得数学建模三等奖2项，英语三等奖6人，中文写作二等奖2人、三等奖2人；2003级学生在学校科技创新活动中审批立项32个，仅用两个多月的时间就获得学校科技创新三等奖1项、优秀奖1项，另获基础学部优秀奖7项。
2004级学生获得化学一等奖者2人，二等奖者5人，三等奖者27人，获得物理三等奖者3人，等等。
九、展望未来
我们将坚持以人为本，引导学生树立远大的理想和发展目标，做好科学的自我规划，强化学生的“三个了解”，完成“三个过渡”，实现“三个适应”，优化教育服务，提高教育质量，力求在学校人才培养过程中发挥更重要的作用。
我们相信，哈尔滨工业大学基础学部，将有一个灿烂辉煌的明天！
