分享
 
 
 

我的RHCE课堂实验(1)

王朝other·作者佚名  2008-05-18
窄屏简体版  字體: |||超大  

单元三实验

文件和目录操作

估计用时:1小时30分

目标:熟悉文件、目录操作命令的数、语法和几个文件的使用。实验将这些命令组合成一个一般的用户任务。

实验前准备:准备一个安装好的Red Hat Linux 系统,并准备一个叫student 的非特权帐号,其密码为student。检查一下指南以确认这个帐号是否已经存在在系统中。如果你的student 帐号还未建立,则按如下次序操作:

讨论: http://www.linuxsir.com/bbs/showthread.php?s=&threadid=26069

1、以root 用户登录

2、输入 # useradd student

3、输入 # passwd student

Changing password for user student

New UNIX password: {在这里输入student}

BAD PASSWORD: it is based on a dictionary word

Retype new UNIX password {重新输入student}

passwd: all authentication tokens updated successfully

实验1:目录和文件管理

假设:

你在你的home 目录中收集了一大堆文件,而你觉得现在该是将他们整理一下的时候了。你打算建立几个新的子目录,并将拷贝或者移动它们以适合你的安排。除此之外,还有一些文件你根本用不着,你想删除它们。

任务:

1、在tty1 上以student登录。密码为student。

2、刚刚登录后你应该在你的home 目录中。用"print working directory"命令校验一下。

$ pwd

/home /student

3、用一下命令检查一下你在home 目录中有否文件:

$ ls

$ ls -a

$ ls -al

为什么第一个命令和第二个命令返回不同的文件个数?

从第三个命令的输出中你看出哪个文件在你当前的home 目录中最大?

在home 目录中有子目录吗?

4、你将使用touch 命令来建立一些这个实验所需要的文件。关于这个命令的具体问题将在今后的章节中讲述。现在,你只需简单的将下面的命令全盘打出(包括花括号{},还有几个下划线 _)。

$ touch {report,memo,graph}_{sep,oct,nov,dec}_{a,b,c}{1,2,3}

5、使用ls 命令检验上一个命令的效果。你应该发现在你的home 目录中有108个(哇……)新建立的空文件。这些文件便是你后面实验所需的数据文件。如果没有这些文件,后面的实验将无法继续。

6、为了管理你的文件你必须建立一些新子目录。使用mkdir 命令建立你的home目录的直接子目录:

$ mkdir "A Reports"

$ mkdir september october november december

再次使用ls 命令检验你的工作。

7、在你新建的子目录中再建立一些其他的目录,使用如下命令:

输入下面任一一行:

$ cd A\ Reports/

或者

$ cd "A Reports"/

改变了当前目录。然后:

$ mkdir 1 2 3

使用ls 命令校验你已经在"A Reports"目录中有了3个子目录,分别叫做1, 2, 3。

8、将所有含"B"的文件移出你的home 目录并以月份分组。做类似这种复杂的通配字符的操作时,通常先将其“预览”一遍会是个不错的主意,它可以让你确认是在正确的文件上进行了操作。其中一种方法是将你的命令替换成一种“无害”的命令。

$ cd

$ ls -l *dec?b?

你应该看到有9个"december", "b"文件被列出。现在移动它们:

$ mv *dec?b? december/

列出december 子目录以确认移动操作顺利完成了。

$ ls -l december/

total 0

-rw-rw-r-- 1 student student 0 Oct 16 22:16 graph_dec_b1

-rw-rw-r-- 1 student student 0 Oct 16 22:16 graph_dec_b2

-rw-rw-r-- 1 student student 0 Oct 16 22:16 graph_dec_b3

-rw-rw-r-- 1 student student 0 Oct 16 22:16 memo_dec_b1

-rw-rw-r-- 1 student student 0 Oct 16 22:16 memo_dec_b2

-rw-rw-r-- 1 student student 0 Oct 16 22:16 memo_dec_b3

-rw-rw-r-- 1 student student 0 Oct 16 22:16 report_dec_b1

-rw-rw-r-- 1 student student 0 Oct 16 22:16 report_dec_b2

-rw-rw-r-- 1 student student 0 Oct 16 22:16 report_dec_b3

9、将所有剩下的"B"文件分别移入相应的目录:

$ mv *nov?b? november

$ mv *oct?b? october

$ mv *sep?b? september

10、现在你将"A"文件移动到它们相应对数字的目录中去:

$ cd "A Reports"/

$ mv ~/*_a1 1/

"a1","september"文件不需要了。删除它们并确认剩下的文件已正确的移动了。

$ cd 1

$ rm *sep*

$ ls

graph_dec_a1 graph_oct_a1 memo_nov_a1 report_dec_a1 report_oct_a1

graph_nov_a1 memo_dec_a1 memo_oct_a1 report_nov_a1

11、将最后的"a2"和"a3"文件移入相应的数字目录中去:

$ pwd

/home/student/A Reports/1

使用相对路径移动"a2"文件:

