学院简介
成都医学院是一所集教学、科研、医疗为一体的四川省省属高等医学本科院校，校区分别位于成都市蓉都大道天回路601号和新都区新都大道。
学校前身系军队院校。1947年，在刘伯承司令员和邓小平政委的亲自关怀下，学校正式创建，时名豫皖苏军区卫生学校。1999年5月，改编为第三军医大学成都军医学院。2004年8月，学校由军队移交四川省并更现名，进入国民高等教育序列。
学校现有基础医学院、药学院、临床医学系、医学检验系、医学影像系、护理学院、人文信息管理学院、思想政治理论课教学部、公共外语教学部等4院3系2部，共9个教学单位。开设临床医学、预防医学、护理学、医学检验、药学、医学影像学、应用心理学、药物制剂、生物技术、公共管理学、信息系统与信息管理等11个本科专业及多个专业方向，药学专业为四川省高校本科特色专业。学校面向全国招生，有各类全日制在校生6000余名。
学校占地1412亩，生均图书馆藏书、教学行政用房面积、学生公寓面积、教室面积、每百名学生多媒体教室和语音教室座位数均达到国家标准。现有国家中医药二级实验室3个，四川省哲学社会科学重点研究基地1个，四川省高校重点实验室1个，省级实验教学示范中心2个，中央与地方共建优势特色学科实验室3个，附属医院6所。
学校拥有一支高水平的教师队伍。现有专任教师316名，其中教授41名，副教授70名；博士41名（占专任教师12.97%），硕士以上180名（占专任教师56.96%）；享受国务院政府特殊津贴、省级教学名师、学术和技术带头人/后备人选等各类专家17名。被四川大学、第三军医大学、重庆医科大学等高校聘为博士生、硕士生指导教师37名。学校被评为四川省“十五”教师队伍建设先进单位。
学校着眼于培养应用型高素质人才。根据社会对人才需求的变化，构建了符合本科教育标准的课程体系、符合学分制要求的课程体系和实验课程体系；通过创建精品课程，带动课程体系的规范化建设；医学相关专业建有各自独立的专业实验室和实践教学基地，保证了实践教学的需要；实施“一对一”技能培养考核，学生实习前做到操作规范、技能娴熟；第二课堂设计突出学生能力素质培养和主动参与意识；实施“校级督导专家监控—院（系）专家巡查—学生评教”三级教学质量监控评价体系。外语教学全部实行小班强化教学，为学生提供了“外语自主学习平台”。近三年，主编出版教材7部，担任副主编、出版教材7部，担任国家普通高等教育“十一五”规划教材（25部）编委33人次；主译出版译著5部。本科生计算机二级通过率95％，英语四级426分以上通过率78％。近三年本科学生平均就业率87.7％，连续三年获得四川省普通高校毕业生就业工作先进单位。
在军队期间，学校以军队医疗卫生建设需求为牵引，积极从事军事医学科学研究，获得过多项军、地科技成果奖项。2002、2003年，获得军队科技进步二等奖、四川省科技进步二等奖3项，三等奖1项。转属地方办学后，重新修订了学校科学研究行为规范、科技学术奖励，科研项目、研究经费、横向科研项目，科学研究实验记录、科学技术著作出版基金、知识产权、科技档案，实验动物中心等规范化管理措施；加大了学校“科技学术奖励基金”、“科学研究基金”和“科学技术著作出版基金”的经费支持力度。近三年来，获国家自然科学面上项目基金资助4项，承担“973”子项目1项，承担国家“十一五”重大新药创制专项1项（与制药企业合作）；承担教育部科学技术研究重点项目1项、四川省青年科技基金4项；申请专利10项，授权4项。近五年发表学术论文1883篇，主编出版学术专著12部，《成都医学院学报》公开出版；新增一批重点实验室，应用心理学研究中心获批四川省哲学社会科学重点基地。主办国际学术会议2次，主办全国学术会议5次。
学校积极开展对外交流合作，与哈佛大学、英国中央兰开夏大学、美国明尼苏达大学、第三军医大学、重庆医科大学、泰山医学院、武汉体育学院等多所大学建立了科教联系，与国外著名大学、中国医学科学院驻蓉科研机构、成都市区的三甲医院等教医研单位合作开办新专业、培养人才、进行科学研究等。
学校在加强内涵建设同时，积极参与社会服务。特别是在“5.12”特大地震发生后,学校在第一时间启动应急保障体系，成立了“抗震救灾医疗服务队”、“抗震救灾心理救助队”、“抗震救灾卫生防疫队”，“抗震救灾志愿者服务队”，奔赴灾区执行医疗抢险任务。四川应用心理学研究中心心理救助行动受到国内外媒体的高度关注。组建“博爱学校”安置汶川璇口中学147名师生，得到各级领导的肯定和中央媒体的大力宣传。第一附属医院被中华全国总工会授予“抗震救灾，重建家园，工人先锋号”荣誉称号，学校被教育部授予“全国教育系统抗震救灾先进集体”称号。
