品牌：杨德峰著
基本信息
·出版社：教育科学出版社
·ISBN：750412981X
·条码：9787504129819
·版次：1
·装帧：平装
内容简介
本书共分四章。第一章详细考察了述补结构的自由和粘着问题；分析了“动+趋+了”和“动+了+趋”在句法功能上的差别；从历史的角度考察了用于将来的“动+了+趋”消亡的轨迹，发掘了该用法消失的原因；利用汉语中介语语料库，通过对朝鲜语母语的学生习得趋向补语的偏误进行分析，构拟出了朝鲜语母语的学生习得趋向补语的顺序。第二章主要对副词从句法功能的角度进行了分析。第三章考察了表示概数的“多”和“来”分布上的异同及影响分布的因素，详细描写了数词“一”使用中的省略情况，并对数量重叠式“一A一A”和“一AA”进行了全方位的对比分析。第四章讨论了述语和补语之间的易位现象和易位句的特点，详细考察了连动句和兼语句的否定情况、“把”字句中状语的位置及以及重音和句义问题，分析了重音对句义的影响。
目录
第一章 由趋向动词组成的述补结构
第一节 趋向述补结构的自由和粘着问题
1. 引言
2. 单音节趋向动词作补语的述补结构
3. 双音节趋向动词作补语的术补结构
4. 结语
第二节 “动+趋+了”和“动+了+趋”
1. 引言
2. “动+趋+了”和“动+了+趋”的语法劳动
3. “动+趋+了”和“动+了+趋”意义上的差别
4. 结语
第三节 用于将来的“动+了+趋”
1. 引言
2. 用于将来的“动+了+趋”的分布情况
3. 近代汉语中用于将来的“动+了+趋”
4. 用于将来的“动+了+趋”消亡的原因
第四节 “动+了+趋”中的“了”
1. 引言
2. “动+了+趋”中的“了”的语法意义
第五节 以朝鲜语为母语的学生习得趋向补语的顺序
1. 引言
2. 语料及考察项目
3. 初级和中级阶段的习得情况
4. 初级、中级阶段习得情况比较及习得顺序构拟
5. 结语
第二章 副词由副词组成的状中结构
第一节 副词的功能分类
1. 副词分类概况
2. 能修饰形容词性成分的副词的分类
3. 不能单用的副词可以分为能修饰体词性的和不能修饰体词性的
4. 不能修饰形容词性成分的副分的分类
5. 结语
第二节 副词作状语带“地”问题
1. 引言
2. 副词作状语带“地”不带“地”的情况
3. 重叠式副词作状语多能带“地”的动因
4. “地”的作用
5. 结语
第三节 从复句的构成及偏误分析等角度看副词的篇章功能
1. 引言
2. 从复句构成角度看副词的篇章功能
3. 从语篇的角度看副词的篇章功能
4. 从偏误的角度看副词的篇章功能
5. 结语
第四节 副词修饰动词性成分形成的结构的功能
1. 引言
2. 副词修饰动词性成分形成的结构的功能
3. 结语
第五节 副词修饰形容词成分形成的结构的功能
1. 引言
2. 副词修饰形容性成分形成的结构的功能
3. 结语
第三章 数词及数量结构
第一节 有示概数的“多”和“来”
1. 研究现状
2. “多”和“来”的分布情况
3. 结语
第二节 量词前数词“一”的隐现问题
1. 引言
2. 不能省略的“一”
3. 可以省略的“一”
4. 结语
第三节 数量重叠工“一A一A”和“一AA”
……
第四章 特殊句子
主要参考文献
后记
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