实验，区别于试验，实验是为了解决文化、政治、经济及其社会、自然问题，而在其对应的科学研究中用来检验某种新的假说、假设、原理、理论或者验证某种已经存在的假说、假设、原理、理论而进行的明确、具体、可操作、有数据、有算法、有责任的技术操作行为。通常实验要预设“实验目的”、“实验环境”，进行“实验操作”，最终以“实验报告”的新闻形式发表“实验结果”。
而“试验”指的是在未知事物，或对别人已知的某种事物而在自己未知的时候，为了了解它的性能或者结果而进行的试探性操作。试验，是实验的一种，大多带有盲目性，没有假说……。
张悉妮“聪明灯”实验室，在发明SEE技术时，就经历了无数次“实验”，其中也包含有“试验”的成分。
微生物生理生化实验
原理：各种细菌在代谢类型上表现了很大的差异。不同的细菌分解利用含碳化合物、蛋白质和脂肪的能力不同，代谢产物也不一样。利用细菌代谢类型的多样性,可通过各种细菌生理生化反应的特点,作为细菌分类鉴定的依据.
步骤:用接种针挑取淀粉酶产生菌的菌落接种于葡萄糖、乳糖、柠檬酸、硫化氢生化培养基中（各一支）；放置35℃培养24小时，观察结果。
微生物之父：法国科学家巴斯德。
生物学科学探究过程大致包括以下六个环节，提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流。