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统计学|报价¥17.70|图书,考试、教材与参考书,本科及研究生教材,经管专业,王云

王朝王朝水庫·作者佚名  2008-05-20
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目录:图书,考试、教材与参考书,本科及研究生教材,经管专业,

品牌:王云

基本信息

·出版社:四川大学出版社

·页码:252 页码

·出版日:2001年

·ISBN:7561421788

·条码:9787561421789

·版次:2001-09-01

·装帧:平装

·开本:16开 16开

内容简介

《统计学》的特色是将理论分析和实际经济象结合,着重培养学生扎实的理论基础和高强的实际操作能力。本书坚持现实经济现象的案例分析教学方法,例如,联系物价指数和股票价格指数的编制作指数理论分析,结合上市公司的净资产收益率引出相对指标求平均数的理论分析。这就给学生指明思考和解决问题的方向但是留给他们独立思考和自由发挥的空间,培养学生的操作技能,突出统计学的实用性和可操作性。同时本书更加重视定量分析,尽量引用前沿性的定量分析,使得我国的会计学理论尽快同国际接轨。而且为了避免课程间教学内容的重复,本书在内容上有所精简,为讨论概率分布也未涉及经济统计学中的国内生产总值统计等问题。本书顺应了21世纪经济发展的要求,吸取了最新的科研和理论成果,对学生的能力培养和提升是有很大帮助的,是一本难得的经济类书籍。

媒体推荐

前言

高等学校经济学类专业核心课程系列教材,是根椐教育部确定的面向21世纪经济学类专业核心课程,为适应国内高等学校经济学类专业大学本科教学的需要而编著的。面向21世纪大学本科经济学类专业的核心课程共8门:政治经济学、西方经济学、计量经济学、国际经济学、货币银行学、财政学、会计学、统计学。

当前,伴随人类进入21世纪,中国加快了加入WTO的步伐,中国经济正快速同国际经济接轨,中国高等教育为融入国际社会,改革迫在眉睫。为了同世界高等教育接轨,国内不少高校开始部分试用引进国外著名高校的经济学类大学原版教材,也有不少国内高校开始研究与借鉴国外高校经济学类经典教材来更新和补充国内高校经济学类教材的内容。我们组织面向21世纪经济学类专业核心课程系列教材的编著,也是当前国内高校经济学类专业大学本科核心课程教材改革的重要组成部分。

在高等学校经济学类专业核心课程系列教材的编著中,我们注意力争做到以下几点:

第一,本核心课程系列教材在大学经济学类专业本科教学中的地位与作用。8门核心课程都是国家教育部规定的经济类专业大学本科生的基础必修课程,要求经济学类专业的大学本科生通过这8门课程的学习,达到基本掌握经济学类专业的基础理论与研究方法,为进入高年级阶段的专业学习奠定深厚的理论基础。

第二,从实际出发,密切联系我国国情。编著中始终坚持以邓小平的建设有中国特色的社会主义市场经济理论为指导,以培养能从事中国社会主义市场经济建设的高素质的经济管理人才为目标。

第三,教材内容要面向21世纪高等教育。要求编著中坚持改革、发展的原则,教材内容既要有一定的稳定性,又要有一定的前瞻性,要充分体现21世纪世界高等教育改革、发展的趋势。

第四,本核心课程系列教材的编著力争博采众长。要在充分借鉴国内外同类优秀教材经验的基础上,全面、系统地层现当代国内外著名高校经济类专业本科生必修的经济学基础理论与研究方法,在编著中既要坚持基础必修课程的性质和特点,保证各门教材中基础理论的完整性,同时也强调理论叙述的通俗性与行文的简洁性,以满足国内高校经济类专业大学本科教学的需要。

为了不断提高和保证本套国内高等学校经济学类专业核心课程系列教材的质量水平,我们恳请使用本套系列教材的教师、学生与读者不吝批评斧正,以便再版时修改完善。

辛天德

2001年8月18日

编辑推荐

新经济时代的到来,要求新世纪的经济人才同国际接轨,同时具备解决我国经济体制改革深化及市场经济发展所带来的复杂经济问题的能力,顺应这种形势,四川大学出版社出版了《统计学》,本书坚持理论联系实际和定性定量的研究教学,加强对学生现实操作能力和科学管理的素质的培养,力图以新的面貌呈现给读者。

目录

第一章 导论

第一节 统计学的对象与方法

一、统计学的对象及理论基础

二、统计学的基本方法

第二节 统计学的职能和作用

第三节 统计学的基本范畴

……[看更多目录]

文摘

书摘

第一节 统计调查

一、统计调查的意义

统计调查是指按照统计研究的任务和要求,运用科学的调查方法,有组织、有计划地向客观实际收集各种统计资料的工作过程。如人口普查就是向本国每一个公民进行调查的过程。

统计调查是统计工作基础环节,是统计整理分析的必要前提。是保证统计资料客观、真实、准确、可靠的关键。因为任何统计工作都是从收集对被研究现象和过程的有关资料开始的。统计调查为统计整理和统计分析提供各项真实可靠的调查资料,统计工作的质量的好坏很大程度上取决于统计调查的质量。

统计调查与通常所说的调查研究的区别与联系。两者的联系是,从广义上说,统计调查是调查研究的一种形式。两者的区别表现在:第一,统计调查着重收集客观事物的数字资料;而一般的调查研究,也收集数字资料,但通常侧重于了解情况。第二,统计调查所收集的是反映大量社会经济现象的综合数字资料,而不是个别单位的个别数字,一般的调查研究就可能收集个别资料。

二、统计调查的基本要求

在统计调查的意义中,我们了解了统计调查在整个统计工作中的重要性。而统计工作又是宏观决策的依据,如果统计资料不实,信息不准,必然导致宏观决策的失误。因此,对于统计调查工作,就提出了准确性、及时性、完整性三点要求。

准确性,是指各项原始资料必须客观地反映社会经济现象和过程的真实情况。它是认识社会的基本要求,是统计调查工作质量好坏的主要标志。统计法和国家规定要求国家机关、社会团体、各种企事业组织和个体工商户,都要实事求是地提供符合客观实际,真实可靠的数字资料,不允许虚报、瞒报,也不允许伪造篡改统计资料。调查人员收集上报资料应有高度的责任感,同时应不断提高自身业务水平,以保证资料真实可靠、准确无误。

及时性,指在规定的时间内及时完成调查任务,及时上报统计资料。随着世界社会、经济、科技的迅猛发展,客观要求作为社会信息主体的统计信息资料应当有很强的时效性。否则,调查得来的资料时过境迁,起不了应有的作用。如果某些单位资料收集、传递、报送的不及时,就会直接影响全局的汇总和分析,贻误统计工作的开展。统计调查人员应建立全局观念,增强纪律性,采取有效措施,改善收集方法和设备,及时、保质、保量地完成收集资料的任务。

完整性,是指各种原始资料全面、系统,尽可能反映事物的全貌和全过程。统计资料是否全面完整,一般要包括下

……[看更多书摘]

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