在今日各级学校中，网路的环境越来越普及了，最常见的便是Novell公司的Net- Ware区域网路，因为他是架构在PC机器上的DOS系统或是Windows系统下的网路，而且 DOS环境在国内已经很普遍，也很流行，所以一般人都可以很容易上手。
在大专院校中的网路则是多样化的，工作站级的机器处处可见，由於网路的便捷 ，在大专院校中使用学术网路TANet及Internet上的各项资源是很方便的，只要在校 园中，随便找一台有连上学术网路的机器、终端机或是PC都可以，就可轻易地连上学 术网路的各项服务站。
但是在中、小学的校园内，其网路环境就没有这麽方便了，目前各级中小学大致 皆有PC教室，其等级从286、386、到486，单色、彩色都有。比较有经费的，还会架 设校园内的区域网路供教学或行政使用，目前网路的应用部分大部分都是在於档案伺 服器中软体的共用，也就是大部分的人都只用到区域网路中共用硬碟的这个功能。
其实网路架好以後，却只用到档案服务站这项功能，实在太可惜了，我之所以强 调这个现象，是因为网路的功用实在太多、太好用了，只是大家不会善加利用。例如 ：电子邮件功能、线上会议功能、连上学术网路查询各项资源功能、共用数据机功能 .....等等。
本文主要的重点在於网路共用数据机的这项功能，假设学校内只有一台数据机， 一条专供电脑对外拨号用的电话线路（换个说法：只须购买一部数据机，以及一条普 通电话线路，就可以让全校各处室在校园内任何地点使用。PS:太跨张了一点! ）， 那麽我们就可以让区域网路上所有连线的每一部PC皆能使用校园唯一的数据机对外拨 号（当然在同一个时间内，只能有一部PC取得控制权，对外拨号），拨号者可以选择 单独使用该modem去上一般的坊间BBS站及学术网路，就好像modem接在自己这台电脑 上一般；或是选择连上SLIP
SERVER模式，让本校内网路上的所有PC共同使用该 MODEM，直接连上学术网路，而且在同一时间内可以有很多部PC都连上学术网路，而 只用一条普通的电话线路。
基本软硬体需求
一、区域网路伺服器主机
也就是我们常说的file
server，这个file
server一般在教学上皆用来当作所 有学生套装软体存取的设备，而在本规划中是用不到的。也就是说，若贵校教学上或 行政上没用到硬碟软体共用的话，这个file
server是可有可无的。
二、Linux 主机
这是本规划比较麻烦的部分，系统的安装需要许多技术，而且不同配备会有不同 情况产生，常常有人装了好几次还是未能成功，安装一次约须两小时左右。基本的硬 体需求也是一部个人电脑：
硬体：
CPU DX-33
RAM 8M
光碟机单速或倍速（SONY，PANASONIC，MUTSIMI，...）
软体：
LINUX整个系统是免费的，含在其系统上所执行的各种应用软体也是免费的，而且
都含有原始程式供修改。但其使用上有所限制，例如：一般人可以拿别人的原始程
式修改成自己的程式，当你要提供给别人使用时，一定要附上自己改过的原始程式
，否则是违法的。软体取得的方式有：
1.交大云观光碟片
2.网路上各大FTP 站
3.HOPE_NET光碟月刊所附光碟片
叁、个人电脑主机
硬体：286 以上主机单彩色皆可，
软体：网路卡驱动程式(如: NE2000.COM)
NCSA 程式 (TELNET、FTP...)
四、区域网路连线
一般皆以Ethernet布线方法及使用Hub来连接各单位。
五、高速数据机
以目前数据机的发展及价位上的考量，最少要购买14400
BPS以上之拨接式数据 机，数据机最重要的就是所支援的通讯协定，通常较高速率的数据机均会内含较低速 率的协定，以便於和较低速率的modem连线。（见表一）
和高速数据机搭配的另一个重要角色是RS-232卡上的晶片，晶片能跑的速率关系 到当modem接到资料要传给电脑的速率，早期都用8250作为串列埠的晶片，後来改为 16450，若要使效率达更好的情况，则需要将卡上的16450拔下，换上16550晶片。 目 前市面上也有现成的RS232卡内含16550的。（见表二、图一）
六、普通电话线路一门
就是一般我们讲话用的电话线路就可以了，若是兼有其他分机的话，最好采用串 联的方式，以避免连线中被其他分机干扰而断线。当modem电源关闭时，外线可以直 接通到室内其他分机，也就是当作没有modem存在一样，当modem电源打开时，开始拨 号或连线成功时，modem上的'OH'灯号会亮起来，这时切断通往室内其他分机的线路 ，也就是其他分机若这时拿起电话，是没有任何反应的，等於没接上线一样。（见 图二）
比较不同类型的电脑环境
一、传统学校电脑教室内的电脑
所有电脑皆是各自独立的，彼此间无任何关系，较大型学校也可能有一间以上的 电脑教室，在办公室中也有零星的电脑。学校内电脑分布可能情形如下：（见图叁）
第一电脑教室(教室内电脑各自独立)
第二电脑教室(教室内电脑各自独立) *
:
教务处电脑
训导处电脑
辅导室电脑
总务处电脑
导师室电脑
图书馆电脑
健康中心电脑
:
所有的电脑皆各自独立，资源无法即时同步享用，若要资源共用，一般情形皆使 用磁片来作为媒介。
二、以区域网路 ETHERNET 连接起来的个人电脑
电脑教室内的电脑以网路线连接起来，并提供档案服务站给所有学生使用。教师 在教学上可以方便地更新所使用的教学软体，只要在file
server更换，所有学生上 线使用时，皆可使用到新的软体，而不必再像以往使用磁片时，要花较多的磁片拷贝 时间。（见图四）
叁、区域网路透过路由器(ROUTER) 和学术网路连接图
利用校园内网路再增加路由器(ROUTER)及高速数据机，以及连上学术网路的高速 (9600bps)数据专线。（见图五）
四、独立的个人电脑接数据机情形
受限於经费、设备以及其他行政因素等等，不是所有学校皆能申请到专用高速数 据专线。 在没有数据专线的情况下，若要上学术网路或是坊间BBS站时，一般都会购 买一个高速数据机，并借办公用电话线路，或是另外申请一条普通通话用的电话线路 ，也有使用传真机专用的电话线路来上学术网路。
1.一般电话线路(专用)
电脑 -- 数据机 --2.办公用电话线路 (共用) --1.学术网路
3.传真机用电话线路 (共用) 2.坊间BBS
这种情况，一般应用在无法和学术网直接连上线的地区最多，尤其是在个人的家 中。家里的电脑只要接上modem，向Terminal
Server拨号，就可以轻易地和学术网 路连上线。
五、区域网路中一台个人电脑接数据机情形
虽然modem接到区域网路上的其中一台电脑上，若直接以DOS终端机模式对外拨号 ，则是无法让其他PC共用的，而且无法让其他PC经由网路使用该modem，除非规画成 modem
Server方式，modem
Server的规画不在本文的讨论范围中。（见图六）
六、区域网路中架设Linux 主机
在原来的区域网路上架设一台Linux主机，让所有区域网路上的PC电脑可以上这 架Linux主机，执行UNIX环境下的各项软体。有了Linux主机，就可以在上面架设BBS 、GOPHER...等服务站系统。（见图七）（下期待续）
