品牌：刘旭
基本信息
·出版社：河南大学出版社
·页码：364 页码
·出版日：2000年
·ISBN：7810417630
·条码：9787810417631
·版次：2000年7月第1版
·装帧：精装
·开本：32开 32开
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前言
普通话是以北京语音为标准音、以北方方言为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。推广和使用普通话是我们党和政府一贯的语言文字政策。我国宪法规定，每个公民都应使用国家推广的全国通用的普通话。“贯彻执行国家关于语言文字工作的政策和法令，促进语言文字规范化、标准化，继续推动文字改革工作，使语言文字在社会主义
现代化建设中更好地发挥作用”是新时期语言文字工作的方针和主要任务。
师范院校是培训教师的基地，普通话是教师的职业语言，口语课是师范院校学生的必修课，是师范生应具备的基本技能。传统的普通话教学存在重知识，轻训练；重理论，轻实践；重
共性、轻个性的不科学之处。为了提高普通话口语的教学效率，提高教学针对性，我们组织了有多年教学经验的同志编写了这本教材。
本教材共分10章，内容主要包括了语音、朗读、说话三大部分，注重了针对性、多样性和实践性，并附几种常用的字、表。
本书由刘旭主编，曹小敏、魏汉武、张慧娟为副主编。全书由刘旭、曹小敏统稿、定稿。本教材具体编写分工如下：刘旭第一章、第三章、第四章、第五章；曹小敏第六章、第七章、第十章；魏汉武第八章；张慧娟第二章、第九章。
在本书编写过程中，吸取了兄弟院校的有关教材和专家学者的研究成果，在此一并表示感谢。由于时间仓促，水平有限，错漏之处在所难免，希望各位专家、读者给予批评指正。
编者
2000年8月20日
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推广和使用普通话是我们党和国家一贯的语言文字政策，我国宪法规定，每个公民都应使用国家推广的全国通用的普通话。普通话是以北京语音为标准音、以北方方言为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的，推广普通话不仅有利于人际交流，对于促进各地语言文化交流也很有帮助。
目录
第一章 绪论
一 语言的功能和结构
二 汉民族共同语和方言
三 推广普通话的方针和任务
四 普通话水平测试
第二章 语音概说
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文摘
书摘
(一)语音的物理性质
语音是声音，声音是一种物理现象。一切声音可以从音高、音强、音长、音色四个基本要素去认识，语音也是如此。
1．音高是声音的高低。发音体在一定时间内颤动的次数多，声音就高，反之，声音就低。语音的高低同声带的长短、厚薄、松紧有密切关系。妇女和儿童的声带短而薄，发音时同一单位时间内的颤动次数多，所以声音比较高；男子的声带长而厚，发音时在同一单位时间内的颤动次数少，所以声音比较低。同一个人发音，能控制声带的松紧，形成不同的音高，发音就有高有低。如现代汉语普通话里“衣”、“移”“以”、“意”四个字音的差别，主要就是音高的不同形成的。音高在汉语里有很重要的作用，下面讲到“声调”的时候还要提到。
2．音强是声音的强弱。它由一定时间内音波振动幅度的大小决定。语音的强弱同说话人用力的大小有关，用力大，呼出的气流强，音波的振幅大，声音就强；反之，声音就弱。普通话里作“文学作品主题所根据的故事情节”讲的“故事”和作“本领”讲的“本事”，两个“事”的字音的差别，主要是音强的不同。
3，音长是声音的长短。它决定于音波存在时间的久暂。语音的长短是指某一个音的发音动作延续时间的长短。
4．音色是声音的属性。它决定于音波波型和泛音的不同、发音体不同、发音的方法不同、发音时物体本身的状况不同，形成不一样的音色。语音中的音色变化。主要是发音器官状况和发音方法的不同形成的。人可以主动控制自己的声带、气流和唇舌，发出各种不同音色的声音。
(三)精心安排
当确定主题选好材料之后，就要精心安排演讲的结构和演讲的顺序。按一般习惯，演讲结构可以分“开头”、“中间”和“结尾”三部分。演讲结构安排的基本原则是：开头，要引人人胜；中间，要清晰有力；结尾，要留有余味。
有人说“演讲的开头是献给听众的第一束鲜花”，它在很大程度上，决定着演讲能否吸引听众。因此演讲的“开头”应该做到言简意赅，引人入胜。“中间”是演讲的主题，它决定着演讲是否充实、具体、具有说服力。根据口语表达的特点，演讲“中间”应该做到骨架牢稳，层次清晰。“结尾”是演讲画龙点睛之处，它决定着演讲能否加深主题思想，给听众留下深刻的印象。演讲的“结尾”应该做到干脆利落，留有余味。
“开头”的方式很多，概括起来有两种：一是开门见山，直接点出话题；二是从旁介入，缩短与听众的思想
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