安徽省休宁中学，地处风景如画的黄山白岳之间，坐落在休宁县万安镇，建校至今有九十年历史。
一、九十载历史沿革，筚路蓝缕创辉煌
悠悠九十载，坎坷不平途。一九一二年初，根据孙中山先生提出的普及义务教育之纲领，在当时的徽州六邑（休宁、歙县、绩溪、黟县、祁门、婺源）由绩溪县人氏胡晋接先生创设省立第五师范学校，开徽州师范教育之先河，翌年七月，购得休宁万安古镇新棠任氏故居为永久性校址，学校先后易名为省立第二师范学校、省立二中、省立徽州中学、省立休宁中学、皖南区休宁中学。一九五二年，定名为安徽省休宁中学至今，并被省政府定为省属重点中学。2000年末，学校又以较高分值通过了安徽省示范性普通高中评估验收。
在漫漫历史长河中，休宁中学为国家和民族培养了一大批英才。其中有原中共中央政治局委员柯庆施、中共中央农村政策研究室副主任吴象、国家教育科研所副所长研究员汪世清、安徽省教委顾问王世杰、上海市委副秘书长吴立奇、中共哈尔滨市市委副书记程道喜等。还有一批专家学者，如中国科学院院士程良骏、许根俊、洪德元，原复旦大学中文系主任胡裕树，《人民日报》理论部副主任胡志仁，内蒙古大学副校长、理论物理研究室主任罗辽复，北京自然科学馆研究员陈绍煜，中国茶叶学会名誉理事长，安徽农学院教授王泽农，英国皇家历史协会终身会员、南京大学博士生导师王觉非，中国医学科学院协和医科大学博士生导师毕增祺，华中理工大学图象信息处理与智能控制实验室主任、博士生导师汪国有等。此外，还有许多身在国外的专家、学者、实业家，如美国威斯康辛大学教授、登上南极的第一位中国人张逢铿，美国大字典编审王湘霖，加拿大多伦多壳牌石油公司计算机研究室主任孙克勤，原我国驻阿联酉大使馆经济参赞陈关亭等。这些人才如璀璨群星，辉耀着休宁中学数十年的历史长卷。
忆往昔，休宁中学曾被莘莘学子誉为“皖南学府”，在校训“诚毅”训导下，严谨的教风、勤奋的学风、良好的校风结出累累硕果。据统计，1950年至1958年，全校高中毕业生共为768人，考入高等院校628人，年均高考录取率为81.8％其中1955年和1958年录取率分别为94％和95.4％。党的十一届三中全会以来，休宁中学共有1600多人录取大学本科，其中重点本科达线率年均60％以上，现有数百人获硕士、博士学位，还有近七、八十人分别留学于美国、日本、英国、加拿大、德国和澳大利亚等国家。
二、二十年苦心经营，校容校貌展新颜
建校伊始，学校占地总面积仅有4.92亩，1949年扩展为90亩，现有180亩，其中校园面积63538㎡，水田面积24874㎡，山场面积51153㎡。近二十多年来，学校多方筹措资金，先后兴建1678㎡和2576㎡的教学楼各一幢，总面积为6159㎡学生宿舍楼四幢，耗资450余万元新建了面积为4060㎡逸夫科技楼，按国家一类标准配置理、化、生实验室、语音室、微机室、电子阅览室和多媒体教室，建成了校园局域网。学校图书馆，环境优雅，管理科学，馆藏丰富，拥有古籍、现代图书十五万余册。阅览大厅较为宽敞，窗外绿树婆娑，窗内书香阵阵。为学生提供了尽情遨游的知识海洋。
学校现有39个教学班，在校生2300人，其中住校生2100人。全校现有教职员144人，其中专任教师120人，本科学历90人；中学高级教师35人。二十年来，休宁中学先后有四位同志被评为省特级教师，其中1人享受国务院特殊津贴，1人享受省政府津贴；有5人受国家级表彰，10人获省市教坛新星称号，还有数十人受省市其它表彰嘉奖。学校先后被授予“安徽省教书育人先进集体”、“安徽省花园式学校”、“安徽省中学先进图书馆”（原25所重点第一名）、“省中学先进实验室（原25所重点第四名）、”“实验设备i类达标学校”、“黄山市现代教育技术实验学校”、“社会治安综合治理先进单位”等称号，多年来蝉联市、县两级“文明单位”，受市政府记集体二、三等功各一次。
为进一步绿化，美化校园环境，学校重修了具有历史意义的梅轩亭，构筑了徽派风格的长廊和内墙，建起了再现休中盛衰沉浮的校史馆。清代徽派建筑，古朴典雅；厅堂白果梁柱，老而弥坚，是休中历史的见证，讲述着休中的荣耀辉煌，浓缩了休中的风雨沧桑。教学楼前以喷泉为中心修建了花圃草坪，构筑了校园绿化带，一座象征学生德、智、体全面发展的雪花白雕塑正对校园大门，使得幽雅中更透出一份肃静。为使这所具有九十年历史的老校舍有序的进行改造和建设，2000年下半年，学校请黄山市规划设计院对校园作全面的评估和规划，2001年3月经专家评审，通过了具有法律效应的休宁中学规划设计。
三、新世纪壮志不已，夯实基础铸名牌
人类脚步已迈入新世纪，有着九十年悠久历史的休宁中学坚持“以德育为先导，以教学为中心，以求实为精神，优化教育教学管理，注重学生全面和谐发展，为国家培养高素质的建设者和接班人”的办学指导思想，制定学校持续发展规划，以一流的管理机制，一流的师资队伍，一流的育人环境，夯实各项工作基础，努力铸造学校名牌。
学校将顺应教育改革的需要和省示范高中的要求，逐步缩小初中规模，扩大高中办学规模，逐步实施将高中增至36个教学班的计划。改革用人机制，修订教师调整、充实、培养、提高规划，造就一支高素质的师资队伍。严谨教学，在打牢文化课基础的前提下开设研究型课程，着力培养学生创新精神和实践能力，真正落实素质教育的根本任务。进一步完善和规范校园网络建设，充分利用现代教育设备为学校管理和教育教学工作服务。筹划修建400米环形跑道田径场和学校植物园，扩充学生活动场所，丰富学生课内外生活。
学校将进一步合理配置，充分利用现有教育教学资源，做好校企挂钩、校际交流工作。实践证明，讲究资源共享，实现资源效益有利于教育教学信息交流，有利于相互促进和提高。2000年4月，美国波士顿市牛顿中学两位教师来我校考察，2001年4月15日至20日，我校成功地接待了美国波士顿牛顿中学的两位教师和六位同学来我校开展民间教育旅游交流，美籍师生吃住在校内，与我校师生进行了广泛友好的交往，大家互通信息，共同提高。同时，学校也总结了这两次美籍师生来校活动的经验，基本熟悉并掌握了学校开展外事活动的有关程序和政策。
休宁中学是我省唯一一所地处城郊结合部的省重点中学，充分认识并利用这一地理优势，强化各项工作的规范与管理，变劣势为优势，就能使我校教育教学工作百尺竿头更进一步。休宁中学全体师生员工决心继往开来创新业，夯实基础铸名牌，始终以为祖国和民族培养合格人才为己任，再创辉煌灿烂之未来。