$ mv ../../*a2* ../2/

使用绝对路径移动"a3"文件

$ mv /home/student/*a3* /home/student/A\ Reports/3/

12、回到你的home目录下,并用ls 确认在该目录下只剩下"c"文件。

13、每个月的"c1"和"c2"文件很重要,你想将它们备份到另外一个目录中去:

$ mkdir /tmp/archive

$ cp report*[1-2] /tmp/archive/

除此之外所有December月份的文件应备份到/tmp/archive 目录中。注意使用 -i 选项以使cp 命令在覆盖文件时提示。

$ cp -i report_dec* /tmp/archive/

cp: overwrite '/tmp/archive/report_dec_c1'? n

cp: overwrite '/tmp/archive/report_dec_c2'? n

14、现在你已经备份了一些对你来说重要的"C"文件,你想删除所有还留在你home 目录里的文件。用通配符*c*检验所剩余的文件。为什么你不能用rm *c*删除?

(提示:试试ls *c* 看看)

15、删除所剩余的"c"文件:

$ rm *c[1-3]

$ ls

A Reports december november october september

完成:

一个良好组织的home 目录,文件都放在合适的子目录中。一些文件备份在/tmp/archive 目录中。

实验2:检测磁盘使用程度

假设:

你想检测系统上每个文件系统所剩余的空间。除此之外,你需要有个包含最占磁盘空间的目录的列表。

任务:

1、使用df 检测文件系统上剩余的空间。输出将类似于如下所示(这当然取决于你的机器安装和配置)。

$ df

Filesystem 1k-blocks Used Available User% Mounted on

/dev/hda5 12880648 1634344 10591988 14% /

/dev/hda1 36566 2476 32202 8% /boot

2、注意缺省的df 命令是以块(block)为单位输出的。试着使用-h 和-H 选项产生更人性化的输出:

$ df -h

Filesystem 1k-blocks Used Available User% Mounted on

/dev/hda5 12G 1.6G 10G 14% /

/dev/hda1 36M 2.5M 31M 8% /boot

$ df -H

Filesystem 1k-blocks Used Available User% Mounted on

/dev/hda5 13G 1.7G 10G 14% /

/dev/hda1 37M 2.6M 32M 8% /boot

两种选项有何区别?(用man df 查找答案)

3、在home 目录下使用du (disk usage)命令检测你的home 目录使用了多少空间。务必使用-h 选项产生人性化输出。

实验3:检测文本文件

任务:

1、首先,我们需要一个文本文件:

$ cd

$ cp /usr/share/dict/words .

2、使用cat 命令显示文件

$ cat words

Aarhus

Aaron

Ababa

......输出省略......

Zulu

Zulus

Zurich

3、cat 在这种情况下是一个糟糕的选择,因为输出翻屏得很快。试着使用less:

$ less words

Aarhus

Aaron

Ababa

......输出省略......

abducts

Abe

abed

......输出省略......

用less 你可以往回翻(用b)和往前翻(用空格键),一次一个屏幕。

4、若你只需要快速浏览一下一个文件的头部或者尾部,你可以使用head 或者tail:

$ head words

Aarhus

Aaron

Ababa

aback

abaft

abandon

abandoned

abndoning

abandonment

abandons

$ tail words

zoologically

zoom

zooms

zoos

Zorn

Zoroaster

Zoroasterian

Zulu

Zulus

Zurich

使用man 搜索head 和tail,找到可以修改显示行数、和显示的相对位置的选项。

哪个命令可以显示某文件的前50行?

哪个命令可以显示某个文件从25000行开始,到其结束?

单元四实验:用户信息和man

估计用时:30分钟

目标:熟悉几个用户识别和帐户切换命令的使用。

实验前准备:准备一个安装好,完成过单元三实验的Red Hat Linux 系统,除此之外一个叫visitor 的非特权帐号,其密码为visitor。检查一下指南以确认这个帐号是否已经存在在系统中。如果你的visitor 帐号还未建立,则按如下次序操作:

1、以root 用户登录

2、输入 # useradd visitor

3、输入 # passwd visitor

Changing password for user visitor

New UNIX password: {在这里输入visitor}

BAD PASSWORD: it is based on a dictionary word

Retype new UNIX password {重新输入visitor}

passwd: all authentication tokens updated successfully

实验1:本地用户登录

任务:

1、完全注销你的登陆。务必确认你也退出了所有的虚拟终端和X Window 系统。

2、按切换到虚拟终端1(tty1)。

3、以root身份登录。

4、检测该登录。运行下列命令:

# whoami

# groups

# id

检测这些命令的输出。

5、检测当前工作站所有的登录。这时应该只有一个用户在该系统上登录。以下命令的输出将随着实验的进行变得越来越有趣。

# users

# who

# w

检测这些命令的输出。

6、按切换到虚拟终端2(tty2)。

7、使用student身份登录。

8、检测该登录的。运行下列命令:

