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品牌：章龄龄
基本信息
·出版社：河南出版集团,中原农民出版社
·页码：148 页码
·出版日：2006年
·ISBN：7806419616
·条码：9787806419618
·版次：2006年9月第1版
·装帧：平装
·开本：24开 24开
内容简介
我们经常听说或发现某个孩子越来越不听话了，让他（她）往东（她）非向西，“破坏分子”、“叛逆者”……这些被老师和父母看做是没教养、不听话、学坏了的孩子，有人就会给这类型的孩子下定义——“坏孩子”。
细想一下，我们能这样草率地下结论吗？这些被认为是“坏孩子”的孩子却很可能会在某些方面表现出比同龄人高出一筹的能力。
作者简介
美国田纳西大学教育硕士，专攻儿童教育与儿童心理，并从事幼教的辅导工作，成效显著。
曾著《把幸福还给孩子》等书。
编辑推荐
我们经常听说或发现某个孩子越来越不听话了，让他（她）往东（她）非向西，“破坏分子”、“叛逆者”……这些被老师和父母看做是没教养、不听话、学坏了的孩子，有人就会给这类型的孩子下定义——“坏孩子”。
细想一下，我们能这样草率地下结论吗？这些被认为是“坏孩子”的孩子却很可能会在某些方面表现出比同龄人高出一筹的能力。
目录
第一章 什么是好孩子
一、好孩子的(大众)标准
二、好孩子将面临被淘汰
三、"坏孩子"的行为表现
四、"坏孩子"受歧视
五、"坏孩子"的成长关键在培养
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