重庆大学（英文名称：Chongqing University ）简称“重大”，英文简称“CQU”。
办学宗旨：研究学术、造就人才、佑启乡邦、振导社会
校训：耐劳苦、尚俭朴、勤学业、爱国家
校风：团结、勤奋、求实、创新
学风：求知、求精、求实、求新
学校简介
重庆大学是教育部直属的全国重点大学，由教育部和重庆市重点共建，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高校。学校地处国家西南工商业重镇、长江上游经济中心——重庆直辖市，校园坐落在人文荟萃的文化名区——沙坪坝区。
重庆大学创办于1929年，早在20世纪40年代就成为拥有文、理、工、商、法、医等6个学院的国立综合性大学。李四光、马寅初、何鲁、冯简、柯召、吴宓、吴冠中等大批著名学者曾在学校执教。经过1952年全国院系调整，重庆大学成为国家教育部直属的、以工科为主的多科性大学，1960年被确定为全国重点大学。改革开放以来，学校大力发展人文、经管、艺术、教育等学科专业，促进了多学科协调发展。2000年5月，原重庆大学、重庆建筑大学、重庆建筑高等专科学校三校合并组建成新的重庆大学，使得一直以机电、能源、材料、信息、生物、经管等学科优势而著称的重庆大学，在建筑、土木、环保等学科方面也处于全国较高水平，奠定了高水平大学建设的坚实基础。
截止2008年，重庆大学设有26个学院，以及城市科技学院，研究生院、继续教育学院、网络教育学院。全日制在校学生58000余人，其中，硕士、博士研究生16000余人，本科生29500余人，留学生近200人，继续教育等其他各层次本专科学生12000余人。博士后流动站20个，博士学位授权点88个，硕士学位授权点182个，以及MBA等9种专业学位。一级国家重点学科3个、二级国家重点学科17个，国家“211工程”重点建设学科12个，省部级重点学科86个。本科专业88个，覆盖理、工、文、经、管、法、艺、农、教育等9个学科门类。在职教职工5800余人，其中，专任教师3000余人，中国工程院院士3人（外聘两院院士12人），国务院学位委员会学科评议组成员7人，国家自然科学基金委学科组成员7人，“973”首席科学家5人，国家级突出贡献的中青年专家15人，享受政府特殊津贴专家330余人，全国高等学校教学名师3人，长江学者特聘教授11人、讲座教授2人，“国家杰出青年科学基金”获得者10人，国家“百千万人才工程”人选13人，中国青年科技奖获得者3人，国家“四个一批人才”1名，部、市重点人才工程人选240余人；正、副教授1450余人，博士生导师300余人。
2006年重庆大学为适应新的教学模式举办了独立学院，重庆大学城市科技学院，并获得了巨大的成功。重庆大学对其独立学院实施了全面的教育教学管理，选派领导和具有较高学术水平的老师任教。以教授为主成立了教学督导组，保证了这个重大新兴二级学院的教学科研水平。2008年重庆大学城市科技学院被评为中国十大品牌独立学院和重庆市园林单位。重庆大学城市科技学院为古老的重庆大学增添了新的生机与活力，也为中国教育作出了新的贡献。
重庆大学校园占地面积5700亩，有A、B、C、虎溪四个校区，校舍建筑面积168万多平方米。拥有设施先进的现代化图书馆，累计藏书337万余册，中外期刊6000余种，数字图书馆拥有各类权威文献数据库60余个。中国教育科研网络重庆中心节点站设在学校。国家级重点实验室（工程中心）5个，国家级实验教学示范中心5个；国家基础课程教学基地和国家大学生文化素质教育基地3个；部、市重点实验室（工程中心）63个，以及其他各类实验室130余个。国家自然科学基金委创新研究群体1个，教育部创新团队2个，高等学校学科创新引智计划（“111计划”）2个。