品牌：冯广珍
基本信息
·出版社：重庆出版社
·页码：834 页码
·出版日：2005年
·ISBN：7536615655
·条码：9787536615656
·版次：2005年1月第3版
·装帧：平装
·开本：32开 32开
内容简介
本书是已故冯广珍副教授为我们留下来的一部很有实用价值的工具书。 随着社会经济、文化的不断发展，广大青年和基层干部，迫切要求提高文化修养和文字表达能力，以适应实际工作的要求。尤其是在各条战线上担任文书工作的同志，经常要起草公文，写便条、工作总结、调查报告、通讯报道，有时要书写合同、启事、广告、说明书等，人的还要办墙报、黑板报、拟广播稿或指导业余爱好者开展文艺宣传活动；以至于还要订立规章制度、村民公约等等，几乎每天都要亲笔写文章。本书目前国内应用文写作已问世的图书中，内容最为丰富的一本好书。
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序
应用文是党和国家的各级机关、企事业单位、社会团体以及广大人民群众，在各项工作和日常生活中，所广泛使用的具有直接实用价值和一定惯用体式的一类文章体裁的总称。
文章是客观规律在作者头脑中的反映。以文章是否具有文学性为标准来划分文体，人们习惯把文体分为普通文章和文学作品两大类。普通文章包括记叙文、议论文、抒情文、说明文、应用文；文学作品则包括诗歌、小说、戏剧、散文。如再细分，记叙类又包括新闻文体、史传文体、教学文体。新闻文体还可分为消息、通讯、报告文学、采访札记等。
应用文体属于普通文章体裁中的一个最具有直接实用价值的较大的类别。由于社会在迅猛前进，科学在飞速发展，新生事物在不断出现，新兴的内容常常冲破陈旧的传统形式，于是新的文体便被创造出来。鉴于应用文被广泛地应用于社会生活的各个领域，所以应用文这类文体发展很快，花色品种也不断增多。特别是电脑应用日益普及的冲击，人们生活节奏加快，这无疑将给探讨应用文的写作方法，又带来了崭新的课题。
《270种应用文写作方法》一书，是已故冯广珍副教授为我们留下来的一部很有实用价值的工具书。
冯广珍副教授，1934年出生于豫东黄泛区通许县一个贫苦的农民家庭。他幼年勤奋好学，逃过荒、要过饭、放过牛，还跟着父亲种过地、学过木工。新中国成立后，弃学从戎，在中国人民志愿军某部任文化教员，抗美援朝胜利后，他复员返乡当小学教师。1956年秋，他以优异的成绩考取河南大学中文系深造。从1959年大学毕业到1987年底病逝的近三十年间，先后在郑州大学和河南计划生育干部学院教授写作课，他坚持理论联系实际，教书育人，积累了丰富的教学和写作经验。
1980年以来，他授课任务很重，陆续在郑州大学中文系，哲学系，高中语文教师进修班，干部培训班，新闻系以及在郑大举办的中国逻辑与语言函授大学郑州面授站主讲写作课。由于他知识丰富，旁证博引，讲授生动，趣味横生，深受广大师生好评。许多同学听完应用文这部分内容以后，认为很有实用价值，迫切要求印发讲义。中国逻辑与语言函授大学郑州面授站负责人、郑州大学哲学系讲师刘治旺等同志，为满足听课同学的要求，在1983年初主动协助冯广珍副教授完成《100种应用文写作方法》一书第一次内部印刷任务。此书内部印刷后，首先受到北京中国逻辑与语言函授大学校本部领导的重视和支持。1983年8月，中国逻辑与语言函授大学在北京举行教材展览，函大领导积极推荐《100种应用文写作方法》对外展出。其间得到北京大学中文系教授周祖谟先生的鼓励。不久，此书传到郑州及附近几个市的一些机关、学校、工厂、部队，许多单位的读者，认为此书对他们的工作非常有益，纷纷要求购买。当时由于印数有限，很难满足读者要求。
看过《100种应用文写作方法》的同志和领导，一再鼓励冯广珍副教授继续搜集材料，续编新的应用文品种。当时，这本书已被郑州大学新闻系干修班、历史系档案秘书班、中国逻辑与语言函授大学、中州业余大学以及各地一些高等学院、师范专科、夜大、刊大列为正式教材。冯广珍副教授在郑州大学历史系荆三林教授和中州业余大学负责人臧大宏同志的热情帮助下，新增编的《150种应用文写作方法》一书，又得以在内部印发交流。时隔不久，海军后勤学校训练部，再三要求翻印出版。从此，冯广珍的名字和他编写的《150种应用文写作方法》，便在国内传开。来自全国兄弟院校师生、机关干部、工厂工人、解放军指战员、社会青年的信件、电报、汇款源源不绝。有几位来自新疆、内蒙古、甘肃、海南岛的读者，不远千里，登门拜访。还有个县教育局看到书后，也写信联系，一次给作者所在单位汇来三千元订购教材……冯广珍副教授为满足广大读者要求，于1985年署假，冒着中原的炎热盛夏，日夜赶写，又续编了《234．种应用文写作方法》，使应用文的门类逐渐完善。与之同时，他又与重庆出版社联系，经与该社编辑秦树艺先生商定，将《234种应用文写作方法》调整为《200种应用文写作方法》，在这部书稿列入该社选题后，经秦先生审定编发于1986年7月’出版。以后又重印过两次，总印数达十万册之多。
