狗的智力：
狗被人类驯化为家畜已有数千年，长期选育结果将狗由野生群居动物改变成为满足于与人类居住并完全接受人类控制的动物。偶极某些犬只会呈现类似野生同类或像狼的行为，会寻找狗群为伴，并攻击人类的权威性，但是绝大部份犬只对其主人则完全信赖。
一个能与狗互动的狗主人能解读他的狗或其它狗所显示信号，而有所反应。从狗的姿态或为了解狗所要表达的意思是极重要的。很多敏锐的人具有直觉了解他的狗的能力。很不幸的有些人则过份的以人的主观见解认为狗也能理解人类极其复杂的行为与情绪，这些人大都是狗的主人。事实上狗的行为都是发自基本的本能，比人类所理解的更容易满足。狗的智力在科学界尚存很多争议，不同文化背景的人的智力比较，极为困难。在狗智力的比较更为困难。不同品种的狗发展出各种不相同的生理能力及自然本能，比如玩具犬、大型犬、警卫犬、视觉型猎犬、斗犬、看守家畜型犬只等。品种间差异大，经选育发展出来的自然本能也各自不相同。狗之大脑远比人脑小很多。狗脑所具有真正思考能力并非完全消失，但是比人类少很多。有些狗的外表给人一种在思考的印象，也会表现人类的作为，最有名的例子是一只Skye Terrier牠的主人死后，跟随棺材到墓园并陪在墓园１４年，一直到牠死去为止。
专业的犬只训练师则以犬只学会新的训练项目的速度判定犬只的智力。狗的主人对其智力的判定则以狗察觉主人心情与期望的敏感度为准。这些不同的观念是否代表相同的智力尚有争议。狗显然具有学习能力，了解讯号，并能将讯号与某些动作或工作相联。牠们并不盲目服从，也有能力决定不做某些事情。牠们是有极高的动物智慧，但显然的缺乏人类的理解能力与抽象观念。
狗的行为
狗的行为都可追溯源自野生狗群的表现，这些行为用以繁衍后代及适应野外生存。当人类收养一头狗时，可诱导狗将其野生狗群的自然行为本性加以教导成为适合人类社会与我们所期望这只狗所具有的行为表现。
“群”的行为：
在野外狗是成群结队的，狗有极强的意愿要融入成为“群”的一份子。独行的狗或狼在野外很难生存。野外狗群有其社会秩序，用以决定那只狗可繁衍后代及优先进食等规矩。
在野外狗群，犬只互相咬打受伤是不利于生存，因此在狗群中发展出一系列行为表现，包括身体姿势、瞪眼、咆啸等用以解决冲突，以免发生打架流血事件。这种戏剧式的肢体与脸部表情的语言成为有效的表达意念与反应的沟通工具。以前的人认为最大最强壮的狼在群中有最高位阶，然而事实上最会表达与沟通的狼在领导狼群。
“群”的领导者
野生“狗群”与“狼群”中高阶者可优先“交配”与“进食”，也可占据最安全的位置休息，享受其它成员替牠梳理毛发，在群中挑选与联结盟友自保。“群”的最高阶者称为“Dominant”或“Alpha”狗。此种社会结构其实在人类的社会中也存在。一个经理比一般职员占有更大的房间、桌子、停车位等等。人与狗的社会结构相似性使得人与狗的关系更易融洽相处。在人的社会中家犬知道人占有高阶位置与优先权，狗则接受次阶地位。免掉人与狗产生争端，狗的此种”次阶“认知必须在其被驯养过程中加以调教使他适应与接受。
狗的学习能力：
狗为具有快速学习能力的机的主义者。当牠发现他的行为受到奖赏，他会重复此项行为。小孩也有相似的行为表现，这是学习的基本理论。有时我们认为是一种处罚，但是在狗与小孩的认知中却认为是一种奖赏，反之亦然。
狗有多聪明：
狗比猫或其它动物显得更聪明，牠会设法达到牠的需求或重复获得奖赏的行为。然而智力很难量比或加以比较。狗可能更能懂得与人沟通而被人认为更聪明。
猫、猪、鸡等也可像狗一样加以训练，不同的动物有不同的动机，也要用不同的沟通技巧。
狗的社交训练：
为人父母者都知道小孩要让他与其它孩子相处，学习周围的环境事物。有良好的社交训练的小孩也会成为适应良好的大人。幼犬也是如此，幼犬要学习适应牠周围环境的大人、小孩、其它的狗或动物等等。幼犬长大后才不会畏惧，而能适当的应对。
早期（婴儿时期：出生到两周龄）：
婴儿期犬只眼睛未张开，耳道未通，无视觉与听觉，然而具有触觉与嗅觉。能感觉到人的味道与抚摸。此期婴犬应有人加以抚抱，为调教成为家犬的第一步。
过度期（２至４周龄）：
幼犬眼睛张开，耳道已通，面临环境愈来愈有挑战性与复杂性，幼犬要尽量学习，了解其所处环境。
社交学习期（４至１２周）：
此期为关键期，研究显示４－１２周龄幼犬若处在未与人接触的隔离环境，长大后会畏惧人类无法接受训练，在此期的末段，幼犬的认知模式已完全建立。大部分幼犬在７－８周龄以前一直留在母犬身边，在此期间幼犬离乳，承受第一次冲突与挫折经验，幼犬在与其它幼犬游戏中学习社交互动，学习调整幼犬互咬力道，了解在竞争中所处地位。一些性行为与猎捕行为也会显现，要成为家人的幼犬，在此时期要接触熟悉各种家庭噪音、味道，要被人触摸被搬运移动等等。
社交后续期：
社交学习期要持续到１２周龄。狗若在十二周龄前被领养，则应把握此关键的学习期给予适当的调教。一头未获得适当社交接触的犬，需要在此期给予经常的、温和的引荐，接触外界，认识人与事物，经历家庭内及家庭外的日常事务，帮助幼犬成长为有教养的家犬。
幼犬很需要在１２周龄前带出门接触外界的环境，然而大部份幼犬１２周龄前未完成预防注射，无法与其它犬只混在一起。替代的办法是你将幼犬带到友人家，或邀请朋友到你家并将幼犬介绍给他们认识，幼犬完成预防注射后再与其它成犬混合在一起。
幼犬在醒着的时候每一秒，都在学习，人在五岁时比在五十岁更容易学会新的语言，同样的幼犬也比成犬学习能力更强。带着你的狗一起上社交训练班，可学到很多技巧与从一开始就了解如何有效的训练你的幼犬。更重要的是尽量安排各种管道与机会让你的幼犬与外界多多接触。
幼犬并不是一到１２周龄就突然停止学习。１２周龄以后进入青春期，荷尔蒙开始发挥作用，犬的世界产生极大的转变，有些专家将５到１５个月龄的狗界定第二社交学习期（小型犬性成熟比大型犬早）。
共5页: 上一页 1 [2] [3] [4] [5] 下一页