此外，还建有远程教育中心、具有一定规模的多媒体教室与多媒体交互式语音教室，以及多家外国知名企业在校设立的实验室或培训中心。拥有国家甲级建筑设计研究院和规划设计研究院，以及国家重点出版社等，主办全国公开发行专业刊物8种。建有国家大学科技园。截止2008年底，学校承担国家自然科学重点基金项目、973项目、863项目、国家科技支撑计划、国防科研项目等国家及省部级科研项目3000余项，获国家、省部级（科技）奖1000余项，国家级教学成果奖近50项、省级教学成果奖190余项，国家级精品课程11门、市级精品课程29门，国家级教学名师3人、市级教学名师5人。
重庆大学坚持国际化发展战略。与美、英、法、德、俄等20多个国家的40余所知名高校，以及德国Siemens、美国Rockwell自动化、IBM、Microsoft、ABB、利宝集团、纽约人寿国际公司、日本OMRON、FUNUC、电装株式会社、香港美视电力集团等近20家境外公司或机构建立了良好的交流与合作关系。学校派出3000多人次出国留学、参加国际学术会议或访问考察等；菲律宾前总统拉莫斯、新西兰前总理莫尔、澳大利亚前总理霍克、美国前商务部长古特雷斯、著名大学校长等不少国家和地区政要、知名人士曾来校访问，杨振宁、李政道、田长霖、克莱茵等国际知名学者多次来访讲学。学校作为教育部指定的接收中国政府奖学金生的院校，已接受来自韩国、泰国、美国、加拿大、意大利、越南、叙利亚、俄罗斯、哥伦比亚等30多个国家的留学生。重庆大学泰国勿洞孔子学院、意大利比萨孔子学院的成立，促进了学校对外开展汉语教学和中外教育、文化等方面的交流与合作。
重庆大学的建设和发展一直得到党和国家领导人的高度重视，江泽民、李鹏、温家宝、贾庆林、李岚清等曾到学校视察，指导和关心学校发展。教育部、重庆市主要领导同志也多次来校视察指导工作。学校长期坚持走产学研合作办学的道路，努力为地方经济社会发展服务。学校已成为国家人才培养的重要基地和科学研究中心，为国家培养和输送了20万余名优秀高级人才。其中，40余人当选中国科学院、中国工程院院士。
重庆大学秉承“研究学术、造就人才、佑启乡邦、振导社会”的办学宗旨，弘扬“耐劳苦、尚俭朴、勤学业、爱国家”的重大精神，倡导“团结、勤奋、求实、创新”的优良校风和“求知、求精、求实、求新”的学风，坚持按照“扎根重庆，立足西南，面向西部，服务全国，走向世界”的办学思路，扎实推进“211工程”、“985工程”建设和部市共建，努力建设节约型校园、创新型校园、和谐的校园。[1]
历史沿革重庆大学创办于1929年，校址最初设在重庆市菜园坝，1933年迁至重庆市沙坪坝嘉陵江畔至今，1935年为四川省立大学，1942年成为国立大学；截止1949年新中国成立前夕，已发展成为一所具有文、理、工、商、法、医等六大学院的国内外知名综合性大学。1952年前后全国高校院系调整，重庆大学的文、理、商、法、医五个学院及工学院中的土建系、化工系等被调整到其他高校，经并入其他高校的部分工科专业后，成为一所以机械、电气、动力、采矿、冶金等学科专业为主体的多科性工业大学。1960年被确定为全国重点大学。截止1966年，全校共有6个系，15个本科专业。
1978年改革开放以后，重庆大学进行了全面的恢复调整与改革建设，新增了经管文法艺术体育类专业，发展成为以工为主，多学科协调发展的教育部直属全国重点大学。1981年成为全国首批硕士学位授权单位，1984年成为博士学位授权单位，1996年通过教育部“211工程”部门预审，同年被正式列入国家“211工程”和“九五”建设规划，成为国家首批“211工程”重点建设的高校之一。
2000年5月31日，根据国务院和教育部的有关文件精神，分别属于教育部的全国重点大学——重庆大学、建设部的全国重点大学——重庆建筑大学、中国建筑工程总公司的全国示范性普通高等工程专科重点建设学校——重庆建筑高等专科学校三校合并组建成新的重庆大学。
