彼得·彼得森(Peter Petersen)(1884年6月26日—1952年3月21日)德国学校教育改革家。
生平
彼得森出生于伏廉斯堡(Flensburg)附近的一个小城(Großenwiehe)。小时后因受大家庭生活方式影响，日后衍生出群体教育学(Gruppenpädagogik)的想法。1923-50年在Jena任职教授，在此地一实验性的大学内发展并尝试实施他的改革理念-耶拿计划(Jena-Plan)。其最大的贡献为融合不同的教育改革思潮并发展出耶拿计划，并利用教育学实案研究所推导出的教育学，有系统的去观察学童的学习状况，以便确立或对教育决策有所更改。此外，引进了教师进修的理念并创立了德国第一个教育系。对他来说，教育的奠基点在于整个社会，因此格外地重视社会习俗面向的意义。卒于耶拿。
著作
1924年，“普通教育学”Allgemeine Erziehungswissenschaft
1925年，“威廉·文德”Wilhelm Wundt und seine Zeit]]
1925-36年，“教育学研究与著作 第23版”Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft, 23 Bde.
1926年，“欧洲新教育运动”Die neueuropäische Erziehungsbewegung
1927年，“耶拿计划初步 ”Der Kleine Jena-Plan
1928-36年，“外国教育学 第8版”Pädagogik des Auslands, 8 Bde.
1930-34年，“耶拿计划 第三版”Der Jena-Plan, 3Bde.
1931年，“教育学的起源”Der Ursprung der Pädagogik
1932年，“教育学”Pädagogik
1937年，“课程实行之理论”Führungslehre des Unterrichts
1939-40年，“新教育学研究 第2版”Neue Forschungen zur Erziehungswissenschaft, 2 Bde.
1954年，“教育方法”Der Mensch in der Erziehungswirklichkeit
1965年，“教育学实案研究”Die pädagogische Tatsachenforschung
