品牌：孙景源
基本信息
·出版社：山东大学出版社
·页码：366 页码
·出版日：2004年
·ISBN：7560728162
·条码：9787560728162
·版次：2004年8月第1版
·装帧：平装
·开本：32开 32开
内容简介
在新课程师资培训中，海阳市的“系统思考、、整体改革”思想的指导下，勇于创新，朋胆实践，提出了新课程师资培训模式的构建的“四大支柱”和促进教师专业发展的“五项修炼”初步构建了管理、师训、教研、科研、教改“一体化”的新课程师资培训模式，探索出了一条县区开展新课程师资培训的有效路子。在实践中，他们从系统论角度出发，坚持以教师专业发展为导向，将行下管理、教育科研、教学研究和教学改革作为构建新课程蚰资培训模式的“四大支柱”通过采取切实有效的措施，促使教师在专业知识、专业技能和专业情意等方面得到了完善、拓展和提升；把学习、实践、培训、合作研究归结为教师专业发展的“五项修炼”指导教师提升教育理念、拓宽教学视野、完善教学行为、转变工作方式、实现自我超越，大幅度提高了广大教师的综合素南，切实加快了教师专业成长的步伐；从管理、教训、教研、科研和教改五个方面入手，积极探究新课程教训模式的运行，形成了一系列科学有效的运行模式，实现了对传统师资培训模式的革新和突面对。
作者简介
孙景源，1955年出生，山东海阳人，现任海阳市教育体育局党委书记、局长。1973年至1985年在中学和市委党校任教；1986年至1997年在海阳市委宣传部工作，历任新闻干事、新闻科长、理论科长、副部长；1998年至2002年任海阳市政府秘书长兼市政府办公室主任；2003年至今任海阳市教育体育局局长。
自2003年3月开始主持国家级重点课题“新课程师资培训模式研究”的实验研究工作，现已有多篇论文在教育刊物上发表。其中《新课程师资培训模式研究初探》一文获教育部中小学教师综合素质培养项目和中央教科所“新课程师资培训”课题研究成果一等奖。
目录
理论研究篇
第一章新课程师资培训概述
第一节时代背景
第二节重要理念
第三节课程建设
第四节资源整合
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