北京四中高级数学教师，奥林匹克数学竞赛高级教练，中国数学学会会员。著作有：《中学数学学习指导》等。荣获：全国青年教师课堂教学竞赛，一等奖连任：高三实验班（A班）数学课教学、班主任，送走毕业班14届。奥林匹克竞赛辅导多人获得全国金奖。
有效的数学学习不能单纯的依赖模仿与记忆。从高一开始，同学们要主动的尝试观察、试验、猜测、验证、推理与交流等数学活动，逐步形成自己对数学知识的理解。在学习过程中，建立系统的知识体系，注意知识点之间的联系。新教材的编写遵循逐级递进、螺旋上升的原则，所以同学们在学习的过程中要体会数学之间的联系，感受整体性，不断丰富解决问题的策略，提高解题的能力。
帮助其他同学讲清楚一个问题，需要自己首先对问题分析透彻，表达简洁，思路清晰，这不仅帮助了别人，更重要的是提升了自己。北京四中网校的“互帮互学”栏目就为同学们提供了一个互相学习、交流的平台。希望在这个寒假里，同学们可以在这里能够结交学习上的挚友，共同取得学习上的飞跃。