原重庆建筑大学的前身重庆土木建筑学院是1952年由重庆大学、西南工业专科学校、川北大学、川南工业专科学校、成都艺术专科学校、西南交通专科学校共六所院校的9个土木、建筑系（科）合并而成。1953年并入云南大学、贵州大学的土木系，1954年更名为重庆建筑工程学院，成为西南地区唯一一所建筑工程学院，也是当时中央建筑工程部唯一一所直属高等院校，1958年开始招收研究生。截止1966年，全院共有4个系，15个专业。1978年被原教育部确定为全国重点高等院校。1994年经原国家教委批准更名为“重庆建筑大学”， 经过恢复调整和改革，学校由一个单科性学院发展成为土建类学科专业齐全，以土木建筑、城乡建设和环境保护等主要专业为特色的、以工为主，兼有理文管理法学等学科的建设部直属的全国重点大学。其建筑学、建筑工程（土木工程）、供热通风与空调、城市规划和工程管理等主干专业以优异的成绩通过国家教育质量评估，标志着学校土建类学科整体水平居于国内前列，部分学科居于国内领先水平，在国际上也有一定的影响。
原重庆建筑高等专科学校是一所培养建筑设计、建筑装饰技术、施工技术、建筑设备安装、经营管理等方面应用型专门人才的普通高等工程专科学校。其前身为1974年成立的中国人民解放军基本建设工程兵第一技术学校，1983年集体转业改为重庆建筑专科学校，1992年更名为重庆建筑高等专科学校。1997年被原国家教委确定为全国示范性普通高等工程专科重点建设学校。
三校合并后，为了建设好新重大，2001年，教育部与重庆市人民政府签订了《关于重点共建重庆大学的协议》，国家教育部和重庆市政府在2001－2003年期间给新重大投入5.4亿人民币的建设资金；2008年，教育部与重庆市人民政府签订了《中华人民共和国教育部、重庆市人民政府关于继续重点共建重庆大学的协议》。明确提出，重点推动重庆大学若干学科达到或接近国际一流学科水平，尽快把重庆大学建设成为一所国际知名的高水平研究型大学，为此新重大进入了前所未有的快速发展时期。学校在短时间内实现了全面的实质性融合，提高了办学效益，实现了优势互补，优化了资源配置，增强了办学实力。2001年经部市共建成为国家“985工程”重点建设的高校，2004年被确定为中央直管高校。进入新世纪以来，学校先后经教育部批准新建了网络教育学院、软件学院、人文艺术学院、美视电影学院，2002年恢复成立法学院，2008年恢复成立农学及生命科学研究院，并于2007年将人文艺术学院调整为艺术学院和文学与新闻传媒学院，加强了人文科学的学科建设。
重庆大学经过八十年的建设，形成了从本科教育到硕士研究生、博士研究生教育以及继续教育、网络教育和留学生教育等多层次、多类型的人才培养格局，已经发展成为一所专业学科门类设置较广，师资力量较雄厚，教学科研设备条件较优越的大学之一；成为一所理科基础较坚实，工科实力强劲，经、管、文、法、农、教育等学科协调发展的国家重点建设的高水平大学，在学科建设与人才培养、科学研究与服务社会等方面实现了快速发展。重庆大学已成为国家人才培养的重要基地和科学研究的中心，为国家输送了二十余万名高级专门人才，他们成为了国家经济建设和社会发展各条战线的中坚力量，其中当选为中国科学院院士、中国工程院院士的校友达40余人 。
