地理观察法是根据教学目的，组织、指导学生对地理事物和现象进行观察，以获得感性知识或巩固、验证已学知识的一种方法。运用地理观察法能调动学生学习地理的积极性，有助于学生理解、巩固和运用课堂知识，激发学生的学习兴趣。
按地理观察的性质，可将其分为三大类：
①地理现场观察：是对各种地理事物和现象进行实地考察和研究。通常包括自然地理观察和人文地理观察。自然地理观察主要包括地质地貌、气象气候、水文、土壤、动植物及天象等观察。人文地理观察包括农业、工业、交通运输、商品流通、文化设施、风土民情、旅游场所等观察；
②地理实物、模型观察：是指对反映地理对象的典型物品或模拟品的观察。如对岩石、矿物、土壤、动植物标本以及对地形模型等的观察；
③地理图表观察：是对各种地图、示意图，图解、地理画片、照片、图表以及它们的声光显示（录像、录音、幻灯、电影、电视等）的观察。
运用地理观察法应遵循下列基本要求：
①要有明确的观察目的、任务；
②教师要求学生根据观察的目的任务，结合观察对象的特点，按一定顺序观察；
③要注意让学生把整体和局部结合起来进行观察；
④要引导学生抓住观察对象的重点或特点观察；
⑤要求学生对观察成果进行口头或书面的总结。
