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品牌：程治
基本信息
·出版社：暨南大学出版社
·页码：174 页码
·出版日：2007年
·ISBN：7810798440
·条码：9787810798440
·版次：1版
·装帧：平装
·开本：16 16
·中文：中文
内容简介
本书介绍教师专业发展与现代教育技术方面的知识。书中内容包括：教师专业发展同现代教育技术之间的关系；有关促进教师专业发展的现代教育技术；在现代教育技术条件下教师专业发展的特点、方法和模式。本书可供教师专业发展继续教育培训机构或师范院校相关专业作为教材使用，也可作为对此专题有兴趣之人士的参考书籍。
本书是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“新课程师资培训策略与有效模式研究与实验”项目成果之一。专门介绍教师专业发展与现代教育技术之间的关系，既注意总结长期以来各方面研究人士以及中小学教师的研究成果，又注意在内容安排方面能适合教师专业发展相关培训课程的需求。其中有原理性知识的介绍，也有大量的案例分析以供理解相关内容作参考。
目录
前言
第一章 现代教育技术条件下教师的专业发展
第一节 教师专业化和教师专业发展
一、教师专业化
二、教师专业发展
第二节 现代教育技术对教师专业发展的促进作用
一、从视听教育到远程开放教育
二、网络教育
第三节 现代教育技术条件下教师专业发展的模式
一、信息技术与学科教学整合环境下的专业发展模式
二、基于网络的专业发展模式
第二章 信息技术与学科教学的整合
第一节 教学设计
一、教学设计的含义
二、教学设计的基本环节
第二节 现代教育技术应用模式
一、模式的概念
二、三种模式
第三节 媒体应用教学方法
一、播放教学法
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