建校初期至1949年期间，重庆大学先后聘请了著名地质学家李四光教授、最早把现代数学引入我国的学者之一的何鲁教授、著名的经济学家马寅初教授、著名会计学家潘序伦教授、中国化工学会创始人著名化学工程专家张洪源教授、我国第一位赴北极考察学者、著名电讯工程专家冯简教授、著名数学家柯召教授、著名作家艾芜先生等著名学者任教；特别是抗日战争时期适逢重庆成为陪都的历史机遇，汲大学名校名家之文化滋养，丰厚其自身科技文化底蕴，奠定了学校发展的坚实基础。周恩来总理及夫人邓颖超女士曾于1938年、1946年两度到重庆大学为学生运动作演讲，给重庆大学和重庆市的学生运动指明了革命的方向。当时在校就读后来成为知名学者的有：被誉为“中国恐龙研究之父”的周明镇等十余名两院院士、著名诗人杨明照先生、著名经济学家钱荣堃先生、著名词作家闫肃先生等。
建国后至1978年期间，我国白云鄂博大铁矿发现者、著名的地质学家丁道衡教授；我国首次发现三亿年前的古生物---节甲类鱼化石（被命名为“乐氏江油鱼”）而被载入中华人民共和国大事记的著名学者乐森璕教授；研制出第一批五棓子棓酸的塑料、填补了我国塑料生产空白的高分子材料专家、中科院院士徐禧教授等知名学者在该校先后任教。
老一辈的党和国家领导人陈毅、聂荣臻、陆定一、吴玉章、蒋南翔等先后来校视察，指导学校的建设和发展。新时期党和国家领导人江泽民、李鹏、温家宝、贾庆林、李岚清、贺国强、汪洋、薄熙来、方毅、杨汝岱、陈至立、许嘉璐、钱伟长等曾到学校视察，指导和关心学校发展，教育部、建设部、重庆市、中国建筑工程总公司的领导也先后多次来校视察和指导工作，对学校的办学水平和教学科研成果给予了充分的肯定。
附：1952年重庆大学院系调整各学院动态：
（此部分参考《重庆大学校史下册1949-1994》，重庆大学出版社1994年10月第一版，以及2009年的《漫步重大》创刊号）：
1952年重大医学院调入当时的华西大学，即后来的华西医科大学，后来又被并入四川大学；
1952年重大文学院并入四川大学，部分老师调入当时的西南师范学院
1952年重大铁道工程专业调入西南交通大学土木系
1952年重大商学院调入当时的西南财经学院和四川财经学院，即西南财经大学；
1952年重大法学院组成当时的西南政法学院，即的西南政法大学；
1952年重大体育系科调入西南师范学院，即西南师范大学（2005年7月与西南农业大学合并组建西南大学）；
1952年重大农业系科调入西南农学院，即西南农业大学（2005年7月与西南师范大学合并组建西南大学）；
1952年重大化学化工系调入四川化学工业学院即成都科技大学，后来又被并入四川大学；
1952年重大的土木建筑组成后来的重庆建筑大学，重庆交通学院后又从建筑大学中分离，2000年重庆建筑大学重回重大；
1953年重大理学院并入四川大学；
1955年重大无线电系电报电话专业与天津大学两个专业组成北京邮电学院，即北京邮电大学；
1956年在重大地质系的基础上成立四川地质学院，就是今天的成都理工大学；
1952年调入重大有西南工业专科学校和川南工业学院机械科和电机科，石油专科学校钻探和机械科，西南工业部工业学校机械科
1952年调整中，文，商，法，医学院全部调入他校，工科专业有进有出，理学院暂时保留未动
1952年9月20日，以何鲁教授为主任委员的重庆大学院系调整委员会开始着手搬迁事宜。从9月28日起，到11月19日，一个半月的时候，调整搬迁工作基本结束。
但是对重庆大学的调整远没有结束。
1953年理学院全部调入四川大学，1955无线电系全部调出 ,1956地质系全部调出，
1952大调整中，工学院是唯一保持了较强实力的学院，因为此时整个重大只剩下一个学院--工学院。工学院自身也受到重创，无线电系和地质系全部迁出，土木建筑系也全部迁出，1958年重大曾增设了国防科技专业的6个新系，1962年时这6个新系又被调整组合，重大仅保留了无线电专业。第一次调整后工学院所存在的6个专业为：机械制造系，动力系，电讯系，采矿系，冶金系，地质系。第二次调整后所设置专业为：机械制造系，动力系，电机系，采矿系，冶金系。至此，风雨飘摇中颠簸着艰险成长的重大只有5个专业。[3]