学校坚持以科学发展观和党的教育方针为指引，立足区域经济和社会发展需求，探索应用型高素质医学人才培养模式，确立了“博学博爱，精益求精”的办学理念和“走创新之路，建特色强校”的办学思路；确定了建设“省属一流、国内知名、特色鲜明、优势突出”医学院校的发展目标。
成都医学院是一所集教学、科研、医疗为一体的四川省省属高等医学本科院校，校区分别位于成都市蓉都大道天回路601号和新都区新都大道。
学校前身系军队院校。1947年，在刘伯承司令员和邓小平政委的亲自关怀下，学校正式创建，时名豫皖苏军区卫生学校。1999年5月，改编为第三军医大学成都军医学院。2004年8月，学校由军队移交四川省并更现名，进入国民高等教育序列。
学校现有基础医学院、药学院、临床医学系、医学检验系、医学影像系、护理学院、人文信息管理学院、思想政治理论课教学部、公共外语教学部等4院3系2部，共9个教学单位。开设临床医学、预防医学、护理学、医学检验、药学、医学影像学、应用心理学、药物制剂、生物技术、公共管理学、信息系统与信息管理等11个本科专业及多个专业方向，药学专业为四川省高校本科特色专业。学校面向全国招生，有各类全日制在校生6000余名。
学校占地1412亩，生均图书馆藏书、教学行政用房面积、学生公寓面积、教室面积、每百名学生多媒体教室和语音教室座位数均达到国家标准。现有国家中医药二级实验室3个，四川省哲学社会科学重点研究基地1个，四川省高校重点实验室1个，省级实验教学示范中心2个，中央与地方共建优势特色学科实验室3个，附属医院6所。
学校拥有一支高水平的教师队伍。现有专任教师316名，其中教授41名，副教授70名；博士41名（占专任教师12.97%），硕士以上180名（占专任教师56.96%）；享受国务院政府特殊津贴、省级教学名师、学术和技术带头人/后备人选等各类专家17名。被四川大学、第三军医大学、重庆医科大学等高校聘为博士生、硕士生指导教师37名。学校被评为四川省“十五”教师队伍建设先进单位。
学校着眼于培养应用型高素质人才。根据社会对人才需求的变化，构建了符合本科教育标准的课程体系、符合学分制要求的课程体系和实验课程体系；通过创建精品课程，带动课程体系的规范化建设；医学相关专业建有各自独立的专业实验室和实践教学基地，保证了实践教学的需要；实施“一对一”技能培养考核，学生实习前做到操作规范、技能娴熟；第二课堂设计突出学生能力素质培养和主动参与意识；实施“校级督导专家监控—院（系）专家巡查—学生评教”三级教学质量监控评价体系。外语教学全部实行小班强化教学，为学生提供了“外语自主学习平台”。近三年，主编出版教材7部，担任副主编、出版教材7部，担任国家普通高等教育“十一五”规划教材（25部）编委33人次；主译出版译著5部。本科生计算机二级通过率95％，英语四级426分以上通过率78％。近三年本科学生平均就业率87.7％，连续三年获得四川省普通高校毕业生就业工作先进单位。
在军队期间，学校以军队医疗卫生建设需求为牵引，积极从事军事医学科学研究，获得过多项军、地科技成果奖项。2002、2003年，获得军队科技进步二等奖、四川省科技进步二等奖3项，三等奖1项。转属地方办学后，重新修订了学校科学研究行为规范、科技学术奖励，科研项目、研究经费、横向科研项目，科学研究实验记录、科学技术著作出版基金、知识产权、科技档案，实验动物中心等规范化管理措施；加大了学校“科技学术奖励基金”、“科学研究基金”和“科学技术著作出版基金”的经费支持力度。近三年来，获国家自然科学面上项目基金资助4项，承担“973”子项目1项，承担国家“十一五”重大新药创制专项1项（与制药企业合作）；承担教育部科学技术研究重点项目1项、四川省青年科技基金4项；申请专利10项，授权4项。近五年发表学术论文1883篇，主编出版学术专著12部，《成都医学院学报》公开出版；新增一批重点实验室，应用心理学研究中心获批四川省哲学社会科学重点基地。主办国际学术会议2次，主办全国学术会议5次。
