品牌：莫兰
基本信息
·出版社：外语教学与研究出版社
·页码：171 页码
·出版日：2004年
·ISBN：7560039065
·条码：9787560039060
·版次：2004年7月第1版
·装帧：平装
·开本：16开 16开
内容简介
本书作者Patrick R.Moran教授在大学学习法语，毕业后曾接受专门的跨文化训练，然后作为美国和平队（Peace Corps）成员被派往非洲讲法语的国家科特迪瓦，随后游历了一些非洲和欧洲国家，目前在国际培训学校从事跨文化教学。
本书的立足点是作为文化教学的语言学习，也就是说，本书探讨的是如何在语言课程中实现文化教学的目的。本书研究的根本目的是文化教学，而不是语言教学。
“汤姆森英语教师丛书”精选自汤姆森学习出版集团设计的多套论著和教程，均为当代语言教育领域的力作。由当今国际语言教育界的权威人士编著，并由国内英语教育界专家学者撰写导读。本丛书19个选题都是目前英语教师需要了解的课题，可用作英语教师专业化教育与发展和英语专业硕士研究生教育的教材，并可供在职大、中学英语教师和语言教育研究者使用。
编辑推荐
本书作者Patrick R.Moran教授在大学学习法语，毕业后曾接受专门的跨文化训练，然后作为美国和平队(Peace Corps)成员被派往非洲讲法语的国家科特迪瓦，随后游历了一些非洲和欧洲国家，目前在国际培训学校从事跨文化教学。
本书的立足点是作为文化教学的语言学习，也就是说，本书探讨的是如何在语言课程中实现文化教学的目的。本书研究的根本目的是文化教学，而不是语言教学。
目录
导读
ACKNOWLEDGMENTS
SERIES EDITOR'S PREFACE
CHAPTER 1 INTRODUCTION TO TEACHING CULTURE
CHAPTER 2 THE CULTURAL EXPERIENCE
CHAPTER 3 DEFINING CULTURE
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