第4章 课件的交互
演示型的课件在一定程度上能吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣，但时间长了，由于学生只能被动地接受演示内容，而不能主动参与人机交互，往往多媒体课件会失去它应有的魅力。幸好Authorware提供了强大的交互功能，在课件中加入交互，能使制作出的课件功能更加强大，充分体现人机交互的优势，让学生有选择地进行主动学习。
4.2按钮交互响应
按钮交互是多媒体课件制作最重要，使用最频繁的交互类型之一。本节通过建立按钮交互，设置按钮交互属性，使读者基本掌握按钮交互的设计方法，并完成一个课件制作中经常用到的实例。
4.2.3按钮交互实例――创建模块化课件结构
模块化课件结构是笔者制作多媒体课件时经常采用的一种课件结构，其最大特点是教师可以随意选择课件中的教学环节进行演示，其基本框架结构如图4-18所示。本书配套光盘上提供了这个实例的源文件（文件路径：配套光盘\part4\4.2\4-2-3.a7p）。
图4-18模块化结构流程图
制作步骤：
(1)新建一个文件，选择【文件】|【保存】菜单命令将新建的文档进行保存。
(2)从图标工具栏上拖一个交互图标到流程线上，命名为【教学过程】。
(3)拖一个群组图标到【教学过程】交互图标右侧，弹出【交互类型】对话框，单击【按钮】单选按钮，建立一个按钮交互分支，并将分支下的群组图标重命名为【复习巩固】。
(4)单击【复习巩固】交互分支的交互标志，调出交互属性面板，单击【响应】面板项，勾选【范围:永久】复选框，选择【分支】下拉列表框中的“返回”选项，如图4-19，这时交互分支流程走向改变，如图4-20。
图4-19交互属性面板中的【响应】面板项
图4-20交互分支流程走向
(5)继续拖动四个群组图标到【教学过程】交互图标的右侧并分别命名为【导入新课】、【课堂练习】、【拓展训练】和【退出】。由于同一个交互结构中，同类型的交互具有继承图标属性的特点，因此后面四个交互分支的交互属性不需要重复设置。
(6)单击【退出】交互分支的交互标志调出交互属性面板，单击【按钮】面板项，勾选【选项】复选框组中的的【默认按钮】复选框，如图4-21。
图4-21【按钮】面板项【选项】属性
(7)双击【教学过程】交互图标，弹出交互图标设计窗口。按住Shift键分别单击窗口中的每个按钮对象，选中全部按钮后移动至窗口底端。然后选择【修改】|【排列】菜单命令调出【排列】面板，分别单击“上端水平对齐”
图4-22交互图标设计窗口
一个简单的模块化课件结构制作完成，以后只需要往每个交互分支下的群组图标中添加相应的教学内容即可完成整个课件的创作。