$ whoami

$ groups

$ id

检测这些命令的输出。

9、检测当前工作站的所有登录:

$ users

$ who

$ w

检测这些命令的输出。

10、按切换到虚拟终端3(tty3)。

11、以visitor身份登录

12、检测该登录。运行下列命令:

$ whoami

$ groups

$ id

检测这些命令的输出

13、检测当前工作站所有的登录:

$ users

$ who

$ w

检测这些命令的输出。

实验2:切换用户帐号

任务:

1、按切换到虚拟终端3(tty3)。

2、运行pwd 命令确定你当前的目录。检测你当前的可执行文件搜索路径。检测你的用户信息。

$ id

$ pwd

$ echo $PATH

在此记录结果:

id = ______________________

pwd = _____________________

$PATH = ___________________________________________________________________

3、使用su 命令并不带 "-" 选项切换到root 用户。运行pwd 命令确认你的当前目录。检测你当前的可执行文件搜索路径。

$ su

# id

# pwd

# echo $PATH

在此记录结果:

id = ______________________

pwd = _____________________

$PATH = ___________________________________________________________________

4、退出root 帐号,回到student 帐号。

# exit

5、使用su - 切换到root 帐号。运行pwd 命令确认你的当前目录。检测你当前的可执行文件搜索路径。

$ su -

# id

# pwd

# echo $PATH

在此记录结果:

id = ______________________

pwd = _____________________

$PATH = ___________________________________________________________________

6、注销本次实验所有的登录,包括本地的和远程的。

实验3:使用man

任务:

1、查询lpr的手册(manual page)

$ man lpr

2、lpr 的-m 选项有什么用处?(提示:使用"/"键开始一次查找,输入-m,然后按回车)

___________________________________________________________________

3、在lpr 中如何改变打印纸张的宽度?

___________________________________________________________________

4、lpr 有没有用到的 FILES?(如果有,无需列出)

___________

5、在屏幕上显示manual pages中的命令名,该命令的描述(description)中提到"postscript"。

6、在上面的结果中查找可以将Postscript或者PDF转换成ASCII的命令。

 
 
 
免责声明:本文为网络用户发布,其观点仅代表作者个人观点,与本站无关,本站仅提供信息存储服务。文中陈述内容未经本站证实,其真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并请自行核实相关内容。
2023年上半年GDP全球前十五强
 百态   2023-10-24
美众议院议长启动对拜登的弹劾调查
 百态   2023-09-13
上海、济南、武汉等多地出现不明坠落物
 探索   2023-09-06
印度或要将国名改为“巴拉特”
 百态   2023-09-06
男子为女友送行,买票不登机被捕
 百态   2023-08-20
手机地震预警功能怎么开?
 干货   2023-08-06
女子4年卖2套房花700多万做美容:不但没变美脸,面部还出现变形
 百态   2023-08-04
住户一楼被水淹 还冲来8头猪
 百态   2023-07-31
女子体内爬出大量瓜子状活虫
 百态   2023-07-25
地球连续35年收到神秘规律性信号,网友:不要回答!
 探索   2023-07-21
全球镓价格本周大涨27%
 探索   2023-07-09
钱都流向了那些不缺钱的人,苦都留给了能吃苦的人
 探索   2023-07-02
倩女手游刀客魅者强控制(强混乱强眩晕强睡眠)和对应控制抗性的关系
 百态   2020-08-20
美国5月9日最新疫情:美国确诊人数突破131万
 百态   2020-05-09
荷兰政府宣布将集体辞职
 干货   2020-04-30
倩女幽魂手游师徒任务情义春秋猜成语答案逍遥观:鹏程万里
 干货   2019-11-12
倩女幽魂手游师徒任务情义春秋猜成语答案神机营:射石饮羽
 干货   2019-11-12
倩女幽魂手游师徒任务情义春秋猜成语答案昆仑山:拔刀相助
 干货   2019-11-12
倩女幽魂手游师徒任务情义春秋猜成语答案天工阁:鬼斧神工
 干货   2019-11-12
倩女幽魂手游师徒任务情义春秋猜成语答案丝路古道:单枪匹马
 干货   2019-11-12
倩女幽魂手游师徒任务情义春秋猜成语答案镇郊荒野:与虎谋皮
 干货   2019-11-12
倩女幽魂手游师徒任务情义春秋猜成语答案镇郊荒野:李代桃僵
 干货   2019-11-12
倩女幽魂手游师徒任务情义春秋猜成语答案镇郊荒野:指鹿为马
 干货   2019-11-12
倩女幽魂手游师徒任务情义春秋猜成语答案金陵:小鸟依人
 干货   2019-11-12
倩女幽魂手游师徒任务情义春秋猜成语答案金陵:千金买邻
 干货   2019-11-12
 
推荐阅读
 
 
 
>>返回首頁<<
 
靜靜地坐在廢墟上,四周的荒凉一望無際,忽然覺得,淒涼也很美
© 2005- 王朝網路 版權所有