张永堂
当代最重要的周易学大师、中国思想史专家、方以智研究第一人、早年毕业于国立台湾大学，获得历史学博士，现任国立清华大学历史研究所教授。
首先，在历史研究领域，张永堂先生认为，历史是一门研究「人」的学科，人是构成历史的主要因素，所有的事件背後都有人的存在。近百馀年来科学主义、理性主义、物质主义、专业主义挂帅，人与物的研究分离，导致信仰五大主义者往往呈现反人文主义的倾向。为了与潮流结合，历史学者也开始强调以科学方法研究史学，但是过度强调科学方法，就会忽略人的精神层面，史学也就丧失「人味」。该课程主要的目的是从人的研究出发，藉由历史人物的分析，帮助吾人了解人性，进而了解自我，孔子说：「己立立人，己达达人。」藉著对人的了解，才能促进对自我的了解，进而才能谈及嘉惠他人。人有五性：生物性、感性、理性、德性、灵性，透过对历史人物五性分析，提升自我的五性平衡发展，更崇高的目标则在于建立五性均衡的社会。
附：曾授课程大纲：导论：人物评价的二分法起源 ；政统与道统：周公与孔子 ；屈原：忠臣典型 ；刘邦与项羽：通才与将才 ；董仲舒与司马迁：天人感应与天人之际 ；张骞与班超：外交良才与守边大将 ；王莽与刘秀 ；诸葛亮：历史人物与传说人物；竹林七贤：群体与个体 陶潜：隐逸的典范 玄奘：留学生的典型 赵匡胤：政坛艺术天才 岳飞与秦桧：忠奸二分实例 郑和与哥伦布 孙中山与袁世凯：理想家与政客 蒋介石与毛泽东：项羽与刘邦的翻版 期末成果展暨旧生报名下一季课程 (以上大纲视实际需要而弹性变动，必要偶亦可邀专家与同学讨论命理)课程规格课程进行方式或教学目标： 希望同学上完课能够对重要的历史人物有所深度了解，对于人性的分析与理解有所进步，进而建立一崇高目标，使自己能够在五性方面取得平衡发展，让社会之人不仅具备科学、知识、物质、专业、理性更加上生物性、感性、理性、德性、理性均衡的发展，促进更理想的生活环境。 评鉴方式：本科目为三学分课程，依讨论活动之表现、个案研讨之报告、科学短评之文章，整体评量学员之学习状况，给予「优良」、「通过」或「不通过」之评定。
其次，在方以智研究领域，张永堂先生做出了不可磨灭的贡献。撰写论文《方以智的生平与思想》，著有《方以智研究初编》、《中国历代思想家-方以智》（台湾商务印书馆）等，在学术界享有极高的声誉。张永堂先生曾多次到安徽省博物馆、安徽省桐城市方以智故乡考察，研究了第一手的资料，付出了极大的心血，为中华民族传统文化和思想理论建设做出了自己殊特德贡献。在方学领域，张先生的地位是崇高的，我们也应该知难而上，学习他老人家勇于钻研的精神。
最后说说在易学领域，张永堂先生是十足的周易专家，笔者曾在安徽时见识过，张先生对中国文化史上的非知名人物都非常熟悉，对于易学历史研究意义重大。去年以来，听说张先生的易学思维转入堪舆领域。可想而知，张先生的易学已经瓜熟蒂落，极高明而道中庸，自然而然地进入了发用的境界，为中国当代人民的养生丧死、慎终追远的大业开辟了曙光。我们相信，张先生的易学境界必定会更加辉煌，取得更大的成果！
