品牌：海盐县政协文史资料委员会
基本信息
·出版社：学林出版社
·页码：796 页码
·出版日：2006年
·ISBN：7807300280
·条码：9787807300281
·版次：2006-01-01
·装帧：平装
·开本：32开 32开
内容简介
本书是一本张元济的人物研究文集，主要介绍了发扬张元济精神、深切怀念张元济先生、张元济家世源流述略、论张元济的编辑活动等内容。
１９３２年１月２８日深夜，上海炮声四起，日本侵略者突然侵犯闸北，中国守军奋起自卫。在隆隆的爆炸声中，当时的东方文化中心机关——商务印书馆陷入一片火海之中：建筑物被焚烧殆尽、书籍文献付之一炬……上海沦陷后，日军更是潜入商务印书馆的东方图书馆纵火焚烧，馆中３０余年搜集所得的大量中外图书４０余万册，包括无价之善本珍籍，全部化为灰烬。
“廿年心血成铢寸，一霎书林换劫灰。”面对商务印书馆的厄运，张元济悲愤异常。商务印书馆从此要消失了吗？他默默地问着自己。不！这位一生“以扶助教育为己任”的出版家发出了铿锵的回答：“平地尚可为山，况所覆者犹不止于一篑。设竟从此澌灭，未免太为日本人所轻。”他和同事们坚定地走上了重振商务印书馆之路。
普及教育智民梦
“昌明教育平生愿，故向书林努力来”。在张元济心中，一直有个理想，即开通民智，教育救国。张元济认为，国家的政治全靠国民的意愿形成，而中国民众的知识水平太低，无论采用什么办法，都难以很快达到最佳状态。国民教育的目的是让人人都受教育。学习的内容不需太高深，只要能了解处于当今世界不可不了解的事物，这样就可以自立于地球之上，否则难免不被别人奴役，遭到灭绝。
而当时中国的现实是怎样的呢？号称四万万人，但受过教育的人估计不过４０万人，而这些人也只不过能背诵四书五经，写点八股文章罢了，对于生存于世所必须知道的事物，却是茫然无知。张元济心里非常担忧，因此他呼吁广设学堂，改掉“大厦将倾，群梦未醒”的弊端。
１９０２年１月，张元济在上海《教育杂志》上发表《答友人问学堂事书》，以答问的方式详细表述了他的教育观点。在文中，他提出了两条办学宗旨：一为“勿存培植人才之见”，不要只培养英才，而是要人人通过读书提高自身素质，要做到“无良无贱，无智无愚，无长无少，无城无乡，无不在教育之列”，“重普通而不可言专门”，得以“民智大开”；二为“勿标讲求西学之名”，反对教育上全盘西化。他这是针对当时办教育盲目崇尚西学而提出来的，尽管他本人比较仰慕西学，但他指出，各国教育之法，都是以本国的民情、风俗、宗教、政体为基础，“各有其独立之道而不可以强同”，一切教育皆以国民精神为主，“故学成之辈，无不知爱其国、卫其种。”这些中国应学习。同时中国有数千年的文明史，“亦自有其不可不学之事，何必舍己芸人”，要中西结合，振兴中国。
为了实现自己的想法，张元济积极行动起来。当然，他所说的教育并不仅仅是设立学校，开班上课，而是运用各种文化设施和教育手段对民众进行教育。他认为实现自己“智民”理想的最佳办法就是办出版事业。
革新教材育新人
１９０１年，张元济应创办人夏瑞芳邀请，投资商务印书馆，相约“以扶助教育为己任”。不久，张元济担任编译所所长。他开始积极编写出版新式教材。他约请我国近代科学编辑工作者杜亚泉编辑一套《文学初阶》作为启蒙学堂课本，学生读完便可转入小学，读《文学进阶》；请夏曾佑编写《中国历史教科书》……
１９０４年，清朝公布《奏定初等小学堂章程》，规定每周读经１２小时，中国文字４小时，实质是强调“谈经”。张元济等人对此很不满，认为“不合教育公理”，于是决定自己动手，编写一套适合国情的新课本。
在张元济等人的努力下，商务印书馆在很短的时间里，就推出了一整套初等和高等小学最新教科书。１９０６年前，《最新国文教科书》陆续出版，共计十册，为初等小学所用。不久又出版为高等小学用的国文教科书八册。内容除国文外，还包括修身、格致、笔算、珠算、中国历史、中外地理、理科、农业、商业等，书中极力宣扬我国的悠久文化和古代圣贤的言行，同时极力矫正迷信、缠足、鸦片等社会陋习，“务使人人皆有普通之道德知识，然后进求古圣贤之要道，世界万国之学术艺能。”这正是张元济等人提倡普及教育、反对科举，欢迎西学、但反对数典忘祖的宗旨。
《最新国文教科书》出版后，在此后的十多年里，全国各地、包括被日本侵占的台湾在内，小学生大多使用这套课本，深深地影响了一代人。冰心后来在《我和商务印书馆》一文中回忆道：“我启蒙的第一本书，就是商务印书馆出版的线装的《国文教科书》第一册。我从《国文教科书》的第一册，一直读了下去，每一册每一课，都有中外历史人物故事，还有与国事、家事、天下事有关的课文，我觉得每天读着，都在增长学问与知识。”
