杭州市南肖埠小学
杭州市南肖埠小学，是江干区一级A类学校。其前身为庆春门一小，已有七十余年的办学历史，1999年8月学校迁址到南肖埠小区并易名。学校占地面积9092平方米，建筑面积6587平方米，绿化面积3700平方米；配有音乐教室、自然教室、电脑室、图书室、阅览室、美术室、舞蹈室、劳技室、书法室等11个专用教室；藏书量25735册，生均超30册；有计算机92台，多媒体设备21套。各类设施齐全，功能先进。
学校现有22个教学班，学生800余名。教职工52名，大专及以上学历达93.7%，其中小学高级教师17人，市区教坛新秀17人。
近年来，学校紧紧围绕区教育局提出的“为钱塘江时代奠基，为每个孩子发展奠基”的总目标，以“构建学习型组织，打造人文化校园”为办学理念，确立“稳定中求发展，发展中求创新，创新中求突破”的整体意识，实施“四大工程”——“走近名师”校本培训工程、新课程实施工程、校园（班级）文化建设工程、教育信息化工程，使学校在各方面都有了长足的发展。
学校注重学生综合素质的培养，通过丰富多彩的校园活动，学生们的个性和特长都得到了良好的发展。目前，学校的各类社团活动已经初步形成了自己的特色，近年来多次在市、区级比赛中获团体奖项；每年举行的科技节、艺术节、体育节、图书节，参与面均在90%以上，取得了良好的成效。尤其是国际象棋，科技活动已经成为了学校的标志性活动。
面对21世纪教育的挑战，我们唯有拥有最好
的教师，才能办出最好的学校。最好的教师能从
最困难的学生身上发现最美好的希望。
教师要始终以“发展的眼光”、“全面的眼
光”、“客观的眼光”看待学生和教育学生，教
师要为每个学生找到发展的途径和努力的目标。
教师应具备以下的素质和能力：具有扎实的
专业基础，了解当代最新学科和最新知识，富有
进取精神和创造精神。从心底里热爱教育事业，
掌握教育规律和学生身心发展规律。了解社会对
未来人才的要求规格，善于口头表达和书面表
达，能够有效的组织学生活动，能够及时的捕捉
和处理学生发展的信息，勇于自我批评和能够反
躬自问，具有高尚的思想品德，做到以理性影响
理性、以道德影响道德、以性格影响性格、以意
志培养意志，培养出21世纪所需要的新型人才。
教师是学校教育活动的主要角色，教师是学
校的第一资本，是学校最丰富、最有潜力、最有
生命力的资源，是办好学校的关键。
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