张志让，新中国第一任大法官
张志让（1894—1978） 中国当代著名法学家、法学教育家。江苏省武进县人。早年留学美国和德国学习法律，回国后从事法学研究和文化教育工作，曾任北京大学、东吴大学和复旦大学教授。
1931年“九一八”事变后，积极参加抗日救亡活动，为营救爱国人士沈钧儒、邹韬奋等“七君子”进行了不屈不挠的斗争。1937年“七·七事变”后，积极主张抗日，拥护中国共产党的抗日民族统一战线，作了许多工作。
抗战胜利后，拥护中国共产党提出的关于成立民主联合政府的主张，支持国民党统治区的学生运动，积极营救被国民党迫害的进步人士和中国共产党地下工作人员。
中华人民共和国成立后，任复旦大学校务委员会主任委员，曾出席中国人民政治协商会议第一届全体会议，被选为第一、二、三、四届全国人民代表大会代表，历任中国人民政治协商会议第五届全国委员会常务委员，第二、三届全国人民代表大会法案委员会委员，政务院政治法律委员会委员、法制委员会委员，最高人民法院副院长、中国政治法律学会副会长等职，对法学研究和审判工作做出积极贡献。
张志让教授姓名：张志让
性别：男
最终学历：研究生
学位：硕士
职称：教授
所在院系：成都信息工程学院数学学院
研究方向：代数(群论).
近五年来主持的教学研究课题
1.四川省综合教学改革项目：新世纪四川省大学数学教学改革研究与实践，主持人，2001-2005；（附件2.3）
2.四川省教学改革项目：一般院校数学类专业建设研究与实践，主持人，2005-2009；（附件2.4）
3.教育部“新世纪高等教育教学改革工程本科教育教学改革立项项目”子课题：将数学建模思想和方法融入大学数学主干课程教学中的研究与实践, 子课题副组长,2003.10-2005.9；（附件2.11）
4.“十五”国家级规划教材：大学数学基础教程(共4本，含线性代数与空间解析几何), 主编,2002-2005；（附件3.1）
5.“十一五”国家级规划教材：数学类专业数学基础教程(共3本)，主编，2006-2009；（附件3.2）6.“十一五”国家级规划教材：线性代数与空间解析几何(第2版)，主编，2008-2010；（附件3.4）
7.教育部“高等理工教育数学基础课程教学改革与实践项目”:创新型人才培养数学基础课程教学模式研究与实践,第二主持人,2007-2009；（附件2.12）
8. 四川省高等学校教学团队：大学数学教研室教学团队(含线性代数与空间解析几何),带头人，2007-2010。（附件2.13）
近五年来发表的教学研究论文
1.一般院校大学数学课程教学改革研讨与实践,首届大学数学课程报告论坛文集，高等教育出版社 2006年（独著）；（附件4.1）
2.线性代数教材内容与体系结构改革的思考与实践,大学数学，2005年2期（独著）；（附件4.2）
3.一般本科院校大学数学课程改革研讨--“十五”国家级规划教材《大学数学基础教程》简介,中国大学教学2004年6期（独著）；（附件4.3）
4.《大学数学》课程教学内容与体系结构改革的研讨与实践。高等教育研究（成都信息工程学院），2004年第1期（独著）；（附件4.4）
5．《工科线性代数改革》，工科数学，1999年第3期；（附件4.5）
5.一般高等院校《信息与计算科学》专业建设研究与实践。高等教育研究（成都信息工程学院），2007年第1期（第一作者）；（附件4.6）
6.高等代数课程教学改革研讨与实践，第三届大学数学课程报告论坛文集，高等教育出版社，2008年（独著）。（附件4.7）
近五年来获得的教学表彰/奖励
1.2005.5工科《线性代数》课程改革 四川省教学成果二等奖,排名第一；
2.2005.5一般高等院校《大学数学》课程教学内容与体系结构改革 四川省教学成果二等奖,排名第一；
3.2002.9四川省师德标兵称号,省教育工委、省教育厅；
4.2007.9学院教学名师，成都信息工程学院。
