学业规划师是指：为了提高求学者的个人发展效率，通过与其深入交流，并适当地运用职业倾向测评工具，全面地掌握其个人的发展禀赋（内在素质、外在条件等），并根据自己对未来社会经济发展趋势的判断，为求学者制定其学业路线和学习计划的工作人员。
学业规划师的工作内容：
1、搜集并调研国内外各类专业教育阶段学校的办学（专业）特色及教学水平。
2、搜集并掌握各学校的求学成本（学费、杂费、衣、食、住、行等生活花费）。
3、研究国内外各地学校的招生考试及志愿填报政策，为制定个性化的学业规划（升学志愿决策）方案做准备。
4、与求学者交流，并适当地运用职业倾向测评工具，了解其性格特点、能力特点。
5、与求学者交流，了解其外在条件、家庭背景、社会关系、经济条件等对其个人发展有影响的因素，力求深入、全面。
6、运用自己的哲学、经济学、政治经济学、社会学、对策论等方面的专业知识来判断求学者可能的职业目标的前景与风险，如何规避等。
7、根据求学者的自身发展禀赋及现有的社会环境，审时度势，制定适合于求学者个人发展的学业路线（选择专业与学校）和学习计划。以确保求学者用最小的成本顺利地完成学业，成功实现就业，为其最大限度地实现个人价值、人生理想奠定基础。
8、与基础教育阶段的学校配合，举行一些有针对性的社会活动，帮助中小学生树立起职业观念，在实践活动中发现学生的职业禀赋与职业兴趣。为将来的学业规划作可靠的准备。
学业规划师与职业规划师的区别：
1、服务对象不同：前者是求学者，后者是求职者
2、服务内容不同：前者是侧重于帮助求学者选择求学内容、方式、学校培训机构、时间等，后者是帮助求职者选择职业业方向、制定职业发展计划。
3、服务效果不同：前者是根本上解决求学与求职的统一，为未来顺利就业奠定基础；后者则帮助求职者实现职业的顺利发展。
4、理论来源不同：前者以个人发展学、学业规划等为理论基础，后者以职业生涯规划及发展为理论基础。
