商丘医学高等专科学校坐落在中国历史文化名城、全国优秀旅游城商丘古城湖畔，是一所全日制公办普通医学高等专科学校。学校前身是始建于1921年的商丘市卫生学校，是河南省开办医学专业最早的几所学校之一。建校以来，学校已为社会培养医疗卫生技术专业人才2万余人。
基本情况
：学校占地面积510.6亩，校舍建筑面积11.9万余平方米。教职员工443人，在校生5523人。教学仪器设备价值1878.7万余元。多媒体电化教室81个，计算机教室6个，语音教室3个,联网微机528台。馆藏图书30万册，其中纸质图书26.4万册，中、外文期刊634种。拥有技术力量雄厚的二级甲等附属医院1所，教学实习医院42所。学校建有千兆校园网、远程教育网站、多媒体教学评估系统、图书自动化管理系统、电子阅览室、课件制作室等设施。校园网与中国教育科研网、清华大学科技期刊网相连接，远程教育系统与华中科技大学网络教育学院相连接。学校有着良好的办学声誉和办学业绩，先后被命名为“省级文明单位”、“省职业教育先进集体”、“省五爱教育先进单位”、“省级卫生先进单位”、“省综合治理先进集体”、“省青年文明号”等荣誉称号。
师资队伍
：学校拥有一支结构合理、经验丰富、科研能力较强的师资队伍。任课教师348人，其中博士3人，硕士21人，在职研究生39人，具有高级职称81人，中级职称113人，双师型教师195人。教师中享受政府特殊津贴专家3人，担任省级学科会主任委员、副主任委员7人，市级优秀中青年科技专家7人，省级职业教育优秀教师、省级教育先进工作者、省级文明教师14人。近5年来，公开发表学术论文854篇，主编、参编卫生部、教育部规划教材和其它教材244部，荣获省市级教学、科研成果奖155项，国家知识产权专利3项。
专业设置
：学校以三年制专科教育为主体，同时开办有五年制高职教育，成人专、本科学历网络教育和中专教育，并承担着“河南省乡村医生培训”任务。开设专科专业有临床医学、护理、口腔医学、助产、医学检验技术、医学影像技术、口腔医学技术7个，其中临床医学、护理为骨干专业，医学检验技术、医学影像技术、口腔医学技术为特色专业。学校不断加大投入，在师资力量、教学实验设施方面，优先保证骨干专业和特色专业的建设与发展，形成了重点突出、特色鲜明的专业优势。
实验仪器设备
：学校建有实验中心，拥有基础医学、临床医学和相关医学实验楼3栋。标准实验室54个，重点实验室4个，实验课开出率达到100%。实验室涵盖了解剖、生理、生化、微生物与寄生虫、病理、药理、内科、外科、妇产科、口腔工艺、检验、影像等学科，配备有CT、增强X光机、自动生化分析仪、彩色超声波、细胞分析仪、心电工作站等先进实验设备，保障了实验教学和科学研究的需要。
附属医院及教学医院：学校拥有1所集医疗、教学、科研于一体的1000余张床位的二级甲等附属医院。附院占地面积 122684.24平方米 ，拥有磁共振、螺旋CT、全自动生化分析仪等先进医疗设备，价值4500余万元。 有专业技术人员931人，其中主任医师29人，副主任医师140人，博士3人，硕士20人；省优秀专家2人，市级专业技术拔尖人才5人，享受国务院政府津贴3人，院内专业技术拔尖人才27人 。年门诊量36万人次。为保证临床教学和实践教学的需要,在全省42家医院建有教学实习基地，其中三甲医院3所，二甲医院22所，可满足2000余名学生的临床见习和毕业实习。
校际合作
：学校与武汉大学研究生院、郑州大学建立了紧密合作关系，在师资培养、专业发展、教学管理、科学研究、实验室建设等方面为学校提供支持和帮助。与华中科技大学网络学院联合开办有成人专、本科医学网络教育。与河南大学医学院、新乡医学院联合办学，开设了临床医学、护理等专业成人专科教育。通过校际合作，既为基层培养了一批高层次卫生技术人才，又学习、借鉴了先进的办学理念和管理经验，锻炼了师资队伍，提高了教学、管理和服务水平。
招生与就业：学校通过调整专业结构、优化课程设置、加强实践教学、强化就业指导等措施，保证教育、教学质量，促进学生知识、能力和素质全面发展，历届毕业生均受到用人单位的一致好评。目前，学校毕业生已经成为豫东地区医疗卫生战线上的主力军，尤其是在城市社区和农村基层医疗卫生岗位上取得了较好的成绩。据统计，在商丘市198个乡镇卫生院中，有183个乡镇卫生院的院长、副院长，85%以上的科室负责人和业务骨干为该校毕业生。早年毕业于该校的我国护理界著名专家吴静芳是第33界“南丁格尔奖”获得者。1980年以来，学校有15名毕业生先后获得医学硕士、医学博士学位。近3年来，毕业生就业率一直保持在85%以上，并受到用人单位的好评。
发展前景
：“十一五”期间，学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针和卫生工作方针，坚持“以人为本，质量立校”的办学理念和“面向社区，服务基层”的办学服务方向，为城市社区和县、乡基层卫生机构培养“下得去、留得住、用得上”具有高尚的职业道德，扎实的医学基本知识，熟练的医学基本技能，较强的创新精神和服务意识，适应基层卫生工作需要的专科层次医疗卫生技术应用性人才。继续深化教育、教学改革，人事分配制度改革和后勤服务社会化改革。进一步加强师资队伍建设，实验室建设和基础设施建设，不断改善办学条件，提高办学水平。积极创造条件，争取举办医学本科教育。到2010年，把学校建设成为省内一流、全国知名的医学高等专科学校，实现学校在“十一五”期间的跨越式发展，积极向本科院校的目标迈进