师资概况重庆大学始终坚持“以人为本”的科学发展观，认真贯彻“人才强校”战略，坚持“培养、引进、稳定、提高”的方针，通过重点培养与普遍培养相结合、强化国内外培养，加大引进力度，采取奖励、资助并举的方式，切实加强了师资队伍建设，形成了一支结构日趋合理、素质稳步提高、高层次人才汇聚、充满生机与活力的人才队伍。
截止2008年，学校有专任教师3010人，其中教授501人，副教授945人，博士生导师299人，具有博士学位人员占35％，45岁以下人员占78％。
在学校的高度重视和全校共同努力下，高层次人才队伍建设取得明显成效，截止2008年，学校有中国工程院院士3人，外聘两院院士12人，国务院学位委员会学科评议组成员5人，国家自然科学基金委学科组成员7人，“973”首席科学家5人，国家级有突出贡献的中青年专家15人，享受政府特殊津贴专家333人，全国高等学校教学名师3名，长江学者特聘教授11人、讲座教授2人，“国家杰出青年科学基金”获得者10名， “国家百千万人才工程”人选13名，中国青年科技奖获得者3名，国家“四个一批人才”1名，教育部“新（跨）世纪优秀人才”、重庆市“322重点人才工程计划”等部市重点人才工程人选240余名。
通过凝练学科方向，学科团队建设取得了新的进展，截止2008年，有国家自然科学基金委创新研究群体1个，教育部创新团队3个。同时，学校重点培育了6个校级学科团队。
学校领导现任领导
据重庆大学官方网站资料[8]显示，2009年在任校领导为：
党委书记 欧可平
校长李晓红
党委常务副书记：赵修渝
常务副校长：张四平
党委副书记：陈德敏
党委副书记、纪委书记：舒立春
党委副书记：肖铁岩
副校长：张卫国
副校长：杨天怡
副校长：黄宗明
副校长：张宗益
副校长：杨丹
副校长：白晨光
历任校长
职务
姓名
任期
第一任校长:
刘湘
1929年10月-1935年8月
第二任校长:
胡庶华
1935年8月-1938年7月
第三任校长:
叶元龙
1938年10月-1941年7月
第四任校长:
张洪沅
1941年9月-1949年11月
第五任校长:
何鲁
1950年3月-1952年11月
第六任校长:
郑思群
1956年7月-1966年8月
第七任校长:
曾德林
1978年4月-1980年5月
第八任校长:
何文钦
1980年 5月-1982年 4月
第九任校长:
江泽佳
1982年12月-1986年12月
第十任校长:
顾乐观
1986年12月-1992年 8月
第十一任校长:
吴云鹏
1992年 8月-1996年 8月
第十二任校长:
刘飞
1996年 8月-1997年 7月
第十三任校长:
吴中福
1997年 7月-2003年 1月
第十四任校长:
李晓红
2003年 2月-
[8]
学院设置重庆大学贸易与行政学院
重庆大学经济与工商管理学院
重庆大学光电工程学院
重庆大学材料科学与工程学院
重庆大学动力工程学院
重庆大学美视电影学院
重庆大学文学与新闻传媒学院
重庆大学艺术学院
重庆大学外国语学院
重庆大学建设管理与房地产学院
重庆大学数理学院
重庆大学机械工程学院
重庆大学电气工程学院
重庆大学通信工程学院
重庆大学自动化学院
重庆大学计算机学院
重庆大学建筑城规学院
重庆大学土木工程学院
重庆大学城市建设与环境工程学院
重庆大学化学化工学院
重庆大学生物工程学院
重庆大学资源及环境科学学院
重庆大学体育学院
重庆大学法学院
重庆大学软件学院
重庆大学应用技术学院
重庆大学继续教育学院
重庆大学网络教育学院
重庆大学城市科技学院
重庆大学农学与生命科学学院
（学院排名不分先后）
学科建设国家重点学科
门类
一级学科
二级学科
工学
机械工程*
机械制造及其自动化
工学