1986年初，冯广珍副教授调到河南计划生育干部学院任教后不久，即深入河南省汝南县、新蔡县、郑州市、濮阳市、扶沟县、南乐县、郑州市二七区、金水区等计划生育委员会，调查研究，听取意见，收集范文、了解实际情况；前往河北大学，中国人民大学等兄弟院校查阅资料，去河北、河南等地参观学习，收集有关单位的计划、总结、报告等文字资料。经过半年多的努力，把新收集到的应用文样式，同原有铅印本加在一起，进行反复对比、筛选，终于编写出《20f)种应用文写作方法》的增订本——《270种应用文写作方法》。当他刚刚完成这部新著不久，无情的病魔就把他推向手术台，不幸于1987年L2月1日与世长辞。郑州大学中文系何均地教授送给他的挽联写道：“从此不复闻新作，日后何堪忆旧言。”真是催人泪下!在冯广珍副教授离开我们已经两年多的今天，重庆出版社又决定将《270种应用文写作方法》编辑出版。感谢秦树艺先生对我的信任和重托，使我能以冯广珍副教授生前好友的身份挥笔为该书写序，自感责任重大，亦觉十分欣慰。
随着社会经济、文化的不断发展，广大青年和基层干部，迫切要求提高文化修养和文字表达能力，以适应实际工作的要求。尤其是在各条战线上担任文书工作的同志，经常要起草公文，写便条、工作总结、调查报告、通讯报道，有时要书写合同、眉事、广告、说明书等，有的还要办墙报、黑板报、拟广播稿或指导业余爱好者开展文艺宣传活动；以至于还要订立规章制度、村民公约等等，几乎每天都要亲笔写文章。这里，我怀着崇敬的心情，向广大读者郑重推荐冯广珍副教授的遗作《270种应用文写作方法》，因为，我认为，它是目前国内应用文写作已问世的图书中，内容最为丰富的一本好书。
1990年3月于郑州大学
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本书是已故冯广珍副教授为我们留下来的一部很有实用价值的工具书。 随着社会经济、文化的不断发展，广大青年和基层干部，迫切要求提高文化修养和文字表达能力，以适应实际工作的要求。尤其是在各条战线上担任文书工作的同志，经常要起草公文，写便条、工作总结、调查报告、通讯报道，有时要书写合同、启事、广告、说明书等，人的还要办墙报、黑板报、拟广播稿或指导业余爱好者开展文艺宣传活动；以至于还要订立规章制度、村民公约等等，几乎每天都要亲笔写文章。本书目前国内应用文写作已问世的图书中，内容最为丰富的一本好书。
目录
目录
序 王振亚
第一部分 应用文写作理论知识
第一讲 有关学习和写作应用文的几个基本问题
第一节 什么是应用文?
第二节 应用文有什么用途?
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文摘
书摘
讲话时，所常使用的一种应用文样式。上至中央，下至各个单位都可以用它来向下级和群众传达上级的意见。实践证明，这种通知是精简会议的一种好办法。党和政府、群众团体、民主党派中的干部应该会写这种通知。
二、怎样写好布置学习党和国家领导人重要著作或讲话的通知?
(一)负责起草这种通知的同志，自己先要认真学习，深刻领会党和国家领导人的重要著作或讲话。这是写好此种通知的必要准备工作。只有这步工作做好了，才能掌握著作和讲话的基本精神和主要内容，才可以写出有水平、有指导意义的通知。
(二)在写作这种通知的过程中，还可以学习、参考上级的有关通知或报刊上的有关文章，作为借鉴。
(三)要了解本部门、本单位的实际情况，以便有针对性地提出贯彻和落实领导人著作或讲话的意见。
(1St)要掌握这种应用文的结构方法。这种应用文的结构一般有如下几部分组成：
第一部分，标题。这种通知的标题，多用一个表示对象范围的介词结构来传达。例如：
关于认真学习《邓小平文选》的通知
第二部分，发通知单位的缩写名称、时间和通知编号。写在标题的右下方。例如：
X工筹(83)发字第224号
第三部分，正文。这是此种通知的主要部分，通知的主要内容都写在这里。一般由四、五段文字组成。这四、五段文字分为两个大层次：第一大层次，包括通知中提到的领导人的著作或讲话的主要内容。发通知单位对著作或讲话的概括评价、著作或讲话所具有的历史的和现实的指导意义。第二大层次，联系本部门或单位实际，提出要求，发出号召。这部分的语言，写得既要高度概括，又要具体。
第四部分，发通知的单位和日期。位置在正文右下方第三、晒行处，上下要对齐。发出时要盖公章。
请看下面这篇范文：
关于认真学习《邓小平文选》的通知
X工筹(83)发字第224号
《邓小平文选》的出版，是全党和全国人民政治生活中的一件大事。这本文选收入了邓小平同志1975年至1982年9月的重要讲话、谈话。它不仅记录了在这段不平凡的历程中，我们国家从危难走向新生，不断前进的足迹，而且对这一历程中出现的新情况、新问题、新经验进一步作了理论上的概括和论证，成为全国人民行动的指南。
这部光辉文献系统地反映了以邓小平同志为代表的党的正确领导。它也是党中央正确意见的集体创造，又深刻地反映了历史的要求，人民的意愿和智
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