拾级汉语第1级-起步课本|报价¥24.70|图书,英语与其他外语,外国人学汉语,教程,吴中伟

王朝王朝水庫·作者佚名  2008-05-20
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品牌:吴中伟

基本信息

·出版社:北京语言文化

·页码:127 页码

·出版日:2007年

·ISBN:7561917139

·条码:9787561917138

·版次:1

·装帧:平装

·开本:0开 0开

内容简介

本册是《拾级汉语》第一级综合课本,用于第一级次语音教学之后的阶段。内容包括语音和汉字基础学习、语法教学、语汇教学、生词表。本册上承《起步课本》(连接起来刚好完成第一级次的教学,即半个学期),下接第二级综合课本。共16课,设计目标为6周、70课时(包括复习、考试)完成。每周学3课,每课4课时。

本教材具有以下特点:

一、多重循环,逐步深化。

每册教材在内容上具有相对的完整性,各册教材在语言项目上的联系不是靠简单的承接,而是靠螺旋式的小循环来实现。这样,学习者可以根据自己的水平,在不同的级次上进入本教材的学习序列。

二、纵横配套,相辅相成。

1.兼顾系统性和实用性。一方面要循序渐进,另一方面要急用先学,综合课、读写课系列侧重于系统性,听说课、泛读课系列侧重于实用性。

2.课型随教学阶段的变化而变化,在初级阶段以综合为主,中级阶段加强技能训练的针对性,高级阶段适当考虑语言能力的专门化。

3.区分语体风格。各课型在语体特色和语体教学上各有侧重,相互配合。

4.词汇教学由各门课共同承担,实现总词汇量的分流。

三、简明实用,发展创新。

1.注意教学安排的可操作性,板块处理的简明性,版面设计的人性化。

2.重视课文内容的趣味性、真实性,强调语言教学的交际性、实用性。

3.吸收汉语本体研究成果、汉语学习规律和汉语教学规律的研究成果。重视语汇教学、汉字教学,吸收任务型教学法的特点。

目录

礼貌用语

课堂用语

普通话音节声韵调配合总表

笔画名称表

基本笔顺表

第一课

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