机械工程*
机械电子工程
工学
机械工程*
机械设计及理论
工学
机械工程*
车辆工程
工学
仪器科学与技术
精密仪器及机械
工学
材料科学与工程
材料学
工学
动力工程及工程热物理
工程热物理
工学
电气工程*
电机与电器
工学
电气工程*
电力系统及其自动化
工学
电气工程*
高电压与绝缘技术
工学
电气工程*
电力电子与电力传动
工学
电气工程*
电工理论与新技术
工学
生物医学工程*
生物医学工程**
工学
建筑学
城市规划与设计(含：风景园林规划与设计)
土木工程
岩土工程
矿业工程
采矿工程
管理学
工商管理
技术经济及管理
注：
*为一级学科国家重点学科
**该一级学科不分设二级学科
国家“211工程”重点建设学科
(12个)
光电技术及系统
机械装备设计与制造系统工程
现代技术经济及管理
运载器测控及遥感受信息传输技术
生物信息与生命工程新技术
复合共生矿冶金科学及高值新材料制备
西南能矿资源开发利用及环境保护
输变电工程及新技术
山地城镇规划与建筑科学
山区岩土工程与现代结构工程
城镇人居环境质量保障体系与工程技术
先进能源动力技术及系统
省部级重点学科(重庆市“十一五”重点学科)
学科名称
学科门类
学科级别
备注
应用经济学
经济学
一级
物理学
理学
一级
力学
工学
一级
机械工程
工学
一级
光学工程
工学
一级
仪器科学与技术
工学
一级
材料科学与工程
工学
一级
冶金工程
工学
一级
动力工程及工程热物理
工学
一级
电气工程
工学
一级
信息与通信工程
工学
一级
计算机科学与技术
工学
一级
建筑学
工学
一级
土木工程
工学
一级
矿业工程
工学
一级
环境科学与工程
工学
一级
生物医学工程
工学
一级
管理科学与工程
管理学
一级
工商管理
管理学
一级
环境与资源保护法学
法学
二级
外国语言学及应用语言学
文学
二级
设计艺术学
文学
二级
计算数学
理学
二级
植物学
理学
二级
电路与系统
工学
二级
控制理论与控制工程
工学
二级
软件工程
工学
二级
科学技术哲学
哲学
二级
立项建设
人口、环境与环境经济学
经济学
二级
立项建设
经济法学
法学
二级
立项建设
新闻学
文学
二级
立项建设
应用数学
理学
二级
立项建设
物理化学
理学
二级
立项建设
化学工程
工学
二级
立项建设
药物分析学
医学
二级
立项建设
注：19个一级学科共覆盖72个二级学科，共重点二级学科数80个。
[4]
详细学科分类
重庆大学博士点：涵盖5大门类，21个一级学科领域。其中16个一级学科拥有博士授权点，60个二级学科拥有博士授权点
重庆大学硕士点：涵盖10大门类，43个一级学科领域。其中38个一级学科拥有硕士授权点，182个二级学科拥有硕士授权点
重庆大学自主设置的博士学位授权一级学科范围内自主设置的学科专业，共28个
专业学位总计专业学位点8个
科研概况国家重点实验室（2个）
机械传动国家重点实验室（机械工程学院）
输配电装备及系统安全与新技术国家重点实验室（电气工程学院）
国防重点实验室（1个）
新型微纳器件与系统技术国防重点学科实验室
国家工程中心（1个）
国家镁合金材料工程技术研究中心
教育部重点实验室（5个）
光电技术及系统开放实验室
资源开发及环境灾害控制工程教育部重点实验室
三峡库区生态环境教育部重点实验室
山地城镇建设与新技术（建设）
工业CT无损检测教育部工程研究中心（建设）
省级重点实验室（26个）
制造系统工程实验室
高电压技术与系统信息监测实验室
生物医学工程实验室
冶金工程实验室
电工新技术实验室
软件工程实验室
能矿资源开发及三峡库区环境损伤工程灾害实验室
自动化工程实验室
热工实验室
岩土工程实验室
材料物理实验室
建筑环境与设备工程实验中心
