被压迫者教育学（30周年纪念版）_(巴西)保罗·弗莱雷著 顾建新等译_华东师范大学出版社 , 2001
教育学被压迫者（30周年纪念版）
【作者】(巴西)保罗·弗莱雷(Paulo Freire)著 顾建新等译
【丛书名】影响力教育理论译丛
【形态项】 133页 ; 23cm
【读秀号】000001376916
【出版项】 华东师范大学出版社 , 2001
【ISBN号】 7-5617-2792-5 / G40
【原书定价】 CNY18.00 网上购买
【主题词】教育学(学科: 研究)教育学
【参考文献格式】(巴西)保罗·弗莱雷(Paulo Freire)著 顾建新等译. 被压迫者教育学 30周年纪念版. 华东师范大学出版社, 2001.
本书介绍发展中国家的著名教育家弗莱雷的解放教育理论与实践。该理论以培养批判意识为目的，从文化人类学的角度阐明了教育与觉悟的关系，指导了发展中国家的成人扫盲教育，提出了情景对话式的教学方法，注重教育与现实的结合。弗莱雷的教育理论和实践在世界上产生了很大的影响，尤其对发展中国家教育的改革和发展影响更大。