学校历史章丘市第一职业中等专业学校[1]，简称章丘一职专，创办于1958年9月，前身为章丘师范，是国内最早创办的职业高级中学之一。1994年8月改为章丘第一职业中专，1996年2月被评为国家级重点职业中学。1996年2月经国家教委审定为首批国家级重点职业高级中学。
学校植根崇教尚学、涵英启秀的百脉文化沃土，传承章丘师范学校培育干才、服务社会的光荣传统，建校至2007年，培养了近三万名中高级专业人才，被誉为培育管理干部的摇篮，科技人才基地，人民教师之航母。章丘一职专是山东省职业教育百强学校，山东省教学工作先进单位，全国就业安置先进学校，山东省十大创业明星学校，山东省职业教育、成人教育科研基地，“最受企业欢迎的山东职业技术院校”30强前6强，首批山东省“双证互通”试点学校，全国高等教育自学考试章丘考点，全国英语等级考试章丘考点。2007年，学校有全日制教学班52个，在校生3000余人。
学校领导校长、党总支书记：魏士功
副书记：时德新
副校长：赵勇
副校长：陈荣亮
副校长：张广河
工会主席：郭宪森
办公室主任：牛巧欣
教导处主任：柏庆华
就业安置办主任：郭经友
教导处副主任：宋 宇 韩延良 耿长胜
总务处副主任：魏巍 程贯谨
安置办副主任：刘爱菊
校团委书记：张遵丰
妇委会主任：宋 宇
地理位置章丘一职专地处享有“北国泉都”美誉的章丘市政治、经济、文化、信息中心——明水。上承李清照、李开先遗风流韵，挺立改革开放和教育改革潮头，与市区内百余家大型企业携手并肩。共谋发展，感受着百万章丘人“建设济南大城市框架下富而美的新章丘”的激情与豪迈，尽享近水楼台之优势。
办学理念学校传承陶行知先生“教学做合一，德智体并进”的教育思想，借鉴国际先进教育理念，以人为本，面向全体，因材施教，分类推进；张扬个性，培育特长，启迪智慧，呵护自尊；管导并举，知行并重，注重实践，突出技能。为每一位学生制定全学段个性化培养方案，包括始业教育--中程培养--创业设计。以专项技术为核心的骨干课程模块；以开阔视野、沟通学校与社会为目的的拓展课程；以培养兴趣特长、提高综合素质为宗旨的社团活动课程。
学校以学习杜郎口经验为切入点，推行章丘一职专“三三四”课堂教学模式，突出学生主体地位，让课堂弥漫快乐和激情。
师资队伍学校开设8个专业，共28个教学班，学生1287人，教职工126人，其中专业教师占60%以上。教师学历达标率90%以上（即大学本科以上学历），其中获硕士学位2人，获研究生结业证书10人，专业教师基本持双证书（毕业证与专业技能等级证）。
教学设施学校教学设施完备，学校本部建有5082平方米的教学楼一幢，3333平方米的生产实习楼一幢，6038平方米的体艺综合楼一幢，标准运动两个。
学校共有33个实习，实验场、室，设备先进，总值1130多万元，实习、实验设备达一人一个工位，开出就率达100%，拥有八个计算机房，奔腾II计算机350台，（平均4人一台，达亚洲发达国家平均拥有标准），并斥资三百多万元，建有一个高楼次的数字化校园网。
教学成绩建校以来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持面向当地经济建设，面向社会发展需要，面向就业的办学方向，先后开办专业16个，共向社会输送毕业生2325人，短期培训学员7212人。毕业生遍布全国各地，不少人成为骨干力量，深受社会和用人单位好评。
1997年以来，随着社会对人才需求的变化，学校及时推出了“一个目标，两项任务”的口号，即按培养“素质合格，一专多能应用型人才为目标，实现升学和就业两项任务。”除幼师专业外，其他专业学生均持“双证”（毕业证和专业技能等级证）毕业，100%学生获初级工证书，取得中的证书及第二、第三技能证书数逐年增加。在汽车、制冷专业1999年毕业生中，获得中级技术等级证的达毕业生总数的60.8%。在向大专院校输送人才方面，毕业生参加成人高考及高职院对口招生考试人数及升学率逐年增加。
就业安置学校坚持以就业为导向，以服务为宗旨的办学思想，坚持就业、升学双轨制培养。2006年高考，137名毕业生参加高职院校、高级技校升学考试，录取135人，济南市计算机、财会、幼师第一名均被一职专学生荣获。2007年一职专毕业生刘超以646分夺得了济南市职业学校高考状元桂冠。济南市高职对口考试前六名均由一职专学生包揽，学校参加高考的四个专业共11门考试科目，均以较大优势取得了各科平均分济南市第一名。学生主要就业单位：中国重汽集团，中国机车车辆集团，山东鲁能集团，济钢集团，中集集团，轻骑集团，可口可乐公司，山东模具总公司，青岛啤酒（济南）公司，青岛海尔集团，苏州华硕、明基集团，烟台富士康集团，冠世服装，上海浦东开发区，济南慧成铸造公司，汇丰集团，中国网通公司，移动公司，联通公司，建设银行，明水地区及乡镇中心幼儿园等。
服务教育章丘一职专全体师生齐心协力，以育人为本，以德育为首、教学为主，以科研为导向，注重内涵，学校实施“以计算机教学为龙头全面推动现代化教学”的整体战略，承担了《整体构建学校德育体系研究与实验》与《计算机与各科整合》两项国家级课题研究工作。全体师生决心发扬“团结、勤奋、敬业、文明”的优良校风，依法治校，依纲育人，继续发挥国家级重点学校的示范辐射作用，实现职业教育可持续发展。
