黄厚江，男，1958年出生，江苏盐城人，1980年毕业于盐城市第一师范语文班，1985年毕业于扬州师范学院中文系（函），1999苏州大学中文系研究生班结业，2001年华南师范大学国家级骨干教师培训班结业，1998评为江苏省语文特级教师、全国优秀语文教师，现为江苏省苏州中学语文教师，学校教科室主任，南京师范大学中学语文教学研究中心研究员，省中语会理事，国标本苏教版初中语文教材主要编写者，国标本苏教版高中语文教材编写组核心成员，省“333工程”培养对象，苏州市名教师，苏州市教育科研带头人，苏州市高级职称评审委员会委员。 长期从事中学语文教学和研究工作，对中学语文教学有系统深入的研究，所提出的优化语文课堂教学的和谐原则、适度原则、节奏原则和整体原则，以及“从语言习得的规律寻求语文教学的科学化”“语文教学亟须建立一个科学的效率标准”等观点，具有广泛的影响。独自承担了“语文教学的美育功能”等课题的研究，主持了“九年义务教育初中段语文目标定位训练”“创新能力培养和教学模式”能课题的研究，为南京大学和江苏母语课程研究所共同主持研究的国家重点课题“中外母语课程比较与我国课程改革”课题组骨干成员，在有关课题研究中都取得了一定的成果。先后在有影响刊物发表论文约300篇，其中发表在全国中文核心期刊和被《人大复印资料》《中国教育报》等报刊转载的论文就近100篇。撰写、主编教材、教参60余部（套），课题研究、课堂教学和论文获省级以上奖30 多项，其中省以上一等奖20余项。应邀在全国近各地举办语文教学讲座近100场，全国著名语文刊物《语文学习》（95.11）《语文教学通讯》（97.11）《中学语文教学参考资料》（2000.5）《中学语文教学》（200.2）等刊物先后将其作为封面人物或进行专栏介绍。教学教研之余，爱写散文、诗歌、小说和杂文，发表作品近100篇。
