线上分
是★高考考生报考志愿★时所要考虑的新近专业名词，在报考志愿时有很大作用和影响。
分为院校“线上分”和考生“线上分”。
★院校“线上分”★就是某院校调档线与其所在批次录取控制分数线的差值。例如：河北省2005年文史类本科一批Ａ的录取控制分数线为536分，其中北京大学文史类05年调档线为：613分，差值为77分（613-536=77)，我们说北京大学05年文史类的“线上分”是：77分。
★考生“线上分”★是指考生的总分与其所达到批次的录取控制分数线的差值。例如：河北省某文史类考生05年总分为620分，高于本科一批Ａ录取控制分数线84分（620-536=84）,该考生的“线上分”为84分。
采用“线上分”作参考的★科学依据★是：高考试题每年难易不同，各批录取控制线随之上下浮动，遇到试题偏难的年份，考生整体分数下降，录取控制线就低，院校调档线总体下降，反之就高；而调档线和录取控制线的差值即“线上分”抵消了试题难易的影响，应始终保持一定的值。这就是为什么不用调档线而用“线上分”作参考的原因。在考生填报志愿均衡的条件下，一所院校的“线上分”应保持一定的值，这个值反映了该院校的实力及在人们心目中的认知度。
实际上院校“线上分”每年也在浮动，有时浮动的幅度还很大，这就是志愿报偏的情况，即通常所说的★大小年现象★。出现大小年的学校一般都是考生比较向往的学校，某一年填报该校的人数比计划招生数高出许多倍，直接结果是当年的录取分被抬得很高，这一年称之为大年。由于上一年录取分高，竞争异常激烈，使下年许多考生望而却步，不敢报考该校了，带来的结果是参与竞争的人少，录取分相应就降下来，我们将其称之为小年。如何规避大年，迎接小年也是报好志愿的主要目的之一。这种大小年现象从★院校“线上分”图表★中可直观看到。如能预测出小年，考生就可以凭借较少的分数而进入名气较高的学校。预测出大年，则可避免考生所填志愿“扎堆”而落榜的现象。
高考考生可以参考院校“线上分”曲线图，预测大小年，逐步缩小院校选择范围，报到理想的院校。