学校积极开展对外交流合作，与哈佛大学、英国中央兰开夏大学、美国明尼苏达大学、第三军医大学、重庆医科大学、泰山医学院、武汉体育学院等多所大学建立了科教联系，与国外著名大学、中国医学科学院驻蓉科研机构、成都市区的三甲医院等教医研单位合作开办新专业、培养人才、进行科学研究等。
学校在加强内涵建设同时，积极参与社会服务。特别是在“5.12”特大地震发生后,学校在第一时间启动应急保障体系，成立了“抗震救灾医疗服务队”、“抗震救灾心理救助队”、“抗震救灾卫生防疫队”，“抗震救灾志愿者服务队”，奔赴灾区执行医疗抢险任务。四川应用心理学研究中心心理救助行动受到国内外媒体的高度关注。组建“博爱学校”安置汶川璇口中学147名师生，得到各级领导的肯定和中央媒体的大力宣传。第一附属医院被中华全国总工会授予“抗震救灾，重建家园，工人先锋号”荣誉称号，学校被教育部授予“全国教育系统抗震救灾先进集体”称号。
学校坚持以科学发展观和党的教育方针为指引，立足区域经济和社会发展需求，探索应用型高素质医学人才培养模式，确立了“博学博爱，精益求精”的办学理念和“走创新之路，建特色强校”的办学思路；确定了建设“省属一流、国内知名、特色鲜明、优势突出”医学院校的发展目标。
学院第一附属医院为三级甲等医院，开展床位800余张，有心脏起搏、心胸外科、儿科急救、创伤外科、传染病防治5个地区性医疗中心。开展了肝、肾器官移植手术，心胸外科体外循环下心脏瓣膜替换、多种复杂先心病的矫治进入省内先进行列，人工心脏起搏器安置技术已达到国内先进水平。学院同时与50余所实习教学医院(基地)、10余所见习教学医院（基地）建立了长期的合作关系，充分保证了学生临床实习、见习的需要。
学院立足区域经济建设和社会发展实际，坚持走创新之路，建特色强校，以质量求生存，以特色求发展。树立高素质人才资源是第一资源的思想，加强师资队伍建设。今年被四川省教育厅评为“十一五”教师队伍建设先进集体。经四川省教育厅、人事厅批准，率先在我院成立“高校专家服务基地”，为中青年教师的成长提供了优越平台。在人才培养中，坚持“以人为本、德育为先”和德智体美全面发展，以学生素质教育为核心，不断深化教育教学改革，倡导“严谨、求实、勤奋、创新”的学风和校风。继承发扬军队院校优良传统和育人优势,对学生从严管理，严格要求。学院历届毕业生受到用人单位的欢迎，近三年本、专科毕业生就业率高于全省普通高校平均水平。
学院从军队院校转制地方办学，面临新的发展机遇和挑战。四川
省委、省政府对学院的发展寄予厚望，并在学院建设上给予了大力支持。学院全体教职员工将在学院党委的领导下，遵循“博学博爱、精益求精”的校训，求真务实，团结一心，不断提升办学质量、水平和效益，为把学院建设成为“省属一流、国内知名”的高等医学院校而不懈奋斗。
热忱欢迎广大青年学子报考我院！
专 业 介 绍
一、临床医学（本科五年制、专科三年制）
培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作并具有一定创新能力的医学高级专门人才。
主要课程：英语、计算机、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、医学微生物学、免疫学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、预防医学、妇产科学、儿科学、中医学等。
就业方向：毕业生可到各级各类医院、医学院校及科研机构、卫生行政管理部门工作。
二、医学检验（本科五年制、专科三年制）
培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具备基础医学、临床医学知识，掌握医学检验基本理论和现代化检验仪器设备及先进医学检验技术的高级检验人才。
主要课程：英语、计算机、基础化学、分析化学、人体结构学、组织胚胎学、临床检验学、临床免疫学、临床生物化学及检验、血液学及检验、临床微生物学及检验、医学检验仪器学、内科学、外科学等。
就业方向：毕业生可到各级医院检验科、临床研究室、高校实验室、各级防疫站、生物制剂研究所等医药卫生研究机构从事临床检验和实验室研究工作。
三、医学影像（本科五年制）
培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有基础医学、临床医学理论知识和医学影像学及放射治疗学技能，从事医学影像诊断与放射治疗工作的高级医学人才。
