徐养秋
生平简介：
(1896-1972) 著名现代教育家，字则陵， 1896 年 8 月出生，江苏省金坛市人。
1904 年在清朝最后一次科举考试中成为秀才， 1910 年就读于南京的金陵大学， 1914 年毕业，获文学学士学位。
1917 年夏赴美国深造，成为金坛县第一位出国留学者。开始就学于伊利诺大学研究院，获史学硕士学位。 1918-1920 年在芝加哥大学和哥伦比亚大学研究院攻读教育学，又获教育学硕士学位。
徐养秋 1920 年回国后，受聘担任南京高等师范学校教授兼教育科主任，讲授教育史课程。南高师后改为东南大学，继续担任教育系教授兼主任。与他同事有陶行知、陈鹤琴、陆志韦等。
1922 年前后，陶行知倡导设立平民读书处，徐养秋即在自己家中设点试验，陶创办晓庄师范， " 晓庄 " 二字乃他所取，陈鹤琴创办鼓楼实验幼稚园，他也是主要支持者。
徐养秋担任东大教育系主任期间，亲自主持创办了东南大学附中。附中当时由著名教育家廖世承负责，在教育系直接领导下从事教育科学实验、推行新学制 ( 即六、三、三制 ) 的实验场所。
徐养秋 1922 年便是由蔡元培领导于 1921 年 12 月成立的中华教育改进社的成员。
1927 年 4 月东南大学改组，徐养秋遭受排斥，被迫于同年秋离开东大。
1928 年受聘为金陵大学教授，并担任金大中国文化研究所所长。聘请了商承祚、李小缘、吕叔湘等来所从事研究工作。同时他还担任了外交部条约委员会专门委员，从事中国外交史的研究。
1937 年抗战爆发，他脱离外交部，携全家 11 口随金大中国文化研究所转移至皖南屯溪、江西婺源、南昌、武汉而于 1938 年秋到达成都，继续担任所长。
不久，应聘赴重庆南温泉政治大学外交系任教授，讲授 " 条约论 " 、 " 中国外交史 " 等课程。
1945 年抗战胜利。翌年返回南京，再任中央大学教授兼教育系主任。 1947 年晋升为中央大学师范学院院长，讲授 " 教育史 " 课程，直到南京解放。
1947 年 " 五 · 二 " 学运后，国民党迫害进步学生。当时中央音乐专科学校廖一鸣被开除，无处安身，徐养秋介绍他到中大附中任音乐教员，廖一鸣后来成为上海著名的歌唱演员。
南京解放后，他辞去院长职，并推荐陈鹤琴继任，以后专任南京师范学院教育系教授，担任 " 世界教育史 " 等课程。从事中国汉代教育史的研究，从汉代史书及其他古籍中积累了大量资料，所写卡片数以千计。直到 " 文革 " 前夕，终于勉力完成了《汉代教育史》一书，该书内容充实，系统地阐述了汉代教育设施的三个阶段：书馆、县校郡学、太学教育，对每个阶段的教育组织、教学内容、教学方法，都根据史料作了科学的说明。这部遗著篇幅不大，却花费了整整 10 年时间，倾注了他晚年的全部心血。
" 文革 " 期间，家中存书荡劫一空，停发工资数年，身边唯一的女儿鲁还也被下放离开了南京，他只有靠借贷度日。
1972 年 8 月 10 日徐养秋病逝南京，享年 86 岁。
主要著作：
《汉代教育史》
