北京师范大学心理学院，教授学位：博士
职称：教授
研究领域：认知神经科学与学习
学习经历：
1985年9月至1989年7月，辽宁师范大学教育系学校教育专业本科生。
1989年9月至1992年7月，辽宁师范大学教育系教育心理学专业缺陷心理学方向硕士生。
1993年9月至1996年6月，华东师范大学心理学系普通心理学专业实验与认知心理学方向博士生。
工作经历：
1992年7月至1993年8月，辽宁师范大学教育系助教。
2002年9月至今，北京师范大学心理学院，教授。
1996年7月至2001年7月，辽宁师范大学心理学系，讲师，副教授，硕士生导师,科研秘书，工会主席。
2001年8月——2002年8月，辽宁师范大学心理系,教授, 副系主任。
国内外进修、培训经历：
1999年5月至1999年11月，英国谢菲尔德大学临床神经学系应邀合作研究学者
2001年4月至10月，中国科学院心理研究所认知电生理实验室（ERP）高级访问学者
2002年3月至7月,香港中文大学心理学系博士后研究员
学术兼职：
中国心理学会心理学教学指导委员会委员。
教授课程：
本科生：心理统计学；普通心理学；实验心理学
研究生：高级统计学；ERP原理与技术；意识专题；认知神经科学专题；人类学习与记忆
研究方向：
人类记忆的认知与神经机制（研究重点：内隐记忆）；
意识觉察（研究重点：阈下知觉）；
情绪知觉与评估（研究重点：情绪识别，情绪与认知的关系，情绪评估）；
心理测量与障碍诊断（研究重点：特殊儿童）。
承担、参与课题：
自然高效主流的多通道人机界面研究（60033020）,国家自然科学基金重点项目,1万元,2002年1月至2005年12月
儿童脑高级功能研究（97-专-09）,课题来源：国家“97攀登计划”项目,2万元,2001年1月至2005年12月
情绪知觉的注意调控机制,国家“97攀登计划”项目,10万元,起止时间：2005年5月至2007年12月
已发表论文：
Renlai Zhou, Senqi Hu. Effects of viewing pleasant and unpleasant photographs on facial EMG asymmetry. Perceptual and Motor Skills. Missoula: Dec 2004. Vol. 99, Iss. 3; p. 1157-1167.
Renlai Zhou, Yanlin Luo, Senqi Hu. Effects of viewing pleasant and unpleasant photographs on gastric motility indexed by electrogastrographic (EGG) activities. Perceptual and Motor Skills. Missoula: Dec 2004. Vol. 99, Iss. 3; p. 785-789
周仁来,黄俊红 ,谢华鹃。对基底神经节在内隐启动中作用的再认识：来自一例遗忘症患者功能恢复期的动态研究。中国临床康复杂志，2005年5月，第9卷20期：4-7。
周仁来。阈下知觉研究中觉知状态测量方法的发展与启示。心理科学进展。2004年第12卷第3期：321-329。
周仁来，杨莹。阈上与阈下知觉启动之间的差异：来自Stroop效应的证据。心理科学。2004年第27卷第3期：567-570。
周仁来，靳宏。内隐记忆通道转换效应的认知与神经机制。心理科学。2003年第26卷第2期:232-235。
周仁来，靳宏 等。幼儿内隐和外显记忆中的通道转换效应。心理科学，2003年第26卷第5期919-920。
周仁来，张环，林崇德。儿童“零”概念形成的实验研究。心理学探新。2003年第23卷第1期：29-32。
周仁来 张环。公务员心理素质测评初探。高等教育评论，2001年第1期。
周仁来，许杰。知觉启动及其脑机制研究的当前进展。心理科学。2001年第1期。
陈寒，张奇，周仁来。不同加工类型的不同加工水平对内隐记忆影响的研究。心理科学。2001年第24卷第1期。
肖海汀，周仁来，王东耀等。护士心理素质聚类分析。中华护理杂志。2001年第1期。
周仁来，张凡迪，靳宏。“内隐和外显记忆发展速度的差异”。《心理发展与教育》2000，第16卷第3期：51-54。
周仁来。“内隐和外显记忆之间的实验性分离：编码程度和提取要求的作用”。《心理科学》2000年第23卷第4期：412-416。
国内与国际会议论文：
周仁来。“知觉启动效应及其脑机制研究综述”。中国科协第二届学术年会论文集。中国科技出版社，2000年9月。
周永垒，张奇，周仁来。中学生学习策略量表的编制。第八届心理测量与教育统计学会年会论文集，石家庄。2000年12月。
周仁来，黄俊红。阈上阈下长度差异知觉的事件相关电位研究。第二届亚洲国际视觉会议。中国重庆，2004年11月。
屠莺，周仁来。单纯呈现效应（Mere Exposure Effect）的研究现状与趋势。第五届华人心理学家学术研讨会，2005年7月15-19日，苏州，中国。
周仁来，杨莹，张学民。阈下知觉启动中主、客观觉察阈限的有效性：阈上与阈下知觉启动之间本质差异的鉴别作用。第五届华人心理学家学术研讨会，2005年7月15-19日，苏州，中国。
周仁来，黄俊红。后续记忆效应：内隐和外显词干补笔的ERP差异。第一届全国脑与认知科学学术研讨会，2005年11月28日—12月2日, 中国珠海。
Renlai Zhou et al. The direct comparison of subsequent memory between Chinese implicit and explicit word stem completion: evidences from ERPs. Poster of the 2005 HBM meeting in Toronto, Ontario, Canada.
Renlai Zhou et al. The event-related potentials mapping of just noticeable difference (JND). Poster of the 2005 HBM meeting in Toronto, Ontario, Canada.
周仁来，赵文芳。枯燥工作任务下儿童延迟满足的实验研究。第二届西部大开发心理学学术研讨会。2005年5月20-22日，中国宁夏。
出版专著与教材：
《教育评价与技术》，魏华忠，周仁来，马建生。辽宁师范大学出版社，1997年10月。
《同在蓝天下》，张宁生，周仁来，于松梅等。辽宁师范大学出版社，1998年9月。
《教育统计与心理测量》，魏华忠，周仁来，马建生。辽宁师范大学出版社，1999年9月。
《残疾人高等教育研究》，张宁生，周仁来等。辽宁人民出版社，2000年10月。
《听力障碍儿童诊断与功能康复》，周仁来。延边教育出版社，2000年11月。
《内隐记忆：理论与实验研究》，周仁来。延边教育出版社，2001年5月。
获奖情况：
1996年辽宁师范大学优秀工会积极分子
1997年辽宁师范大学优秀工会干部
1998年辽宁师范大学科研管理先进个人
1999年辽宁师范大学优秀工会积极分子
2000年辽宁师范大学科研管理先进个人
2000年辽宁师范大学首届“最受学生欢迎教师”百花奖评比教科院第一名
2000年12月辽宁省第七届社会科学成果优秀论文二等奖（169号）
授课风格：
以善于布置作业和偏离正题著称。授课时精骛河汉，地北天南，形散神散，往而不返。经典表情是斜眼觑着天花板而口中依然滔滔不绝。口头禅为“里边来”。