运载器测控及遥感信息传输技术实验室
新型建筑材料与工程实验室
污染防止与废物资源化实验室
建筑技术实验室市政与环境工程实验室
结构工程实验室
重庆市轻合金材料工程技术研究中心
重庆市网络化制造工程技术中心
输变电安全科学与电工新技术重庆市重点实验室
重庆微光机电工程技术研究中心
三峡库区水环境安全与生态环境重庆市市级重点实验室
重庆市杀虫真菌农药工程技术研究中心
重庆市材料表面精密加工及成套装备工程研究中心
重庆市特种摩擦副与传动系统工程研究中心
轻金属材料重庆市市级重点实验室
功能基因及调控技术实验室
研究中心/平台（国家“985工程”重点建设创新平台）（8个）
“985”科技创新平台/基地 及其涉及学科如下：
1.机械及光电系统与装备机械工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、光学工程、管理科学与工程
2.输变电安全科学与电工新技术电气工程、化学工程与技术、控制科学与工程
3.西南能矿资源开发利用与安全技术采矿工程、矿物加工工程、安全技术及工程、工程力学、固体力学、流体力学、环境工程、岩土工程、计算机应用技术
4.测控及遥感信息传输运载器测控及遥感信息传输、电工理论与新技术、计算机科学与技术、控制科学与工程、电路与系统、通信与信息系统、控制理论与控制工程、电气信息技术、计算机软件及理论、计算机应用技术、计算机体系结构
5.山地城镇建设与新技术建筑学、土木工程、设计艺术学、地质工程、道路与铁道工程、大地测量学与测绘工程
6.三峡库区水质安全与生态重建环境科学与工程、市政工程、生物工程、管理科学与工程、城市环境与生态工程、建筑环境与设备工程
7.生物流变学与基因调控新技术生物流变学、分子生物学、生物医学工程、生物学、电子电工理论医学应用、生物材料、化工热力学与动力学、生物控制理论及人工生命、精密仪器制造及MEMS
8.中国欠发达地区经济发展研究应用经济学、理论经济学、工商管理、管理科学与工程、公共管理、法学
重大校歌歌词
江汉思禹功，教化溯文翁
学府宏开，济济隆隆
考四海而为俊
障百川而之东
研究科学，振兴理工
启兹天府
积健为雄
复兴民族兮，誓作前锋
歌词释义
一、作者
校歌歌词是重庆大学第二任校长胡庶华先生在1936年撰写的，共55个字。歌词从历史动态发展的角度，概括了重大的文化渊源、办学思想和目标要求。它和我校“研究学术、造就人才、佑启乡邦、振导社会”的办学理念一脉相承，是这一办学理念的诠释与延展。这首距今70多年前创作的校歌，是一首高唱爱国精神的歌，是一首立足巴蜀、面向全国、放眼世界的歌。
胡庶华生于1886年，湖南攸县人，1968年在北京逝世。他是清朝末年的秀才，北京译学馆毕业，1912年公费留学德国，获铁冶金博士。1922年回国从事教育工件，曾任同济大学、湖南大学校长，1929年当选为中国工程师学会会长。1935年8月至1938年7月任重庆大学校长。
曲作者许可经先生，1904年9月出生，四川三台人,音乐教育家、作曲家、中国音乐高等教育先驱者，1936年任重庆大学教育系副教授。
二、歌词中字和句的注解
1．“江汉思禹功”
江汉可注为长江、汉水，也可借喻为江汉平原或长江的中下游地区。
思——怀念的意思。
禹——大禹。大禹，据考是四川人，是4200多年前的部落首领。
功——指的是功劳、功业、伟绩。
（1）校歌一般都是从学校的地理位置或者是从学校诞生时的背景入手。《重庆大学成立宣言》对重庆地理位置描述的第一句话就是“重庆外受江汉委输，……”重庆的地理位置在长江和嘉陵江的汇合处，是西南地区的重镇，是长江上游的交通中枢。歌词一开始就用宣言所用的“江汉”，巧妙地道出了地理位置。