后来，商务印书馆又编了一些教科书，共计１６科７８册，统称为《最新小学教科书》。这些教科书从普及教育的宗旨出发，根据儿童特点，采取了由浅入深的原则，从儿童熟悉的事物讲起，满足了国人对新知识、新思想、新文化如饥似渴的需要，非常受国人欢迎，对近代中国普及教育事业做出了重要贡献。有人曾说，商务印书馆之所以能成为出版界巨擘，成为全国最大的文化机关，也是因为此套丛书。
传新学 整古籍
商务印书馆在出版教科书的同时，也翻译出版了大量西方的各种社会科学著作。为了保证质量，张元济聘请了许多有学问的人当编辑，而作者呢，大都是一些当时的著名学者，如严复、林纾、梁启超、蔡元培、丁文江等。同时，张元济还善于培养青年，发现人才。商务印书馆的作者群中，还有许多著名人物，如鲁迅、巴金、冰心、李大钊、朱自清、费孝通……他们为了引进西方科学文化知识，为了在中国倡导新知新学作出了巨大的贡献，而张元济和他的商务印书馆亦功不可没。
在大量介绍西学之时，张元济也在为整理、保存祖国文化遗产而努力。在他的心中，他从未把西学和传统文化遗产对立起来，他就是要让中西文化沟通，促进祖国文化的发展和光大。
“我辈生当斯世，他事无可为，惟保存吾国数千年之文明，之至因时势而失坠，此为应尽之责，能使古书多流传一部，即于保存上多一分效力，吾辈炳烛余光，能有几时，不能不努力为之也。”张元济为了保存文化遗产，无怨无悔地辛勤工作了几十年。特别是在１９２６年退休后，更是专心埋头于影印工作。《四部丛刊》、《续古逸丛书》、《百衲本二十四史》、《丛书集成初编》……数十部古籍凝聚着张元济的数十年心血，其间几番磨难，几多甘苦，旁人如何理解。
张元济和商务印书馆还搜书藏书，当时涵芬楼和东方图书馆的大量藏书，吸引了众多学人。可侵略者的炮火摧毁了这些文化财富，让张元济怎不痛心！
近代中国，国贫民困。一代代仁人志士探索奋斗，寻求强国之路，提出了各种救国方案：改良救国、革命救国、实业救国、教育救国、科技救国、文学救国……张元济走的是教育救国之路。他主持的商务印书馆出版了大量教科书和学术、文学、科技著作，为实现“智民”之梦做出了巨大的努力。当我们提及严复、康有为、梁启超、蔡元培等人的历史功绩时，我们不能忘记张元济这位出版大家、教育家。正如茅盾先生在张元济９０寿辰所写的祝词中所说：“商务印书馆在介绍西洋的科学、文学，在保存和传播中国古典文学和其他学术著作方面，都有过重大的贡献。将来的历史将记录菊生（张元济的号）先生这些对于祖国文化的贡献。”
编辑推荐
本书是一本张元济的人物研究文集，主要介绍了发扬张元济精神、深切怀念张元济先生、张元济家世源流述略、论张元济的编辑活动等内容。
目录
代序
发扬张元济精神
第一次研讨会论文
回忆张元济先生在商务印书馆的几件事
学习张元济精神继承张元济事业
试论张菊生先生与旧式学者之区别
——张菊生先生的政治倾向及济世思想
深切怀念张元济先生
务实求新身体力行
张元济先生的道德观
——重读《新治家格言》
追念先贤张元济先生
《百衲本二十四史》和《校史随笔》的学术贡献
张元济家世源流述略
菊老在大革命时期中
从黄荛翁到张菊老
——150年来版本学的纵深进程
一丝不苟精益求精
——学习张元济先生古籍整理工作的指导思想
论张元济的编辑活动
——兼谈在文化史上的影响
中西文化交流的开拓者
——纪念张元济先生诞生120周年
张元济先生校史始末及共在史学上的贡献
——纪念张元济先生诞生120周年
张元济访书手记辑录
缅怀清风亮节的爱国老人
——纪念张元济先生诞生120周年
张元济教育思想和实践
——纪念张元济先生诞生120周年
两代学人一对挚友
——记张元济与胡适交往始末
张元济论出版工作
——张先生书海拾贝
读蔡元培与张元济往来书礼
从健社到通艺学堂
菊老和他的科举朋友
张元济早期的民主思想及其裂变
——读《上光绪奏折》管窥蠡测
张元济和戊戌维新
——纪念张元济先生诞生120周年
张元济先生的进步思想使商务印书馆事业经久不衰
商务印书馆张元济关于出版经营管理的思想
《张元济诗文》跋
张元济先生关心家乡教育
一邑树新风施仁兼尽义
——关于张元济先生在家乡创办张氏公墓之初考
论张元济先生的人才观和职业道德观
第二次研讨会论文
张元济和清末立宪运动
……
两次研讨会之外的论文
后记
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