品牌：周胜林
基本信息
·出版社：复旦大学出版社
·页码：483 页码
·出版日：2004年
·ISBN：7309039173
·条码：9787309039177
·版次：2004年9月第4版
·装帧：精装
·开本：32开 32开
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再版前言
《当代新闻写作》是复旦大学新闻学院的正式教材、传统教材。它历经20多年的应用和反复锤炼，已日趋成熟和科学。
“文化大革命”之后，在全国新闻界学习新闻采访写作知识如饥似渴、而新闻业务教材建设一片空白的情况下，复旦大学新闻系应新闻界权威性刊物、人民日报主办的《新闻战线》杂志编辑部之邀约，由周胜林主笔撰写了一系列新闻采访与写作知识讲座文章，在杂志上特辟专栏予以连载，署名“复旦大学新闻系新闻采访写作教研室”，受到新闻学界及业界广泛欢迎和赞赏。之后，几位老师把这些讲座稿汇集、修改、扩充，形成《新闻采访与写作》一书，由复旦大学出版社于1984年11月正式出版，署名依旧。这是“文革”之后全国最早的一本新闻业务教材，一时“洛阳纸贵”，一版再版，在全国发行20余万册，在读者心目中成为经典性的教材。20世纪末，新闻系教师修订这本教材时，继续扩充、修改，分成两本：《当代新闻采访》和《当代新闻写作》，仍由复旦大学出版社出版。其中，《当代新闻写作》1997年12月问世后，发行又达十几万册，在2003年12月至2004年2月中旬，短短的一个多月中，被读者捧走6000册，平均每天100多本!因赶印不及，脱销了半个月。
它被全国200多所大学的新闻传播院、系、专业作为教材，并成为高等教育学历文凭考试和新闻界各类新闻业务培训的教材。确实，一本有益、实用的教材，能培养出一批又一批的学生和专业、业余的新闻人才。鉴于这种情况，本书作者又吸收其他大学的学者一起进一步充实、改写《当代新闻写作》，力求这本重点教材完整、科学、与时俱进，不仅体现学科的基本理论和基本知识，而且能反映不断发展、革新的新闻工作实践，特别是我国在走向国际化的进程中，媒体在新闻写作中的最新发展态势和最新成果。
《当代新闻写作》(第二版)就这样与大家见面了。它内容比过去丰富，篇幅也比过去长。教材主要供大学新闻与传播专业本科学生所用，同时适合各种层次的人学习和参考。大专学校可以学习其中的基本理论、常用知识，而把一些较深的探讨和历史的叙述等不作讲授，只供阅读、参考。而研究生和广大专业、业余的新闻人才，亦可各取所需，取其实用性或研究性的部分阅读、参考、研究、总结。
学习新闻写作，一定要重视实践。要精读多练。正所谓拳不离手，曲不离口， 熟能生巧，妙笔生花。要勇于实践，勤于思考，善于总结，把书本上的东西真正变成自己的知识、经验和技能。所以，本教材用了大量典型、新鲜的实例，以期帮助读者从中悟出规律性的东西和学有样板。相信广大读者能从中得到启示和教益。
本书实际上是集体的成果。许多教师的教学实践是教材编写的基础和底蕴，广大记者、编辑的实践则深化和提高了教材内容。在多年的编写、修改、提高的过程中，责任编辑、复旦大学出版社新闻传播学资深编辑顾潜编审一直跟踪探索和研究，并作了精心修改。出版社总编辑高若海编审也为之倾注了心血。在此，一并致以衷心的感谢!
时代在发展，研究无穷尽；希望广大读者不断提出意见和批评，使这本教材更加完善，更加权威，为新世纪新闻人才的培养作出应有的贡献!
作 者
2004年2月
编辑推荐
新闻事实的前提条件，是这一事实必须具备传播价值；这一事实必须具备可感条件。本书阐述的"新闻的真实就是被发现"与主观唯心论的著名公式"存在就是被感知"如出一辙!但是，作者仍然要说，是贝克莱错了，我们对了。真理常常是个界定问题。新闻事实将为新闻写作构建不倾的大厦。本书，企望为新闻写作知识启开一片崭新的蓝天!
目录
第一章 新闻报道
第一节 新闻与新闻报道
第二节 新闻本源与叙事寓意
第三节 新闻报道的基本要求
第四节 新闻报道的新意识
第二章 新闻报道体裁
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文摘
书摘
二、新闻与新闻报道的定义
新闻的定义，据不完全统计，有170多种。但是大家仍旧感到不满意。因为定义是对事物本质特征的最简练的概括。任何事情要感觉它容易，要给它下一个确切的定义，很难。比如“桌子”，人人都知道。可是要给桌子下个定义——“桌子是什么?”那就很困难了。“桌子是木头做的，有4条腿，是读书、写作、放东西的家具。”不，这个定义不行。桌子也有钢铁做的，不一定有4条腿，独脚台也叫桌子。而且可以读书、写作、放东西的家具很多，不一定叫桌子。任何事情，要给它下一个内涵和外延都很确切的抽象定义，很困难。新闻也是这样。美国的沃伦·K·艾吉、菲利普·H·奥尔特、埃德温·埃默里在《新闻报道与写作》(ReportingandWritingtheNews)一书的开篇就说：“一个多世纪以来，新闻编辑和教育家们一直毫无成效地试图给新闻下一个确切的定义，以供记者去衡量种种事实。实践证明，想找到这样一个定义，简直同想在荒山里找到传说中荷兰人丢失的金矿一样。这两种追求可能永远是毫无成果的。”这话讲得绝对了点。实际上，还是有成果的。
在世界各国关于新闻的170多种“定义”中，大体上可以分成六大类：
1．事实说
“新闻就是广大群众欲知、应知而未知的事实。”(范长江：《记者工作随想》)
“新闻者，乃多数阅者所注意之最近事实。”(徐宝璜：《新闻学》)
“新闻就是最多数人所注意而感兴趣的最新的事实。”（黄天鹏：《新闻学概要》)
“社会上新发生的，为大多数人民所关心的，有意义的事实，就是新闻。”(徐铸成：《漫谈新闻和新闻评论》)
“新闻就是新近发生的，能引人兴味的事实。能引起最大多数读者的最大兴趣的新闻就是最好的新闻。”(布莱尔，美国威斯康辛新闻学院教授)
“新闻是一种令人惊叫的事情。……只有那些正在发生的、有人情味的，足以吸引大众，至少是相当一部分人的事实，才构成新闻。”(美国·戴纳)
“新闻是一种新的重要的事实。”(胡乔木)
2．报道说
“新闻的定义，就是新近发生的事实的报道。”(陆定一)
“新闻是已经发生和正在发生的事实的报道。”(美国·约斯特)
“报纸、通讯社、广播电台对新近发生的事实，运用消息、通讯、特写、摄影等各种体裁和形式进行报道。这些体裁和形式通常统称为新闻。”(李龙牧，1965年《辞海(未定稿)》)
“新闻是最近报道的事情。”(美国密苏里新闻学
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