（2）用“思禹功”道出了重庆最早的历史人物和事件。大禹是4200多年前我国古代水利工程的历史人物。中国工程师协会不少人都认为大禹是中国最早的工程师。胡校长作为中国工程师学会会长，对大禹的业绩是很熟知的。胡校长在这里用这个词，可以说是内涵很深，又贴切。
2．“教化溯文翁”
指的是四川学校的开办，起始于距今2100多年的蜀太守文翁（名党，字仲翁，一说翁仲）。
溯——就是追溯，寻求事物本源的意思。
歌词起始的10个字，从大禹治水谈到了四川办学的本源，从4200年前谈到2100多年前，说明歌词是从历史动态发展的角度写的。
3．“学府宏开，济济隆隆”
讲的是重庆大学的开办，气势不凡。
4．“考四海而为俊”
考——即考核、考察、选取。而——连接词。
为——做，行。俊——才智超群的人、出色的人才。
“考四海而为俊”的意译就是从各个地方选取才智出色的可造之才成为重大学生。
5．“障百川而之东”
障——捍卫、保护。
“障百川而之东”这六个字可以作这样理解：选取的学生具有民族的气节和爱国的情怀。胡校长用的“障百川而之东”是有出处的。山西平遥古城有对联 “障百川而之东和府九泉”。宋朝文天祥《致秘书王监臣》诗云：“人生晚节良不易，颓波直下谁障东？”“颓波”指侵略势力、恶势力。当铺天盖地的侵略势力袭来的时候，谁来捍卫、保护百川流域之疆土？反映的是一种民族的气节和爱国爱民的精神。
6．“研究科学，振兴理工”
这八个字涵盖的意思是要科技救国、教育救国、实业救国，要培养科技人才。
7．“启兹天府”
启——开发，发展之意。
要开发四川，发展四川。这与办学理念中的佑启乡邦、造福四川民众是一个意思。
8．“积健为雄”
积——聚。
健——强也，有力也。
雄——杰出的人才。
这四个字讲的是要以自强不息的精神成为杰出人才。
9．“复兴民族兮，誓作前锋”
兮——加重语气的感叹词。
意思是我们宣誓，一定要成为复兴中华民族的前锋。
三、校歌歌词的大意
长江和汉水之滨的民众怀念大禹治水的功绩
重庆开办学校的教育是从古教育家西汉蜀太守文翁那时开始的
重庆大学的开办规模宏大、高朋满座、非常隆重
我们是经过考核从各地选拔出来的才智出色的重大学生
我们具有民族的气节和捍卫祖国山河的爱国精神
我们有着研究科学、振兴理工的理想
我们肩负着开发四川、造福四川民众的责任
我们要以君子自强不息的精神锻炼成为杰出的人才
我们宣誓，一定要成为复兴中华民族的前锋
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虎溪校区简介
为实现重庆大学“建设国内一流、国际知名、具有鲜明自身特色的研究型综合性大学”的办学目标，在教育部和重庆市的大力支持下，重庆大学于2004年启动了新校区建设工程。新校区位于重庆市规划中的西部新城的重要区域――重庆大学城内，因选址在重庆市沙坪坝区虎溪镇，故名重庆大学虎溪校区（以下简称虎溪校区）。虎溪校区离位于沙坪坝沙正街的老校区约20公里，车程30分钟。
虎溪校区占地3670亩，其中，教学用地2628亩，教职工住宅用地和发展用地1042亩。校区浅丘地形，视线开阔，东望歌乐山国家级森林公园，西靠缙云山国家级森林公园，虎溪河沿校区南边界蜿蜒流过，自然环境良好。
虎溪校区于2004年12月18日开始动工修建，计划分三期实施，到2010年，基本建成功能完善、设施齐全、高标准、园林式、现代化的一流校园。已完成一、二期工程，建成近40万平方米的建筑及配套设施，2005年10月，首批7000名学生入住，2006年9月，第二批7000名学生入住，截止2009年9月，共计15000余名本科一、二年级，1000余名本科三年级学生在此学习、生活。虎溪校区环境优美，校内花木繁茂，山林湖泊点缀其间，各类教学、生活、体育运动设施先进齐全，已成为一个读书治学的理想园地。[5]
