品牌：刘世彬
基本信息
·出版社：西南师范大学出版社
·页码：116 页码
·出版日：2006年
·ISBN：7562134634
·条码：9787562134633
·版次：1
·装帧：平装
·开本：32开 32开
·丛书名：美术课改新视野丛书
内容简介
本书是《美术课改新视野》丛书中的一种，首先论述了欣赏·评述课与传统的美术欣赏课之间的关系，并分析了二者之间的差别和课改后欣赏·评述课的优越性。然后从实际出发通过一系列课堂教学实例，深入浅出地详细论述了如何欣赏评述课，其间还包括了如何收集资料，如何利用现代信息技术等等，内容翔实，体系完备，使理论与实践、理论指导和实际操作有机结合起来。
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书评
参加编撰人员为国家美术课程标准的主持人、起草者，地方有水平的教研人员和优秀教师。
丛书逻辑结构遵从了专家的理论指导意见和教学研究人员的教学指导意见，使理论与实践、理论指导和实际操作有机结合起来。丛书的前三册，从课程与教学的基本理论（包括观念、价值体系、目标、方式方法及手段、评价等）上进行阐释指导，始终把握课程与教学及其改革的方向；而后七册都提供了实际可操作的经验方面的指导，做到了理论与实践、虚与实的统一。
“综合·探索”学习领域的设置是方方面面的需要。它有利于各类资源的综合利用，有利于学生综合解决问题能力的发展，从而充分发挥美术教育在素质教育中的作用。
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本书是《美术课改新视野》丛书中的一种，首先论述了欣赏·评述课与传统的美术欣赏课之间的关系，并分析了二者之间的差别和课改后欣赏·评述课的优越性。然后从实际出发通过一系列课堂教学实例，深入浅出地详细论述了如何欣赏评述课，其间还包括了如何收集资料，如何利用现代信息技术等等，内容翔实，体系完备，使理论与实践、理论指导和实际操作有机结合起来。
目录
一、欣赏·评述课的价值及主要内涵
1 新课标中的欣赏·评述与过去教学大纲中的欣赏有何不同
2 上好欣赏·评述课，教师要注重哪些方面的知识储备
二、寻找课标中(欣赏、评述部分)的关键词
1 对“多角度欣赏”的理解
2 对“教学方式多样化”的认识
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