主要课程：英语、计算机、医用物理学、影像物理基础、电子学基础、人体解剖学、病理学、诊断学、内科学、外科学、人体断面解剖学、医学成像技术、影像诊断学、超声诊断学、介入放射学等。
就业方向：毕业生可到各级各类医院放射科、医学院校、医学科研机构从事医学影像诊断、放疗以及医学影像教学、科研工作。
四、药学（本科四年制、专科三年制）
培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，从事药物制剂、药物合成、药物分析、药物检验、药物研究开发、医药营销以及指导临床合理用药等工作的高级药学人才。
主要课程：英语、计算机、有机化学、无机化学、分析化学、物理化学、药理学、临床药理学、药用植物学、天然药物化学、生物药剂学、药物化学、药物分析、药剂学、药事管理学等。
就业方向：毕业生可到药物开发和生产单位、医院药房、教学科研单位、药品检验机构、药政管理机构及药品经营销售单位工作。
五、护理学（本科四年制、专科三年制）
培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有医学基础知识和现代护理理论、技能、素质，能从事临床护理、护理管理、护理教育和护理研究的高级护理人才。
主要课程：英语、计算机、人体解剖学、生理学、病理学、护理心理学、护理学基础、临床医学、护理管理学、外科护理学、内科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理美学、急救护理学等。
就业方向：毕业生可到各级医院、保健站、康复中心及其他卫生部门、医学院校从事临床护理、护理管理、护理教育和护理研究工作。
六、应用心理学(医学心理方向)（本科四年制）
培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有扎实的理论知识和熟练的心理咨询、治疗、心理健康教育、心理学研究的专门人才。
主要课程：基础医学、医学心理学、社会心理学、临床医学、心理学研究方法、心理学概论、心理统计、心理测量、人性主义临床心理学引论、生理心理学、现代心理咨询、临床医学、心理与疾病、心理治疗基础、护理心理学。
就业方向：毕业生可到各级医院、保健站、康复中心及其他卫生部门、医学院校从事心理咨询、心理治疗和心理研究工作。
七、生物技术（本科四年制）
培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体、美全方面发展的,在医药生物技术领域从事实验技术工作和实验室管理的高级技术人才。
主要课程：高等数学、大学物理、基础化学、有机化学、医学统计学、医学生物学、医学微生物学及实验技术、人体解剖学与组织胚胎学、生理学及实验技术、生物化学及实验技术、药理学及实验技术、病理学及实验技术、医学细胞生物学及实验技术、医学遗传学及实验技术、实验室管理学、仪器设备原理及维修等。
就业方向：毕业生可到医学院校、各级医院、科研院所、生物公司及药厂的相关实验室从事实验技术、实验室管理、科学研究以及生物制品研发等工作。
八：药物制剂（本科四年制）
培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体、美全方面发展的，能够从事药物剂型、药物制剂、制剂新技术的研究、开发、生产、工艺技术改造及其质量管理的高级专门人才。
主要课程：无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、生物化学、药物化学、药理学、药剂学、药物分析学、天然药物化学、药事管理学、临床医学概论等。
就业方向：毕业生可到药物开发和生产单位、医院药房、教学科研等单位工作，能够从事药物剂型及制剂的研究、开发，制剂新技术的研究、应用，制剂车间和工艺技术的设计、改造，药品调剂和临床合理用药的指导等工作。
以上各专业学生完成教学计划规定的全部课程，经考核德、智、体全面合格，达到培养目标者，准予毕业，颁发四川省教育厅核发、实行高等教育毕业学历网上电子注册的普通本（专）科毕业证书。根据《中华人民共和国学位条例》规定，对符合学士学位条件的本科毕业生，授予学士学位。
