智能管理是以人类智能结构为基础,系统研究人与组织的管理活动规律和方法的学科,具有很强的实践性和扩展性。
智能管理正逐步在企业管理中发挥应有的作用。
关于人的智能:智能,我国历史上早有实践和论述,如周易的八卦,其卦象方位是人类空间智能的体现,而卦爻的演变,又是人类数理逻辑智能的演绎。春秋战国时期,老子《道德经》“知人者智,自知者明,.胜人者力,自胜者强”,其中就包含人对智能运用的哲理。“存心养性、明心见性、修心炼性”儒释道三家贯通人心性的论述,其实就是开发人的智能。“内圣外王之道”这儒道法三家思想结合的产物也是立足于对智能的修养。不同角度智能的论述,中国古代经史子集中可谓比比皆是。包括中国文字的六艺,也是典型的人类多项智能的启用。那么,人的智能结构究竟包括哪些呢,以发展的观点,比较系统的、科学的和客观的分类理论,当推美国当代世界著名心理学家和教育学家,被誉为“多元智能理论”之父推动美国教育发展的哈佛大学博士霍华德•加德纳的“多元智能理论”。该理论(1983年创建)认为,人的智能包括了“语言文字,数学逻辑,视觉空间,身体运动,音乐旋律,人际关系,自我认知,自然观察”等八项以上的智能。他还指出,人身上可能还存在着其它的智能,如存在、道德等智能,只要有足够证据的支持,就可以在多元智力的框架中增加它们。
关于智能管理:智能管理是建立在个人智能结构与组织(企业)智能结构基础上实施的管理,既体现了以人为本,也体现了以物为支撑基础。教育有“因材施教”,根据受教育者不同的智能结构,有真对性的采用教学方法,包括教学的道具、用具和情景设计;同样,管理也要“因才施管”,要根据管理者与被管理者的智能结构,根据组织机构本身的智能结构,采用适当的管理模式、方法,才能达到预期效果。