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基本信息
·出版社：上海外语教育出版社
·页码：295 页码
·出版日：2004年
·ISBN：7810465813
·条码：9787810465816
·版次：1999年4月第1版
·装帧：平装
·开本：32开 32开
内容简介
本书是讨论语言教学与环境和文化关系问题的学术专著，作者C·克拉姆契是美国加利福尼亚大学德语和外语习得教授，曾多年在美国教授德语，并从事德语教师的培训工作。本书由H·C·威多森教授担任应用语言学顾问。
本书从语言教学的理论和实践两个方面探讨了语言教学的环境和文化问题。在理论方面，作者阐述了环境和文化对语言教学所起的重要作用；在教学实践方面，作者评析了互为极端的教学法，提出了兼顾两极、全面施教的观点。
编辑推荐
本书是讨论语言教学与环境和文化关系问题的学术专著， 作者C·克拉姆契是美国加利福尼亚大学德语和外语习得教 授，曾多年在美国教授德语，并从事德语教师的培训工作。本 书由H·C·威多森教授担任应用语言学顾问。
本书从语言教学的理论和实践两个方面探讨了语言教学 的环境和文化问题。在理论方面，作者阐述了环境和文化对语 言教学所起的重要作用；在教学实践方面，作者评析了互为极 端的教学法，提出了兼顾两极、全面施教的观点。
目录
Acknowledgements
Preface
Introduction
Dubious dichotomies and deceptive symmetries
The importance of context in language education
A discourse perspective
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