
大多数人,曾经习惯在大学设计专业课中咀嚼被别人界定的很多东西,大家吃着一样的口味和风格的东西,只是咀嚼,难以理解和消化。我常常避开这样一些词汇:“...就是..., ...的概念是...,我们应该将...定成...''因为,这样的直接给予会轻易的削弱学生对于设计的兴奋,新鲜感和主动性.训练学生有弹性懂得适应转变的能力,是当前设计专业教育当下的重要责任.一点红经典设计
笑话军事旅游美容女性百态母婴家电游戏互联网财经美女干货家饰健康探索资源娱乐学院 数码美食景区养生手机购车首饰美妆装修情感篇厨房科普动物植物编程百科知道汽车珠宝 健康评测品位娱乐居家情感星座服饰美体奢侈品美容达人亲子图库折扣生活美食花嫁风景 | 首页 |
大多数人,曾经习惯在大学设计专业课中咀嚼被别人界定的很多东西,大家吃着一样的口味和风格的东西,只是咀嚼,难以理解和消化。我常常避开这样一些词汇:“...就是..., ...的概念是...,我们应该将...定成...''因为,这样的直接给予会轻易的削弱学生对于设计的兴奋,新鲜感和主动性.训练学生有弹性懂得适应转变的能力,是当前设计专业教育当下的重要责任.一点红经典设计